小值日生的幼兒園教案

時(shí)間：2021-01-06 10:26:25 幼兒園教案

小值日生的幼兒園教案

　　社會(huì)教案：

小值日生的幼兒園教案

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　　社會(huì)教案：

　　《小值日生》

　　活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道一周的周期和順序，了解其表現(xiàn)形式，初步感知時(shí)間的周期性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．本年度、本月、本周的日歷（周一到周日），每人一份（或用幼兒操作材料代替）；一周的大日歷圖表一張。

　　2．本班值日生安排表一份。有意識(shí)提醒本周值日生記住自己值日是周幾。

　　3．在進(jìn)行此活動(dòng)前，結(jié)合幼兒本周的日常生活和游戲活動(dòng)（如食譜、課程等）內(nèi)容，教師提醒幼兒注意周的表現(xiàn)形式，感知一周中時(shí)間的遞增性和周期性

　　活動(dòng)步驟：

　　1．出示本班本周的值日生安排表，引導(dǎo)幼兒回憶，說(shuō)出本周班級(jí)值日生的名字以及值日的`順序。小小值日生

　　2．說(shuō)一說(shuō) 由每個(gè)值日生自己說(shuō)出“我是星期值日，我做了些……”。

　　3．引導(dǎo)幼兒回憶一周所經(jīng)歷的活動(dòng)。周一至周日各做了什么事情？周一至周五（或周日）的早餐各是什么？

　　4．看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看日歷，了解一周的周期及表現(xiàn)形式。問(wèn)：

　　（1）一周有幾天？

　　（2）分別是怎么表示的？（從星期一至星期日）

　　5．出示大日歷圖，認(rèn)讀日歷。

　　（1）聽(tīng)要求查日期。如號(hào)是星期幾？星期三是幾號(hào)？

　�。�2）幼兒自己查看幼兒操作材料中的日歷，然后和教師共同完成在大圖表上填寫(xiě)星期和日期（圖表中有的星期處是空著，有的日期處是空著）。

　　教師小結(jié)：

　　從星期一到星期五，我們?cè)谟變簣@做游戲又學(xué)本領(lǐng)，我們快樂(lè)又聰明；星期六和星期日，小朋友和爸爸媽媽在一起，幸福又愉快。

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