幼兒園中班好玩的電線活動(dòng)教案
一：設(shè)計(jì)意圖：幼兒有著天生的好奇心，他們對(duì)周?chē)澜绯錆M著無(wú)限的好奇，渴望認(rèn)識(shí)周?chē)澜绾蛯W(xué)習(xí)科學(xué)的需要，因此，及時(shí)并適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙，激發(fā)他們探索科學(xué)的興趣，引導(dǎo)他們積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)其學(xué)會(huì)一定的科學(xué)方法，將使幼兒的科學(xué)素質(zhì)得到早期培養(yǎng)，有益于幼兒整體素質(zhì)的提高。本活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖在于生活中我們發(fā)現(xiàn)色彩鮮艷、有趣的'電線，可以玩，可以變魔術(shù)，于是我和孩子們商量，開(kāi)展一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《好玩的電線》，去尋找電線各種各樣有趣的玩法，用開(kāi)放敏銳的心去感受，在充滿“樂(lè)趣”的情境中盡情的享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣，達(dá)到對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙的最根本目的。
二：知識(shí)背景
本活動(dòng)運(yùn)用的知識(shí)是有關(guān)電線特性等有關(guān)知識(shí)。
本活動(dòng)的科學(xué)原理是任意彎折電線可以表現(xiàn)各種造型和使物體站立的方法。
三： 方法背景
本次活動(dòng)采用了觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方法。
1、看一看：
這是本活動(dòng)開(kāi)始的部分。為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，教師采用了先觀察的方法。請(qǐng)幼兒觀察教師手中的電線，請(qǐng)幼兒看一看：“這位神秘的朋友是誰(shuí)？”教師變出電線后引導(dǎo)幼兒觀察。在幼兒看到電線后，請(qǐng)幼兒用自己面前的電線看一看是什么樣子的？讓幼兒在濃厚的興趣下自己親手探究，引起幼兒實(shí)驗(yàn)和探索的欲望。
2、 說(shuō)一說(shuō)：
本環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)欲望。幼兒可以通過(guò)自己的親手操作，教師應(yīng)該盡可能的讓幼兒把自己想說(shuō)的事說(shuō)出來(lái)，并提出一些讓幼兒既感興趣又能回答的問(wèn)題以加強(qiáng)他們的自信心�！澳銈儙椭娋�朋友設(shè)計(jì)了什么形狀？你們用什么辦法讓電線站起來(lái)？”教師可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種不同的答案。
3、 做一做：
本環(huán)節(jié)是采取了幼兒自己動(dòng)手操作的方法，在幼兒動(dòng)手操作時(shí)知道怎樣變各種造型，用什么方法可以使電線站起來(lái)。
示范性方案：
活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)《好玩的電線》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感知電線的特性，任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。
2、 嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。
3、 培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，勇于探索與表達(dá)的精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。
活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用多種材料讓電線站起來(lái)。
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