幼兒園美術活動《美麗的書簽》教案

　　活動目標

　　1.幫助幼兒了解書簽的作用，激發(fā)幼兒制作書簽的興趣，培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習慣。

　　2.發(fā)展幼兒的想象力、觀察力，培養(yǎng)審美及創(chuàng)造能力。

　　3.引導幼兒嘗試不同的材料運用多種方法制作書簽，表現(xiàn)自己的設計風格。

　　活動準備

　　1.課件：圖片-書簽

　　2.幼兒繪畫工具、書簽、彩帶、卡紙、剪刀、小粘貼。

　　活動過程

　　一、導入

　　1.聽音樂《生日快樂》。

　　2.故事引入

　　看！今天是誰的生日？原來是小兔過生日。

　　小伙伴們送來了什么禮物？小兔最愛看圖書了，高興極了，可是這些圖書也給小兔子帶來了煩惱：

　　一本厚厚的書一下子看不完，下次再看的時候，老是不容易找到頁碼，不能連續(xù)往下看，

　　誰有好辦法解決這個問題呢？（書簽）

　　小結：有了書簽真好，真是小小書簽幫大忙。誰能說說書簽到底有什么作用？

　　（可以幫助閱讀記住頁數(shù)，還能對圖書起到保護作用。為人們的學習帶來了不少方便）。

　　二、展開

　　１.利用課件，介紹書簽的形狀及制作方法：

　　小朋友，你見過書簽嗎？書簽是什么樣子？

　　書簽的形狀有很多種：有蝴蝶、楓葉、圓形、心形、菱形、扇形等等，任何形狀都可以；

　　書簽的制作方法也有許多種類：這是繪畫的、剪貼的、噴繪的、染色的等。

　　漂亮嗎？你最喜歡哪一種？想不想親手做一張書簽？好，我們一起看看書簽是怎樣制作的。

　　2.示范講解：在卡紙上選畫一個自己喜歡的形狀剪下來，注意要把串繩的孔包到輪廓里面，

　　然后畫上或者粘上自己喜歡的圖案，最后穿上彩繩。漂亮嗎？

　　我把這個小書簽當作禮物送給小兔好不好？

　　3.提出要求：小朋友，我們也有許多圖書，你想不想為自己設計一張與眾不同的書簽？

　　今天老師為小朋友提供了不同的材料，咱們就用這些材料做一張美麗的書簽，

　　比一比看誰設計的最有特色，形狀最特別，裝飾得最漂亮，好不好？

　　4.幼兒自主分組操作，引導幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　5.展示作品，欣賞評價

　　（1）做完的小朋友把書簽給客人老師們介紹一下，說一說你做的什么形狀，用的什么裝飾方法？

　�。�2）互評：你喜歡誰的書簽？及時介紹色彩鮮艷、有創(chuàng)意的的作品。

　　三、延伸

　　1.利用課件豐富書簽的種類：這些書簽真美呀！你想怎么用呢？

　　可以加在書里幫助閱讀，還能當作禮物饋贈親友呢！

　　其實生活中人們用巧手和智慧還創(chuàng)造出許多各式各樣的書簽，讓我們一起欣賞一下：

　　鉑金書簽、木制書簽、金屬鏤空書簽、磁鐵書簽等，這些精美的制作使小小的書簽成為了身價倍增的藝術品，

　　可以當作禮物贈送，還具有收藏價值呢！

　　2.激發(fā)幼兒下次動手嘗試的愿望：只要我們善于動手動腦，也會創(chuàng)造出更美的書簽，有興趣的小朋友我們可以收集材料到區(qū)域角活動的時候再來制作不同種類的書簽，到時候再辦一個書簽展覽會，好不好？

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