幼兒園誰的耳朵靈教案
目標：
1、能夠練習聽信號變速走，鍛煉聽覺能力，提高幼兒迅速反應的能力。
2、學習有節(jié)奏的開花、切段分隊等不同隊形。
3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒間的合作能力。
準備：已經熟悉老狼老狼幾點了。
過程：
1、熱身運動。
2、基本部分
（1）交代游戲名稱以及規(guī)則。
�。�2）教師：今天玩的游戲是:看誰的耳朵靈，誰的耳朵靈呢？老師鈴鼓拍的快，小朋友就四散快走，老師鈴鼓拍的慢，小朋友就四散慢走，老師搖鈴鼓，小朋友走成六隊縱隊。能這樣做的小朋友，耳朵最靈。
（3）幼兒在教師的提示下練習三遍左右
�。�4）教師：當我說兩人走時，你們就兩人手拉著手走，如果鈴鼓拍的快，兩人手拉手快走，鈴鼓拍的`慢，兩人就慢走。
�。�5）幼兒在教師的提示下進行游戲。
�。�6）教師：當我說，小組走時，你們一組一對，隨著鈴鼓拍的快和慢進行變速走的游戲。
�。�7）教師講解開花及切段走的規(guī)則并示范動作
�。�8）幼兒游戲在教師的指導下練習游戲。
3結束部分。
�。�1）表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。
（2）復習游戲：老狼老狼幾點了。
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