幼兒園大班教案《貼燒餅》
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《貼燒餅》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案《貼燒餅》 1
活動目標：
1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗運動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準備：
1、空場地，畫一個大圓圈。
2、幼兒如圖站：
活動過程：
1、做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），揉面團，翻餅（下蹲配合手腕運動）。
2、游戲：一起貼燒餅。
�。�1）游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的.兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。
（2）游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。
�。�3）根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。
結(jié)束部分：
燒餅好了，開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話？(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。
教學(xué)反思：
孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。
幼兒園大班教案《貼燒餅》 2
一、演唱部分動作建議
A段樂曲演唱時幼兒拉手向一個方向走，中間一名幼兒做各種看、找等動作。
游戲玩法建議
1、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊圍圓圈走，中間的幼兒做四處張望的動作。
2、當唱到“嘗”時，圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”，中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒，而落單幼兒則需要設(shè)法不讓對方抓到。
3、當音樂進入B段時，啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒，促使游戲的難度加深。
二、教學(xué)活動建議
【活動目標】
1、掌握游戲的規(guī)則和玩法，能在情境中跟隨音樂邊唱邊進行游戲。
2、在游戲難度加深時，能機智靈活的‘救人，并保護自己不被吃掉。
3、體驗游戲的快樂、和同伴團結(jié)協(xié)作。
【活動過程】
1、開始部分
談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
(1)教師自我介紹，請小朋友介紹成都的傳統(tǒng)美味小吃。
(2)觀看視頻《舌尖上的開封》，了解開封小吃“燒餅”的制作過程。
2、基本部分
(1)在情景創(chuàng)設(shè)中熟悉童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。
指導(dǎo)語：
a、今天我們一起玩一個關(guān)于燒餅的游戲：（聽歌謠、討論歌詞）。
b、灰太狼也想吃我們香香的`燒餅，你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個《貼燒餅》的游戲？
c、先聽我講游戲的玩法和規(guī)則。我講明白了嗎？誰還有問題？
d、開始游戲：（引導(dǎo)幼幾拉一個大圓圈圍成一個烤爐）燒餅咸燒餅香，燒餅圓圓像太陽；燒餅咸燒餅香，燒餅烤好我先嘗；（誰落單誰被灰太狼吃掉）
(2)跟音樂玩3-4遍游戲，逐步感知游戲規(guī)則。
在游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)、糾正，強調(diào)游戲規(guī)則。
如：只有兩片燒餅貼在一起才不會被吃掉，三人抱在一起是犯規(guī)。
(3)加深游戲難度，增加“救人”環(huán)節(jié)：
指導(dǎo)語：“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉，我們要想辦法救他��！”
增加新的玩法和規(guī)則一一一教師示范游戲、講解規(guī)則，玩3—4遍。
3、結(jié)束部分：邀請客人老師共同游戲，活動自然結(jié)束。
三、友情提示
1、在游戲活動環(huán)節(jié)，教師可以逐步加入游戲元素，先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結(jié)伴的游戲玩法，并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。
2、可以配合“家鄉(xiāng)美食”主題活動，引發(fā)幼兒對各種特色美食的興趣，幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。
幼兒園大班教案《貼燒餅》 3
活動目標
練習(xí)快跑和躲閃跑：提高幼兒的身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。
體驗運動樂趣：通過游戲讓幼兒感受到運動的快樂，激發(fā)他們對體育活動的興趣。
培養(yǎng)跑和躲能力：在戶外體育活動中，培養(yǎng)幼兒的跑和躲能力，增強他們的自我保護意識。
養(yǎng)成良好素質(zhì)：培養(yǎng)幼兒敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準備
場地準備：選擇一塊平整的空場地，畫一個大圓圈作為游戲區(qū)域。
幼兒分組：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒作為起始的追逐者和被追逐者。
活動過程
1. 熱身活動
做廚師操：包括送菜（跑）、切菜（上肢運動）、炒菜（上肢運動）、揉面團、翻餅（下蹲配合手腕運動）等動作，以活動幼兒的身體關(guān)節(jié)，減少運動中的受傷風險。
2. 游戲介紹與規(guī)則說明
游戲站位：幼兒按照分組站好，內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。
游戲方法：
圈內(nèi)兩人以猜拳或其他方式?jīng)Q定追逃者，一人追，一人逃。
被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時，可以站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全。
如果被追上，則互換角色。
游戲規(guī)則：
追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到。
內(nèi)圈幼兒只能站在自己前面的小朋友后面，不能跑到其他位置。
3. 游戲進行
教師先示范游戲玩法，然后引導(dǎo)幼兒開始游戲。
根據(jù)幼兒的活動量，適當調(diào)整游戲次數(shù)，確保每個幼兒都能充分參與。
4. 游戲拓展
增加難度：在游戲過程中，可以逐漸增加難度，如加入B段音樂作為追逐跑的背景音樂，啟發(fā)幼兒相互“解救”落單的'幼兒。
團隊協(xié)作：鼓勵幼兒在游戲中相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
5. 放松活動
游戲結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如模仿賣家動作做放松運動，以緩解運動后的疲勞。
活動反思
通過本次《貼燒餅》游戲，幼兒不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等社會行為。
教師在活動中應(yīng)密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時調(diào)整游戲難度和規(guī)則，確保每個幼兒都能在安全、愉快的環(huán)境中參與游戲。
未來可以進一步豐富游戲內(nèi)容，增加更多有趣的元素，激發(fā)幼兒對體育活動的持續(xù)興趣。
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