幼兒園大班上學期健康教案《看誰的耳朵靈》

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學期健康教案《看誰的耳朵靈》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒跑的動作，增強幼兒的體能。

　　2、鞏固哦躍然對4以內(nèi)相鄰數(shù)的認識。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、遵守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、記住自己所在組的學號。

　　2、活動前在場地上角落標上數(shù)字1234。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　�。�1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

　�。�2）準備操，聽信號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

　　2、基本部分。

　　（1）幼兒成六路縱隊聽信號向后跑。（老師拍一下手，排頭一個幼兒向后跑；老師拍兩下手，排頭兩個幼兒向后跑。）

　�。�2）聽多“1”號向后跑，并跑回原處。

　　（3）聽少“1”號向后跑，并跑回原處。

　�。�4）分組進行聽信號向相反方向跑。

　　3、結(jié)束部分。

　　教后感：

　　幼兒喜歡跑，因此對此活動幼兒的.興趣很濃，能充分調(diào)動幼兒的積極性，可以增強幼兒的體能�；顒又杏写┎辶藬�(shù)學的成分，鞏固了幼兒對4以內(nèi)相鄰數(shù)的認識。

　　教學反思：

　　其實對這一堂語言教學活動，設計的時候我花的心思不夠多，但此次活動幼兒參與的積極性還比較高�；顒咏M織效果比較好，大多數(shù)幼兒能被吸引到活動中來，氣氛比較熱烈。但也有不足的地方：

　　1、對孩子的能力水平單方面估計過高；

　　2、教學環(huán)節(jié)設計的關(guān)聯(lián)性不夠，整個過程不夠流暢；

　　3、少數(shù)幼兒不能參與到其中。

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