《二只小獅子》一年級語文教案
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識本課13個(gè)生字，積累10個(gè)詞語和2句句子。
2.能正確、熟練地朗讀課文。背誦課文最后一節(jié)。
3.能根據(jù)提示練習(xí)用部首查字法在字典里查找“獅”和“撕”。
4.使學(xué)生懂得自治自理，不依賴他人的人才能成為生活的強(qiáng)者。
教學(xué)過程:
教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動
一、引入新課
1.出示圖：圖上畫的是什么？
2.學(xué)習(xí)生字：獅
3.今天，我們就來學(xué)習(xí)——板書課題：
33.兩只小獅子
獅子形聲字讀課題
二、學(xué)習(xí)課文識字
1.讀通課文：
2.再讀課文：兩只小獅子怎么樣？
3.出示句子：一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非�？炭唷Ａ硪恢粎s懶洋洋地曬太陽，什么也不干。
4.懶獅子為什么不練功呢？
�。�1）讀懶獅子和小樹的對話
�。�2）討論：懶獅子的話對嗎？為什么
�。�3）媽媽怎么教育他？出示句子：孩子，將來我們老了，不在了，你靠誰呢？你應(yīng)該刻苦練功，學(xué)會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的.獅子。
�。�4）學(xué)習(xí)生字：慢吞憑位肅靠1.借助拼音讀通
2.小組交流、評議讀通情況
3.指名小組交流
1.讀通句子
2.小組合作，學(xué)習(xí)生字：撲撕苦懶曬3.引讀第二節(jié)同桌互讀對話了解懶獅子想依賴父母的心理1.讀通句子2.體會，懂得：要學(xué)會自理，不依賴他人，才能成為生活的強(qiáng)者。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)部首
1.討論：如果你不認(rèn)識“獅”和“撕”，又沒有拼音，你怎樣想辦法認(rèn)？
2.學(xué)習(xí)部首查字法：
�。�1）想想這個(gè)字的部首是什么，在部首目錄中找到它。
�。�2）數(shù)數(shù)去掉部首以外還有幾筆。
�。�3）找找這個(gè)字在字典的第幾頁。
�。�4）根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音。可列舉：*根據(jù)一邊猜字*……
1.初步學(xué)習(xí)根據(jù)部首的方法
2.學(xué)著查找“獅”和“撕”
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