關于吹泡泡的幼兒園中班主題教案

　　主題目標：

　　1、喜歡吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的樂趣。

　　2、樂意觀察泡泡形狀、色彩變化等特征，嘗試用語言進行描述。探索吹泡泡心中的秘密，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　3、嘗試用音樂、動作、繪畫等手段表現(xiàn)美麗的泡泡。

　　主題內(nèi)容：

　　周一：語言《吹泡泡》（一）周二：健康《大泡泡》

　　周三：語言《泡泡屋》（脫班）周四：美術《泡泡小精靈》

　　周五：區(qū)域活動

　　語言：吹泡泡（一）

　　活動目標：

　　1、學習完整朗誦兒歌，能將自己對泡泡的'想象仿編到兒歌中，感受現(xiàn)象的樂趣。

　　2、嘗試大膽地用繪畫表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　活動準備：

　　1、掛圖32號；《小朋友的書？？讓我試一試》。

　　2、畫紙、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、分享交流。

　　你和爸爸媽媽一起吹過泡泡嗎？用什么器具吹泡泡？泡泡像什么？

　　2、出示掛圖，欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　教師朗誦兒歌。提問：

　　大泡泡像什么？小泡泡像什么？太陽公公出來了，泡泡有什么變化了？

　　教師完整朗誦兒歌。

　　幼兒使用《小朋友的書？？讓我試一試》第2頁“吹泡泡”，練習朗誦兒歌。（注意幼兒個別字的發(fā)音準確性）

　　3、看掛圖，仿編兒歌。

　　提問，引發(fā)幼兒想象。

　　泡泡還像什么？

　　將創(chuàng)編的兒歌連起來朗誦幾遍。

　　鼓勵幼兒用動作表演兒歌。

　　4、幼兒畫漂亮的泡泡，嘗試用不同色彩的油畫棒畫出大大小小的泡泡。

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