幼兒園小班彩虹的秘密教案

時(shí)間：2021-01-06 13:12:40 幼兒園教案

幼兒園小班彩虹的秘密教案

　　目的要求

幼兒園小班彩虹的秘密教案

　　l、通過認(rèn)識彩虹的成因，使學(xué)生知道太陽光是由七種不同顏色的光組成的。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力（根據(jù)色散實(shí)驗(yàn)推想彩虹的成因，和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)）。

　　課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：

　　1、分組實(shí)驗(yàn)材料：三棱鏡、噴霧器等。

　　2、掛圖或投影片：彩虹、七色光名稱圖。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：厚紙板、白紙、細(xì)線、針、顏料。

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　1、談話：

　�。�1）出示掛圖或投影片：彩虹。

　　（2）這是什么？（彩虹）說一說彩虹是什么樣的？

　�。�3）彩虹多在什么時(shí)候發(fā)生？

　�。�4）關(guān)于彩虹你有什么感興趣的問題？

　　2、講述：這節(jié)課，我們來研究彩虹是怎樣形成的？

　　學(xué)習(xí)新課

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識太陽光是由七種色光構(gòu)成的

　　（1）講述：為了弄清彩虹是怎樣形成的，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)三棱形的'透鏡，叫做三棱鏡。拿起三棱鏡，讓陽光照在三棱鏡上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，看到什么現(xiàn)象？

　�。�2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　�。�3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

　�、倌憧吹搅耸裁船F(xiàn)象叭在白墻或屋頂上照出不同顏色的光。有的學(xué)生可能說出現(xiàn)了彩虹。）

　　②數(shù)一數(shù)，有幾種顏色的光？它們像什么？

　　③你能按順序說出各種光的名稱嗎？

　�。�4）出示七色光圖，講解七種色光的名稱。

　�。�5）學(xué)生指圖復(fù)述七種色光名稱。

　�。�6）討論：以上實(shí)驗(yàn)說明什么？

　�。�7）教師小結(jié)。以上實(shí)驗(yàn)說明，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的，通過三棱鏡后能使七種色光散開成一條彩帶。

　�。�8）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彩虹的形成

　�。�1）講述：也許有的同學(xué)會(huì)提出這樣的問題，空中沒有三棱鏡，陽光怎么會(huì)分散成七種色光、形成彩虹呢？為了解決這個(gè)問題，我們再來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)噴霧器，噴霧器的瓶子里裝有水。到院子里，用噴霧器背著太陽噴水，觀察有什么現(xiàn)象？

　�。�2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。（在院子里、向陽處進(jìn)行）

　　（3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

　�、賴娝畷r(shí)，看到什么現(xiàn)象？（有彩虹）

　�、谕Ｖ箛娝�，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？

　　（4）討論：

　�、僖陨蠈�(shí)驗(yàn)對你有什么啟示？彩虹的形成可能與什么有關(guān)系？

　�、诟鶕�(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，推想彩虹是怎樣形成的？

　　講解：陽光是由七種色光混合成的；下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。

　　（6）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的空白。

　�。�7）學(xué)生復(fù)述彩虹的成因。

　　鞏固應(yīng)用

　　1、講述：這節(jié)課我們認(rèn)識了彩虹的成因。