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駱駝和羊幼兒園大班常識教案

時(shí)間:2021-01-05 15:37:27 幼兒園教案

駱駝和羊幼兒園大班常識教案

  設(shè)計(jì)意圖:

駱駝和羊幼兒園大班常識教案

  在幼兒園中,我常聽到孩子們喜歡這樣說,我什么什么最好,誰什么什么不如我,,在言語之中流落出驕傲的神情,因此我設(shè)計(jì)了《駱駝和羊》,在此活動中讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,能較全面的認(rèn)識自己和別人。

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒從作品中感知每個(gè)人都有自己的長處,增強(qiáng)幼兒的自信心。

  2.知道用自己的長處和別人的短處比是不對的。培養(yǎng)幼兒較全面的來看事物。

  活動準(zhǔn)備:錄音故事《駱駝和羊》、掛圖、頭飾。

  活動過程:

  一、欣賞故事,在欣賞中理解故事內(nèi)容。

  1.出示頭飾,激起興趣,引出故事。

  2.教師邊放錄音,邊出示相應(yīng)的圖片。

  3.提問:為什么駱駝一抬頭就能吃到圍墻里伸出的葉子?為什么羊踮起了腳,還是吃不到?

  (幼兒討論、回答。因?yàn)轳橊勯L得高,羊長的.矮,所以駱駝一抬頭就能吃到圍墻里伸出的葉子而羊踮起了腳,還是吃不到。得出結(jié)論——長得高好,長的矮不好)

  4.提問:為什么羊可以吃到圍墻里面的青草?而駱駝卻吃不到?

 。ㄓ變河懻摗⒒卮。因?yàn)閲鷫ι系拈T很矮,而羊長的矮,它可以走進(jìn)門去吃青草,駱駝長的高,進(jìn)不去,所以也就吃不到青草。得出結(jié)論——長得矮好,長的高不好)

  二、說說議議,從故事中理解每個(gè)人都有自己的長處。

  1.老師:到底長得高好,還是長的矮好?

 。ㄓ變河懻摗⒒卮穑

  2.師:我們請老牛來評理。

  (老牛的話:每個(gè)人都有自己的長處和短處,用自己的長處來比別人的短處,這是不對的。)

  三、玩玩做做,從操作中感受到每個(gè)人都有長處,要較全面的來看一個(gè)人。

  1.請個(gè)子高矮不同的幼兒來跳摘水果。(高的容易摘到,矮的摘不到)

  2.請個(gè)子高矮不同的幼兒來鉆山洞。(矮的容易鉆過,高的不易鉆,容易碰壁)

  四、想一想,鼓勵幼兒要全面看每一個(gè)人,發(fā)現(xiàn)他的長處和短處。

  1.請幼兒說一說自己的長處和短處。

  2.請其他的幼兒說說你的長處和短處。

  3.怎樣來發(fā)揮自己的長處?怎樣來避免自己的短處?

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