幼兒園童謠教案示例

時(shí)間：2020-12-21 19:03:36 幼兒園教案

幼兒園童謠教案示例

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入

幼兒園童謠教案示例

　　1.上課之前，欣賞一首歌曲。

　　2.播放歌曲《春天在哪里》學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)

　　二、新授

　　1.知道唱得是什么嗎？春姑娘在不知不覺(jué)中從我們身邊溜走了，夏天來(lái)到了，老師有一段描寫(xiě)夏天的文字，想讀嗎？自己看著拼音讀讀。

　　夏天到，知了叫，

　　火紅太陽(yáng)當(dāng)頭照。

　　樹(shù)葉茂盛長(zhǎng)得好，

　　蔬菜瓜果真不少。

　　湖里荷花香味飄，

　　池塘青蛙呱呱叫。

　�。�1）學(xué)生自讀

　�。�2）指名讀

　�。�3）這段話(huà)只有六行十分短小，還有誰(shuí)想讀

　�。�4）指名讀（一邊讀一邊打打節(jié)拍好嗎？）同學(xué)一起幫她打節(jié)拍

　�。�5）這么一讀還真有節(jié)奏呢！

　　（6）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x這段文字，看看你們又看見(jiàn)了什么樣的畫(huà)面呢？

　�。�7）學(xué)生自讀

　　（8）師生交流，你們想到了什么？

　�。�9）再聽(tīng)聽(tīng)看，說(shuō)說(shuō)你們聽(tīng)見(jiàn)了什么？

　�。�10）再聞聞看，看看你們聞到了什么？

　�。�11）此時(shí)一幅充滿(mǎn)活力的畫(huà)面就展現(xiàn)在面前了，短短的六行文字，就把夏天展現(xiàn)出來(lái)了，下面就讓大家讀讀這段文字，一邊讀一邊做動(dòng)作好嗎？老師給大家準(zhǔn)備音樂(lè)。

　　（12）學(xué)生讀

　　2.小朋友多么優(yōu)美的文字啊，這種文字就叫做童謠，其實(shí)這就是我們熟悉的兒歌。你們以前念過(guò)哪些兒歌，能給大家念一首嗎？

　　（1）學(xué)生念（師生交流）

　�。�2）學(xué)生再念謎語(yǔ)兒歌

　　（3）學(xué)生表演童謠

　�。�4）同學(xué)們童謠都是來(lái)自于生活的，有的是謎語(yǔ)，有的是顛倒歌，還有的是作游戲時(shí)唱的兒歌。

　　3.下面我們來(lái)看一則謎語(yǔ)

　�。�1）出示童謠：圓臉蛋，金燦燦，一臉芝麻全長(zhǎng)滿(mǎn)，不怕太陽(yáng)天天曬，抬頭繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　　（2）學(xué)生讀

　�。�3）你們?cè)趺粗朗窍蛉湛哪兀?/p>

　�。�4）師生交流

　�。�5）這是一首謎語(yǔ)童謠，我們平時(shí)讀的謎語(yǔ)有的就是童謠。

　　4. 大家看這是幾言？怎么押韻的'？

　　（6）指名讀，全班一起來(lái)讀讀好嗎？

　　5.老師這里還有一首童謠，這是問(wèn)答歌，有問(wèn)有答，知道是什么問(wèn)題？什么答案嗎？

　　（1）出示：誰(shuí)會(huì)飛？鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛？拍拍翅膀向前飛，誰(shuí)會(huì)游，魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴搖搖頭。誰(shuí)會(huì)跳，兔會(huì)跳，兔兒怎樣跳？前腿蹦蹦后腿跳。誰(shuí)會(huì)爬，蟲(chóng)會(huì)爬，蟲(chóng)兒怎樣爬？六條腿兒慢慢爬。

　�。�2）學(xué)生自己讀讀

　　（3）誰(shuí)來(lái)問(wèn)？誰(shuí)來(lái)回答？學(xué)生問(wèn)，另一個(gè)答？

　�。�4）學(xué)生一問(wèn)一答，讀文章。

　�。�5）再請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)問(wèn)，其他學(xué)生回答，一邊說(shuō)出答案，一邊做出動(dòng)作。

　　6.大家看到的是顛倒歌。

　�。�1）出示：顛倒歌〔1〕

　　忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗，

　　抬起門(mén)來(lái)拉開(kāi)手。

　　拾起狗來(lái)砸磚頭，

　　又被磚頭咬了手。

　　從來(lái)不說(shuō)顛倒話(huà)，

　　麻袋馱著驢子走。