幼兒園英語教學教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園英語教學教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園英語教學教案1
My face
(Middle class )
purpose:
1、 學習英文單詞face ,hair的發(fā)音
2、 提高幼兒參加英語活動的興趣
3、 復習單詞：eye ear mouth nose
preparation:
小小盒子、卡片、stickers 、人體的五官圖片、磁帶。
process:
1、Greeting:
T：good morning boys and girls
S: good morning Miss ling
T: How are you?
S:I am fine, thank you
T: Boys and girls we have learned nose ,mouth ,eyes and ears .now let us do the warm up OK?
S: Ok !
Two big eyes ,× × ×
One little nose , × × ×
Two big ears ,listen , listen , listen
One little mouth , × × ×
T: , everyone very ,very good .
2、Learn the new words .
T: 教師指著自己的.頭發(fā)問幼兒：“what is this?”待幼兒回答后，教師可以告訴幼兒頭發(fā)有個很好聽的英文名字hair ，（著重訓練幼兒的讀音）
教師用同樣的方法教給幼兒face的英文。
Game (1)：Ok now let us play a game:
There is a box in my hand ,everyone look and listen carefully .(教師介紹游戲規(guī)則，在這個環(huán)節(jié)中教師可以根據(jù)需要用stickers表揚表現(xiàn)好的幼兒)
Game(2)：
T: Touch your face (用食指指臉)
Touch your hair （用食指指頭發(fā)）
Touch your ears （用食指指耳朵）
Touch your eyes（用食指指眼睛）
Touch your mouth （用食指指嘴巴）
Touch your nose (用食指指鼻子)
(教師可以根據(jù)需要反復強調face hair)或者貼五官的游戲！
3、結束：播放英文歌曲《my face》幼兒與教師一起表演。
幼兒園英語教學教案2
設計意圖：
在體育活動中，教師用簡單的英語作為教學指導語，讓幼兒初步感受到英語語言信息：如簡單的體育指令、指導語、游戲規(guī)則等，同時借助教師的手勢、身體動作，進行猜測、預測，提高幼兒的理解能力及思維能力。本節(jié)課我將嘗試用英語體育這一新形式，旨在生動活潑，充滿情趣的體育活動中，拓展幼兒感受英語、喜歡說英語的途徑。
活動目標：
1、在聽力游戲中，能和同伴、教師一起聽聽、說說、玩玩，提高英語聽辨能力、體驗游戲的快樂。
2、通過動作游戲，理解一些運動體育的指令，初步達到體育能力和英語能力的雙向提高。
活動準備：
音樂，老狼頭飾一個，動物頭飾等。
活動過程：
一、開始部分
入場Follow me！Say “One two one……”
二、基本部分
1、Say:Who can walk/run/swim/fly?
2、Look and Say:出示圖片，幼兒說英語單詞，并做動作。
3、Listen，say and do！Are you ready?(Yes)
Walk: Walk walk walk, like a wolf, like a cat.
Run: Run run run ,like a dog.
Jump: Jump jump jump, like a ra it ,like a m&;#111nkey
Fly: Fly fly fly, like a bird.
游戲（Game）：Wolf ，wolf，What time is it？
玩法： 教師或一幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演老狼出示的動物，游戲開始：“老狼”走在前面，其余幼兒扮演小動物并做相應的動作跟在后面，邊做動作邊問：“Wolf ，wolf，What time is it？”老狼出示“1”，動物說：“One o`clock�！�，“小動物”緊接著問：“Wolf ，wolf，What time is it？”“老狼”再答，當聽到老狼說：“I want to Have lunch”時，小動物們便用動物的動作回到家里面。小動物只要不被抓到或者不走出“家門”就不會被吃掉，游戲繼續(xù)。被抓到的幼兒停止游戲一次。
規(guī)則：當聽到“老狼”說“I want to have lunch”時，“小動物”才可以逃，“老狼”才可以抓。
三、 結束部分：
1. 放松：Let’s sing and dance.
2. Go home.
幼兒園英語教學教案3
《Apple and Bear》
教學目標
讓小朋友學會字母AB 及代表單詞（Apple and Bear ），并能在早上用"good morning。""good morning， teacher。"向家人、朋友及老師打招呼。
教學準備
單詞卡人手一份，教師范畫，幼兒用書， VCD，磁帶。
教學過程
1。 讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good morning）。
2。 教師向幼兒問好：good morning everyboday
教師向幼兒介紹我是美樂迪老師
�。↖ am Melody）
教幼兒齊聲向老師問好
�。╣ood morning Melody）
小朋友們也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。OK
3。 今天老師教小朋友們認識以A 和B 開頭的單詞 。先聽磁帶
請看，這是字母A，請跟我讀。以字母A開頭的單詞----（出示卡片apple）， le on to me。請跟我讀a le。出示字母B，以字母B開頭的單詞-----（出示卡片bear）。Le on to me。 請跟我讀Bear。小朋友們都認識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個游戲，
when I say apple
you say apple
when I say bear
you say bear.OK
�。ó斘艺f蘋果的時候，你就跟著說蘋果。）
�。ó斘艺f熊的時候 ，你就跟著說熊）。
游戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。
Very very good。
游戲繼續(xù)進行：
when I say apple,
you say apple。
When I say bear,
You stop.OK
（當我說蘋果的時候，你們就跟著說蘋果。）
�。ó斘艺f熊的時候，你們就閉上嘴。）
游戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己，
very very good,
very very wonderful,
very very cool.
4�；顒友由欤�
今天小朋友們表現(xiàn)得都很好，下面我們看著碟子、聽著音樂，一起來做運動。
律動《good morning》。
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