幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案

時(shí)間：2023-07-27 19:10:41 毅霖幼兒園教案

幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案（精選6篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案（精選6篇）

　　幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案 1

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動(dòng)作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過(guò)親子跳躍游戲，發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。

　　2、本組游戲一個(gè)或幾個(gè)家庭都合適。

　　游戲一：袋鼠和狗熊編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　1、訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力。

　　2、培養(yǎng)親子情感，營(yíng)造和諧的.家庭氣氛。

　　游戲材料：

　　袋鼠、狗熊頭飾。

　　游戲過(guò)程：

　　1、孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

　　2、家長(zhǎng)雙手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。

　　3、演大狗熊的爸爸從另一處走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。

　　4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。

　　5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動(dòng)，直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。

　　游戲二：袋鼠賽跑編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

　　發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。

　　游戲過(guò)程：

　　1、父子面相對(duì)，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉，組成"企鵝"。

　　2、媽媽發(fā)令后，從起點(diǎn)出發(fā)，孩子的雙腳始終不得離開(kāi)父親的腳背，全程父親要跳躍移3、途中需繞過(guò)三個(gè)障礙物，看爸爸和寶寶是否可以完成。

　　游戲三：袋鼠媽媽編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

　　游戲材料：袋鼠頭飾游戲過(guò)程：

　　1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。

　　2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

　　3、媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對(duì)面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來(lái)。

　　幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意與同伴合作游戲，能遵守游戲規(guī)則。

　　2、嘗試合作探索花竿的各種跳法，活躍思維。

　　3、初步學(xué)會(huì)在花竿的跳動(dòng)下跳進(jìn)跳出，培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　駱馬竿、蘆葦棒等若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、舞長(zhǎng)龍

　　1、做熱身操，提起幼兒的精神。

　　2、每組幼兒兩根棒，拿住當(dāng)龍身，一組接一組，教師做龍頭。

　　3、舞長(zhǎng)龍，幼兒聽(tīng)教師信號(hào)，擺動(dòng)龍身。

　　二、玩花竿

　　1、這些花竿真好，可以當(dāng)龍身來(lái)玩，你還知道可以怎么玩這些花竿嗎？

　　2、幼兒自由講述。

　　3、那我們每組分4根花竿來(lái)一起玩玩好嗎？

　　4、幼兒自由合作玩花竿，引導(dǎo)幼兒可以跳花竿等。

　　5、你們是怎么玩的`？幼兒介紹玩法并示范。

　　6、教師抓一個(gè)較有特色的玩法講解一下，并引導(dǎo)幼兒了解要有規(guī)律的擺動(dòng)花竿、跳。

　　7、個(gè)別組嘗試。

　　三、跳花竿

　　1、分組自由學(xué)習(xí)跳花竿。

　　2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)花竿，并有規(guī)律地在花竿跳動(dòng)中跳進(jìn)跳出。

　　3、引導(dǎo)幼兒相互合作，教師指導(dǎo)參與其中。

　　4、集中交流，感受快樂(lè)。

　　四、探索花竿的其他跳法

　　1、除了剛才我們學(xué)的這種跳法，我們還可以怎么跳呢？

　　2、幼兒自由討論。

　　3、我們?cè)偃ピ囋嚳梢栽趺刺?/p>

　　4、幼兒合作探索花竿的不同跳法。

　　引導(dǎo)幼兒合作游戲，大膽探索創(chuàng)新。

　　5、集中交流，幼兒介紹玩法，并示范給同伴看。

　　6、教師及時(shí)作鼓勵(lì)，并請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、花竿真棒，現(xiàn)在我們把他們變成小船一起劃船回去好嗎？

　　2、劃小船，輕輕搖擺，回教室。

　　幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，激發(fā)頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、增強(qiáng)腿部的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。

　　3、能正確掌握“立定跳遠(yuǎn)”跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)，兩腳同時(shí)用力蹬地，迅速向前上方跳躍。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：

　　a、快、慢跑交替(快跑2組，慢跑2組，變速跑同時(shí)，教師要多關(guān)注幼兒及時(shí)提醒幼兒，避免相互沖撞的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　b、徒手操：

　　頭部運(yùn)動(dòng)4×8、肩部運(yùn)動(dòng)4×8、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4×8

　　跳躍運(yùn)動(dòng)4×8、手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4×8

　�。ㄍㄟ^(guò)熱身運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)幼兒的各個(gè)關(guān)節(jié)，減少運(yùn)動(dòng)中的傷害。）

