老師本領(lǐng)大幼兒園教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道老師們都很關(guān)心、愛護(hù)小朋友，并教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。
2、教育幼兒遇到困難時(shí)，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。
3、初步激發(fā)幼兒對(duì)老師的喜愛和尊敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具電話一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系腵老師。
1、使幼兒知道老師很關(guān)心、愛護(hù)他們。
剛上幼兒園的時(shí)候，有的小朋友還哭呢，是哪位老師抱著他（她），給他擦眼淚的？中午肚子餓了，是哪位老師給小朋友盛飯、盛菜，讓小朋友吃飽的？
睡午覺了，是誰幫你脫下衣服的？
起床了，又是誰幫你穿衣服的呢？
2、使幼兒知道，老師會(huì)教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。
3、教師小結(jié)。
讓幼兒知道每個(gè)班上有兩位老師，她們都很喜歡、關(guān)心小朋友；誰有什么困難，老師都會(huì)幫助他，就像小朋友的媽媽一樣；老師還會(huì)教小朋友許多本領(lǐng)，也教小朋友玩好玩的游戲。
二、玩游戲“打電話”。
師：喂，小朋友好，我是Ｘ老師。
幼：Ｘ老師好。
師：你喜歡上幼兒園嗎？喜歡老師嗎？
……
兩位老師分別給幼兒提出希望和要求，并請(qǐng)幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。
【老師本領(lǐng)大幼兒園教案】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)語文誰的本領(lǐng)大教案03-28
二年級(jí)語文下冊(cè)《誰的本領(lǐng)大》教案03-09
二年級(jí)語文《誰的本領(lǐng)大》優(yōu)質(zhì)教案03-07
《誰的本領(lǐng)大》小學(xué)二年級(jí)語文教案06-02
《誰的本領(lǐng)大》的語文教學(xué)反思02-01
教科版三年級(jí)語文上冊(cè)動(dòng)物本領(lǐng)大教案03-15
二年級(jí)語文《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思02-06