柳樹的一年級語文教案

時間：2021-04-01 15:34:47 一年級

關(guān)于柳樹的一年級語文教案

　　架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)習(xí)的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度，使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說，在自讀自悟、主動探究中認(rèn)識生字，讀懂故事，初步了解春天的特點。

關(guān)于柳樹的一年級語文教案

　　1. 認(rèn)識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。

　　2. 正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。

　　3. 能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的.變化。

　　識字寫字、朗讀課文。

　　生字卡片和詞語卡片，自備田字格，游戲題板

　　兩課時。

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識八個生字，寫好“說、話”兩個漢字。2、正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣，引入新課。

　　1.小朋友，你們喜歡春天嗎？（板書“春”字后）師引導(dǎo)說學(xué)過的描寫春天的詞語。

　　2.我們來做“春“字開花的游戲吧（選擇板書：春雷春雨春風(fēng) 春燕）

　　3.（出示課文插圖）瞧，在美麗的春天里，小朋友們來到哪里干什么呀？（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。）

　　二、初讀，了解短文，認(rèn)識生字。

　　1. 春風(fēng)里，軟軟的柳枝正在迎風(fēng)飄舞。沉睡了一冬的柳樹是怎么醒來的呢?請同學(xué)們打開書課文第1課,借助拼音，讀準(zhǔn)字音。

　　2．出示字詞卡片，反饋讀音。

　　(1) 板書課題：1．柳樹了

　　(2) 春天來了，柳樹怎么啦?（貼上“醒”字后讓再讀課題)識記“醒”字。

　　(3) 除“醒”字外，你們還會認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家，請看字卡。(老師出示字卡，請學(xué)生讀字并組詞)

　　3．和生字交上朋友了，一定會讀得更好，自己試試吧。

　　三、再讀，熟悉短文，鞏固識字。

　　1．分節(jié)讀文，讀通讀順。（指名——分組或者齊讀。）

　　2．再讀課文，疏通內(nèi)容。

　　(1)讀第一節(jié)，說說你知道了什么? 教師板書：柳樹醒了

　�、倭鴺湓谡l的幫助下醒了？(春雷)教師板書：春雷說話

　�、诖豪自鯓痈鴺湔f話，小柳樹睡醒了，會怎么說呢?

　　③你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?

　�、芸窗鍟�，小結(jié)。

　　接下來分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。方法：同桌互相讀一遍，看看是否讀準(zhǔn)；2、說一說，誰給誰干什么，怎么樣了？3、試試，會背了嗎？（注意評價學(xué)習(xí)情況）

　　(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?

　�、僖孕〗M形式匯報，老師板書，然后檢查該組朗讀、背誦；（評價學(xué)習(xí)情況）

　�、谄渌〗M學(xué)習(xí)朗讀，練習(xí)背誦；

　�、鄯纸M比賽朗讀；看板書加上動作練習(xí)背誦。（評價學(xué)習(xí)情況）

　�。�3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個小節(jié)，看看柳樹在干什么?

　　①齊讀第五小節(jié)。

　�、谡埻瑢W(xué)說一說又知道什么啦?教師板書：柳樹玩耍小朋友長高了。

　�、劭粗鍟�，加上動作背一背。

　　(4) 同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢?

　　（5）美麗的春天令人陶醉，讓我們拿起書，美美地讀一讀課文吧!(自由讀)

　�。�6）會背了嗎？看著板書試試吧。

　　四、鞏固識字，書寫生字。

　　1．看板書再讀詞。

　　2．指導(dǎo)書寫。

　�、偻瑢W(xué)們，這節(jié)課我們要寫好兩個相同偏旁的漢字，你們看田字格表里是哪兩個字(說話)

　�、谶@兩個字的偏旁誰認(rèn)識?(言字旁)

　　③示范：寫言字旁時第一筆點起筆不能太低，橫要向上斜一點，折要向左斜一點，注意左邊偏旁窄一些，右邊部分寬一些。

　�、苊杓t。⑤自己練寫，對比范字。⑥成果展示。

　　1 柳樹醒了

　　春雷說話柳樹醒了

　　春雨洗澡柳枝軟了

　　春風(fēng)梳頭柳梢綠了

　　春燕捉迷藏柳絮飛了

　　柳樹玩耍小朋友長高了

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：1．復(fù)習(xí)本課生字、詞語，背誦課文。2．寫好“朋、友、春、高”四個漢字。

　　教學(xué)過程：

　　(一) 復(fù)習(xí)

　　1．開火車抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍

　　2．請同學(xué)領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學(xué)領(lǐng)讀)

　　（二）讀背課文

　　指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。

　�。ㄈ┓抡照n文編詩句。

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)寫字

　　1、學(xué)生觀察，說說怎樣才能寫好這些字。

　　2、教師范寫。

　　3、學(xué)生書寫，師生評議。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)設(shè)計

　　1、完成練字作業(yè)。

　　2、詞語連線練習(xí)。