幼兒園大班藝術(shù)《水龍頭》活動(dòng)教案
整個(gè)活動(dòng)是圍繞節(jié)水的主題進(jìn)行的，在班級(jí)開(kāi)展節(jié)水的主題不僅是單純的教學(xué)活動(dòng)要給予幼兒的知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，更多的是想通過(guò)本次節(jié)水這一主題，讓幼兒體會(huì)，體驗(yàn)災(zāi)區(qū)人民用水的困難，敲響幼兒的節(jié)水意識(shí)，提高思想覺(jué)悟。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，能夠很完整的演唱歌曲。
2、形象地表達(dá)對(duì)水龍頭為漏水而傷心的情感，能引起孩子的情感共鳴。
活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，能夠很完整的演唱歌曲。
活動(dòng)難點(diǎn)：形象地表達(dá)對(duì)水龍頭為漏水而傷心的情感，能引起孩子的情感共鳴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書(shū)·音樂(lè)》;
2、磁帶;錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣談話(huà)，引出主題
師：今天，我們一起為災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，我們小朋友知道是為什么嗎?
1、教師以談話(huà)的方式來(lái)引出活動(dòng)的主題。
2、幼兒也以跟教師對(duì)話(huà)的方式來(lái)間接的.了解活動(dòng)內(nèi)容。
二、分層學(xué)習(xí)，完整演唱
1、聽(tīng)教師范唱，了解歌曲的基本旋律。
2、分段閱讀歌曲，了解歌曲基本內(nèi)容。
3，用齊唱，領(lǐng)唱，輪唱的方式完整學(xué)習(xí)歌曲。
三、通過(guò)歌曲，表達(dá)情感
1、有感情演唱歌曲，感受淡淡的憂(yōu)傷之情。
2、用談話(huà)的方式結(jié)束活動(dòng)，幼兒說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)了這首歌曲的感受。
活動(dòng)反思：
一，在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有對(duì)幼兒進(jìn)行一定的節(jié)水意識(shí)的灌輸，但在整堂活動(dòng)中只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有深入對(duì)這一主題的重點(diǎn)展開(kāi)，歌曲學(xué)習(xí)的部分較多，忽視了對(duì)這一主題教育意義的深入。
二，活動(dòng)結(jié)尾是以談話(huà)結(jié)束，草率而過(guò)于簡(jiǎn)單，可以用一種情境表演或是男女生對(duì)唱或是共同演繹的方式進(jìn)行深入與展開(kāi)，不僅可以鍛煉幼兒的肢體與歌唱的共同配合演繹，又可以鍛煉幼兒的表演能力。
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