媽媽和娃娃幼兒園大班教案

　　目標(biāo)

　　通過介紹幾種動物的不同繁殖方式，使幼兒了解娃娃都是媽媽生的，動物的繁殖方式與生存環(huán)境有著密切的關(guān)系。

　　準(zhǔn)備

　　圖書：《媽媽和娃娃》（人民教育出版社出版）、各種動物頭飾（包括動物媽媽和娃娃）或圖片。

　　過程

　　1、媽媽和我

　　①小展覽——“媽媽和我”：請幼兒將自己和媽媽的照片帶到幼兒園。教師布置一個(gè)專欄，指導(dǎo)幼兒將“媽媽和我”的照片貼到專欄里。讓全班幼兒互相欣賞照片。邊欣賞邊議論：誰長得最像媽媽？

　　討論：你是怎樣長大的？媽媽是怎樣疼愛你的？你是怎樣愛媽媽的？

　�、诩彝フ{(diào)查：教師向幼兒提出任務(wù)，回到家中向媽媽了解自己小時(shí)候什么樣？自己是怎么長大的？爸爸、媽媽的媽媽是誰？

　　2、動物媽媽和動物娃娃

　�、匍喿x圖書《媽媽和娃娃》。教師用提問的方式指導(dǎo)幼兒閱讀：小貓咪的媽媽是誰？剛出生的小貓是什么樣子？小貓咪是吃什么長大的？還有哪些動物是吃奶長大的？它們是怎樣吃奶的`？

　　雞媽媽生的是什么？雞蛋是怎么變成小雞的？小雞是吃什么長大的？鳥兒的家在哪里？它們是怎么孵蛋的？還有哪些動物會下蛋？它們會孵蛋嗎？

　　毛毛蟲是誰的娃娃？它是怎樣長大的？

　　②討論：你見過動物生娃娃嗎？它們的孩子是什么樣子？教師啟發(fā)幼兒回憶并談?wù)撟约旱慕?jīng)驗(yàn)。

　　3、游戲——找媽媽

　　給一部分幼兒戴上各種動物媽媽頭飾，扮演動物媽媽；其它幼兒戴上各種動物娃娃頭飾，扮演動物娃娃。（注意：動物娃娃多于動物媽媽）。

　　游戲開始，全體說兒歌：“今天天氣真正好，小動物出門跑呀跑�！比缓笥變核纳⑴荛_。

　　動物媽媽們站到恰當(dāng)?shù)奈恢�，說：“媽媽在家真著急，我的娃娃在哪里？”

　　然后模仿動物的叫聲。動物娃娃聽到叫聲要迅速跑到自己媽媽面前排好隊(duì)。動物媽媽再數(shù)一數(shù)自己一共有幾個(gè)娃娃，它們是不是都回家了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，可以讓幼兒變換角色。

　　建議

　　此活動應(yīng)在飼養(yǎng)小動物活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行。教師要引導(dǎo)幼兒觀察動物繁殖、生長的過程。

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