幼兒園大班科學(xué)活動《樹兒是粗的還是細(xì)的》教案
【活動目標(biāo)】
1、探究測量樹圍的工具和方法。
2、嘗試使用測量工具，并能進(jìn)行簡單的記錄和比較。
3、體驗與同伴合作完成的成功與愉悅
【活動準(zhǔn)備】
PPT、繩子、皮尺、布條、記號筆、記錄表等。
【活動過程】
一、觀察樹的外形特征，初步了解樹干的粗細(xì)。
1、今天，老師請來了幾個朋友，你們看，他們是誰呀？播放PPT。
2、他們有什么地方不同？（引導(dǎo)幼兒觀察樹干、樹枝的粗細(xì)）
二、自由探索樹干樹枝的粗細(xì)，初步學(xué)習(xí)使用測量工具。
�。ㄒ唬┯變撼醪教剿魇褂脺y量工具。
1、有的樹干很粗，有的很細(xì)，那么怎樣才能知道樹有多粗多細(xì)呢？
2、今天，老師為大家準(zhǔn)備一些測量工具，就放在小朋友的'椅子底下，你們把身體當(dāng)成樹干、手臂當(dāng)成樹枝，互相合作量一量樹干有多粗，樹枝有多細(xì)。
3、幼兒說一說自己使用的測量工具及方法。
4、教師小結(jié)幼兒探索結(jié)果。
�。ǘ┙處熞龑�(dǎo)幼兒使用正確的方法進(jìn)行測量。
1、那誰能告訴我你測量的樹干有多粗呢？你是怎么測量呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒正確的測量方法。（請你拿著布條的一端繞樹干一圈，布條接口的地方請你做個記號。）
3、幼兒第二次學(xué)習(xí)測量。
4、教師小結(jié)幼兒測量結(jié)果。
三、用皮尺進(jìn)行測量，并在記錄表上做記錄。
1、出示皮尺，引導(dǎo)幼兒觀察皮尺上的刻度和數(shù)字，量的時候要從數(shù)字1開始量。
2、幼兒學(xué)習(xí)使用皮尺的測量方法并把測量的結(jié)果在表格上記錄下來。
四、游戲：大樹小樹。
1、出示PPT。（讓幼兒觀察用手臂測量的大樹）
2、幼兒感受樹兒的粗細(xì)。
3、游戲：《大樹小樹》。
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