　　二、基本部份

　　1、情景導(dǎo)入：小朋友們你們知道在動(dòng)物王國(guó)中，哪幾種動(dòng)物是跳著走路的嗎？我們以前也練習(xí)過(guò)幾種跳躍的本領(lǐng)，展示出來(lái)看看能不能比小動(dòng)物跳得好。（通過(guò)與小動(dòng)物比賽，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性，使幼兒迅速融入活動(dòng)中。）

　　2、教師示范并講解：立定跳遠(yuǎn)

　　動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后擺動(dòng)各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，兩腳同時(shí)用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。

　�。ń處熓痉墩_的立定跳姿勢(shì)，讓幼兒看得更清楚，明白�。�

　　3、幼兒進(jìn)行對(duì)比練習(xí)，分組練習(xí)。

　�。ㄔ谟變鹤杂删毩�(xí)的過(guò)程中，教師以觀(guān)察為主，并以支持者和同伴的`身份參與活

　　動(dòng)。）

　　4、游戲：看誰(shuí)跳的格子多。

　　要求：認(rèn)真游戲，聽(tīng)從指揮，注意安全。教師講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，每組每次跳4個(gè)人，從起跳線(xiàn)起跳，每人向前連續(xù)跳5次，跳得遠(yuǎn)的為勝。

　　（通過(guò)比賽進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，進(jìn)行再次的練習(xí)。）

　　5、教師活動(dòng)小結(jié)

　　三、放松運(yùn)動(dòng)：師幼一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

　　剛才玩的太累了，現(xiàn)在跟著老師一起聽(tīng)音樂(lè)休息休息吧：睡覺(jué)——起床打哈欠深呼吸——伸懶腰——揉眼睛——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子——錘錘胳膊——錘錘腿——錘錘腰——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋——加上手的動(dòng)作慢慢地走一走。

　　(幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊扭手臂、腰、膝蓋、腳。達(dá)到放松的效果。)

　　幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂(lè)趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)身體機(jī)能。

　　3、教幼兒掄長(zhǎng)繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兩條長(zhǎng)繩2、每人一條短繩

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　整隊(duì)帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

　　讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)做小兔跳的'動(dòng)作。教師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。

　　附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。

　　二、基本部分。

　�。ㄒ唬┳杂赏胬K。

　　幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀(guān)察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法：

　　1、跳繩：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳2、兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊(duì)，跑到繩下，用頭頂繩。

　　3、幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。

　　4、請(qǐng)兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。（高度約15--20cm）5、走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開(kāi)繩子。

　　（二）教幼兒學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩：

　　1、教師出示長(zhǎng)繩、讓幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)繩，教師講述長(zhǎng)繩與短繩的不同：短繩是一個(gè)小朋友玩的，最多帶著一個(gè)小朋友跳，長(zhǎng)繩可以有幾個(gè)小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個(gè)小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。

　　2、教師講述長(zhǎng)繩的掄法：

　　兩人可握住繩子的一頭，向同一個(gè)方向甩動(dòng)，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。

　　3、教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時(shí)應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的頭。

　　4、讓幼兒練習(xí)掄繩方法。

　　5、讓幼兒念著兒歌跳長(zhǎng)繩。讓幼兒隨繩子的甩動(dòng)而跳躍，當(dāng)念到"手摸地"時(shí)，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。（附兒歌）一根長(zhǎng)繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請(qǐng)下去。

　　6、讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。

　　三、結(jié)束部分。

　　放音樂(lè)讓幼兒做放松動(dòng)作，教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況,對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。

　　幼兒園中班親子體育游戲跳躍游戲教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

　　2、敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　孩子對(duì)走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　幼兒繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。

　　走（慢走、快走、高個(gè)子走……）

　　跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）

　　跳（雙腳跳、單腳跳、轉(zhuǎn)圈跳……）

　　2、我的身體會(huì)移動(dòng)。

　　1）幼兒自由探索、嘗試用不同方法來(lái)移動(dòng)身體。

　　要求：利用身體的移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)。但不能使用走、跑、跳三種動(dòng)作。

　　2）挑戰(zhàn)

　　個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作的挑戰(zhàn)，其余幼兒當(dāng)裁判，判定該幼兒挑戰(zhàn)成功或失敗。

　　鼓勵(lì)幼兒積極挑戰(zhàn)，利用身體的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝蓋等）來(lái)嘗試移動(dòng)。

　　和幼兒一起來(lái)積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動(dòng)作。

　　3、放松運(yùn)動(dòng)

　　游戲“雪人要化了”。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。

　　《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣，我們一起探索了不同形式的`走、跑、跳。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此，我就開(kāi)展了探索“身體、移動(dòng)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個(gè)部位來(lái)嘗試移動(dòng)，從自己身體本身得到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是本次活動(dòng)的宗旨。