幼兒園大班科學活動《自然測量》教案

　　活動目標：

　　1、初步掌握用自然物測量長度的方法。

　　2、進一步感知量具的長短與測量結果有關，量具越長，測量的次數越少，量具越短，測量的次數越多。

　　3、對測量活動感興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進行測量的'經驗

　　2、學具：

　�。�1）各種長度不同的量具

　　（2）記錄用的作業(yè)單、筆等

　　3、教學用品：相等長度的小課桌若干、其他等物

　　活動過程：

　　一、用打扮教室引起幼兒的測量興趣

　　T：春天到了，我們小朋友們都穿上了好看的衣服，我們幼兒園也將要打扮一新，我們要給這里的小桌子做一個布的桌套，桌套要和桌子一樣大小，現(xiàn)在我們就來量量看，桌子有多長。

　　二、幼兒自選一種量具進行測量。量好后，請幼兒用筆和紙記錄下來。

　　三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結果。

　　教師講述正確的方法：要求每次測量注意首尾相接。

　　討論：量相同的桌子為什么會有不同的測量結果？

　　幼兒討論

　　小結：

　　測量工具越長，測得的結果越小，

　　測量工具越短，測得的結果越大。

　　四、幼兒換一種測量工具進行測量，并和第一次的測量結果進行比較，再次感受量具長短與測量結果之間的關系。

　　五、師生共同小結

　　在測量活動中，我們發(fā)現(xiàn)大家測量相同的小桌子，用的量具越長，測量的次數越少；最具越短，測量的次數越多。

【幼兒園大班科學活動《自然測量》教案】相關文章：

幼兒園大班語言活動教案四篇05-21

幼兒園大班語言活動教案10篇05-27

幼兒園大班科學活動《魔法紙牌》說課稿含反思09-26

大班語言活動散文落葉教案12-27

幼兒園大班繞口令教案04-11

幼兒園大班教案三篇05-23

大班音樂活動教案：動物猜謎歌12-14

幼兒園大班音樂教案：《動物猜謎》01-05

關于幼兒園大班教案四篇05-20

【實用】幼兒園大班教案三篇05-20