兩份幼兒園科學(xué)課程的優(yōu)質(zhì)教案

　　幼兒園大班科學(xué)教案《認(rèn)識玉米》

　　活動目標(biāo)

　　1.通過摸、看、嘗等方法認(rèn)識玉米，并能用語言表現(xiàn)其基本特征。

　　2.通過嘗試，掌握撥玉米的技能，知道要一層一層剝。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課件-照片：玉米

　　2.爆玉米花

　　3.微波爐，專門用來爆米花的干玉米一包。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入課題

　　出示照片：玉米

　　誰認(rèn)識地里長出來的這是什么？（玉米）

　　二、認(rèn)識玉米

　　1.讓幼兒認(rèn)識玉米的皮和須。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察玉米。

　　誰能發(fā)現(xiàn)它身上有些什么秘密？

　�。ㄓ變河^察交流）

　　（2）你都發(fā)現(xiàn)了些什么秘密？

　　玉米身上包裹著皮，像它的什么呢？（衣服）

　　玉米的頭上長著須，這個(gè)須像什么呀？

　　2.教師用實(shí)物演示，剝掉玉米的外衣。

　�。�1）脫掉外面的綠衣，會是什么樣的呢？

　　（2）請幼兒摸摸看，有什么感覺？

　　軟的還是硬的？

　　有一粒一粒的玉米寶寶？（排隊(duì)）

　　剝一粒下來試試看，像什么？

　　3.兒歌

　　玉米玉米真有趣，身上穿著綠衣服，頭上長著長須兒。

　　脫下衣服瞧一瞧，咦！藏著許多小寶寶。

　　親親熱熱在一起，一個(gè)挨著一個(gè)睡。

　　三、玉米可以怎么吃

　　1.討論講述：

　　（1）煮著吃

　�。�2）烤著吃

　�。�3）爆米花

　　2.制作：爆米花

　　現(xiàn)在，老師就給小朋友制作爆米花

　�。�1）把干玉米房進(jìn)微波爐

　�。�2）引導(dǎo)幼兒思考小小的干玉米會不會變。

　　我們耐心地等上一會兒。聽聽看，玉米寶寶在里面發(fā)出了什么聲音。

　�。�3）把爆好的爆米花取出來，供幼兒品嘗。

　　活動延伸

　　了解玉米還可以怎么吃。

　　幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動物的`防身絕招

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。

　　2、萌發(fā)探索動物奧秘的興趣。

　　3、通過身體表演進(jìn)一步加深對動物自我保護(hù)方式的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件，音樂。

　　2、小動物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個(gè)。

　　活動過程：

　　一、游戲：捉迷藏。

　　1、我們一起來玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，我數(shù)1、2、3小朋友躲起來。

　　2、討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？

　　3、師小結(jié)。

　　二、隱身妙招

　　1、了解小動物的隱身妙招。

　　師：小動物們也在捉迷藏，請小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動物，它躲在了哪里？

　�。ㄓ^看課件：枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動畫。）

　　2、 身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上。

　　蜥蜴趴在土堆上。

　　青蛙鉆到草叢中。

　　3、這些動物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？

　　小結(jié)：隱身。在大自然中有些動物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。

　　4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領(lǐng)?

　　三、討論動物的防身絕招。

　　1、你知道動物還有哪些保護(hù)自己的方法？

　　2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動物，它們是怎樣保護(hù)自己的？”

　　提問：你看到了哪個(gè)動物，它是怎么保護(hù)自己的？

　�。ㄖv出一種，點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動物的頭像）

　　盔甲：烏龜

　　硬刺：刺猬

　　快跑：鹿

　　自切：壁虎

　　臭氣：黃鼠狼

　　裝死：狐貍

　　3、討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護(hù)自己的？

　　小結(jié)：小動物們很聰明的，想了許多辦法來保護(hù)自己，有的----有的---- 等。它們真是能干的小動物。

　　四、表演防身術(shù)。

　　教師出示各種動物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護(hù)自己的？

　　現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？老虎出來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護(hù)自己，看誰模仿得最像！