認(rèn)識水果的幼兒園教案

　　一、活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒知道秋天，認(rèn)識了解一些秋天的水果，知道秋天是個收獲、果子成熟的季節(jié)。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解和認(rèn)識蘋果、獼猴桃等水果的相關(guān)知識。

　　3、引導(dǎo)幼兒主動探索，喜歡科學(xué)活動，主動觀察和探索水果的相關(guān)知識，并且樂于分享。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)課件

　　2、兒歌《秋天果子多》

　　3、蘋果、獼猴桃、梨子、句子等常見水果

　　4、畫紙和彩筆

　　三、活動過程

　　1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入課件芝麻環(huán)節(jié)，通過聽兒歌進(jìn)入今天活動主題。

　�。�1）教師播放兒歌《秋天果子多》，說說兒歌中描述了哪些水果？

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒仿照兒歌中的詞語或句子描述自己知道的水果。

　　2、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入科學(xué)探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)蘋果、獼猴桃的科普知識。

　�。�1）請幼兒欣賞圖片中蘋果和獼猴桃的花，了解過時的.形成過程。

　　解答部分：水果寶寶們只有先開出花，才能結(jié)出味道鮮美的果實。當(dāng)然，這個過程離不開小蜜蜂授粉。

　　（2）請幼兒繼續(xù)觀看蘋果和獼猴桃的果實圖片，說說自己對這兩種水果的認(rèn)識。

　　解答部分：很多水果在沒成熟之前，顏色和我們吃時的顏色也許會不一樣，就像蘋果在沒成熟之前就是青色的，成熟后的蘋果是紅色、深紅，或者帶黃色。獼猴桃沒成熟之前皮是綠褐色，成熟后是帶紅褐色，而且表面還有一層濃密的絨毛，皮軟，剝皮后即可食用。

　　3、教師出示真實的蘋果和獼猴桃水果，并向幼兒切開展示，引導(dǎo)幼兒從外形特點、果肉顏色、種子顏色等進(jìn)行觀察和理解。

　�。�1）蘋果外觀圓圓的，紅紅的，表面光滑，聞起來很香。切開蘋果后果肉偏米白色，中間還有蘋果核，蘋果的種子是黑色的。

　�。�2）獼猴桃外形就像是一個橢圓形，摸起來軟軟的，表皮還有一層濃密的絨毛，切開后果肉是綠色的，有黑色和黃色的種子在果肉上，獼猴桃的中心部分呈淡黃色，偏硬，可以食用，食用時除去皮，果肉豐富，味道鮮美。

　�。�3）教師出示梨子、橘子等常見水果，請幼兒自由觀察，并小心切開，看看水果內(nèi)部。

　　（4）教師鼓勵幼兒自由組織語言對兩種水果進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，教師另補充。

　　4、教師組織幼兒繼續(xù)回歸課件，進(jìn)入課件快樂探索環(huán)節(jié)，請幼兒欣賞水果的圖片。

　　（1）請看看圖片中的水果，你們都認(rèn)識嗎？你最喜歡什么水果？把你喜歡和認(rèn)識的水果向大家分享一下吧！

　　（2）教師請幼兒將自己感興趣的水果畫出來，可以選擇課件中展示的水果，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，畫出自己看到的、吃過的水果都可以。

　　四、活動延伸

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒在美工區(qū)展開繪畫，展示并點評。

　　2、幼兒將自己的作品帶回家，和爸爸媽媽認(rèn)識一下身邊的水果寶寶。

　　五、資料庫

　　兒歌：葡萄娃娃

　　葡萄娃娃

　　葡萄園，撘扶梯，葡萄娃娃真歡喜。

　　你也爬，我也爬，一級一級爬扶梯。

　　爬到高處相互瞧，臉兒憋得紅又紫。

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