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幼兒園小班游戲《水果蹲》教案

時間:2021-11-25 09:34:18 幼兒園教案

幼兒園小班游戲《水果蹲》教案

  作為一名老師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班游戲《水果蹲》教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班游戲《水果蹲》教案

  幼兒園小班游戲《水果蹲》教案 篇1

  活動目標:

  1.豐富幼兒各類水果名稱,發(fā)展語言表達能力。

  2.讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  3.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  4.增強思維的靈活性。

  5.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

  6.加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1. 在日常生活中引導(dǎo)幼兒認識一些時令水果,與幼兒交談有關(guān)水果的知識經(jīng)驗。

  2. 準備實物水果和水果胸卡若干。

  活動過程:

  一、以律動《摘果子》進入活動室。

  二、品嘗水果:

  1. 出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。

  2. 個別提問,邊出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過其他什么水果?

  三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。

  四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則:

  1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

  2. 幼兒聽老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。

  3. 不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。

  4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

  五、幼兒玩游戲。

  1. 請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。

  2. 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時提出游戲中的不足并加以糾正。

  3. 幼兒分組念兒歌玩游戲。

  4. 增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

  5. 幼兒自由分組玩游戲。

  六、經(jīng)驗遷移

  將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。

  活動小結(jié)

  評價幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。

  活動延伸

  1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。

  2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

  3、根據(jù)孩子的興趣,自由選擇喜歡的動作(或其他交通工具、動植物等)繼續(xù)表演。

  4、美工區(qū)制作或繪畫各種水果。

  課后反思

  游戲最能喚起孩子認知的欲望,在聽說游戲《水果蹲》中孩子們異常興奮,因為他們第一次在集體場合玩這種按口令依次輪蹲的游戲,此外教師還嘗試著請能力強的孩子喊口令,在這樣的集體游戲中不僅喚起了孩子的記憶,還訓(xùn)練了孩子的反應(yīng)能力、聽說能力,較大限度地順應(yīng)了孩子的一種發(fā)展!端住肥且粋孩子們非常喜歡且又容易的游戲,為了滿足孩子們的.游戲的欲望,我利用水果圖片,就是每個小朋友一個水果圖片來激發(fā)幼兒的興趣。這個游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動作,第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽的習(xí)慣,還會訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力?墒窃趯嵤┲杏械暮⒆油度胗谕嫘厍暗乃麍D片,而沒有聽老師的指令,在這個方面我事先可能沒有考慮周全,全班小朋友顧了前面而忽視了后面的小朋友,而孩子們對這些水果圖片掛在脖子上感興趣了,以至產(chǎn)生這樣的效果。

  游戲是幼兒喜歡的一種活動,游戲更是一種符合幼兒身心發(fā)展,傾訴快樂而自主的實踐活動。幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍,在組織這樣的活動時,我應(yīng)該考慮到。對于孩子來說,他們還處在自我意識的世界,游戲中合理的使用教具,尤其讓孩子帶的,選著好是貼、拿、還是掛。預(yù)設(shè)到可能會出現(xiàn)的情況等。

  而游戲水果蹲也可在室內(nèi)玩的,有利于注意力的集中。再則這游戲可以兩個人、三個人等都可,形式也可變;如可變動物、哥哥姐姐叔叔阿姨等,這樣能增加游戲的趣味性?傊處熯x擇游戲要讓孩子們得到快樂而滿足,使他們在游戲中體驗著集體生活的樂趣,在游戲中相互交流著,在游戲中共同發(fā)展著。

  小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進消化。

  幼兒園小班游戲《水果蹲》教案 篇2

  活動目標:

  1、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  2、增強思維的靈活性。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  蘋果,草莓,香蕉,葡萄,桃子頭飾各一個。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  問小朋友們,喜歡吃水果嗎?喜歡吃哪些水果?今天啊,老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做游戲。引出游戲。下面,老師要講一下活動的規(guī)則。

  1、我們先把小朋友們分成五組(或四組,根據(jù)來園人數(shù)再做劃分)排在第一個為組長,每組選擇自己喜歡的水果

  2、蘋果組小朋友說,蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

  3、香蕉組小朋友說,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

  4、葡萄組小朋友說,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

  5、草莓組小朋友說,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由組長選擇哪個水果蹲)

  不停的循環(huán),哪組接不上就被淘汰出局,其他組接著玩,最后一組就是勝者。幾輪玩下來后,把蹲改為跳,即蘋果跳,蘋果跳,蘋果跳完香蕉跳,還是重復(fù)以上步驟,若還有時間,可以將跳改為跑。

  二、帶到操場,戴好頭飾,開始游戲。

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