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幼兒園教案

時(shí)間:2021-03-27 18:21:28 幼兒園教案

有關(guān)幼兒園教案范文七篇

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)幼兒園教案范文七篇

幼兒園教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)1、利用感知器官觀察沙子的組成結(jié)構(gòu),了解沙子細(xì)小容易塑造的特性。

  2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和探索興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】- Big eye small eye 活動(dòng)紙- 觀察沙子(沙子是怎樣形成的?)

  活動(dòng)過(guò)程【導(dǎo)入】

  1. 觀看多媒體資料【觀察沙子】,推測(cè)一下沙子顏色不同的原因。

  - 你見(jiàn)過(guò)沙子嗎?

  - 你在哪兒見(jiàn)到過(guò)沙子?

  - 沙子是什么顏色的?

  - 沙子是怎樣形成的呢?

  - 為什么沙子有不同的顏色?

  【展開(kāi)】

  2. 觀看實(shí)驗(yàn)視頻【觀察沙子】,說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),實(shí)驗(yàn)順序以及備品。

  -今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么?

  - 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?

  - 觀察一下我們周邊能看到的沙子。

  - 看一看實(shí)驗(yàn)順序 。

  1)用眼睛觀察沙子。

  2)用鼻子聞一聞沙子。

  3)用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)沙子的聲音。

  4)用手摸一摸。

  5) 用放大鏡仔細(xì)地觀察一下沙子。

  【活動(dòng)1:觀察沙子】

  3. 用五感來(lái)觀察我們周邊收集來(lái)的沙子。

  - 沙子是什么顏色的?

  - 沙子有什么氣味?

  - 用手抓一把沙子,然后讓沙子從指縫間漏掉,會(huì)有什么聲音呢?

  - 用放大鏡仔細(xì)地觀察一下沙子。

  - 你看到了什么?

  【結(jié)束】

  4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,Big eye small eye活動(dòng)紙- 觀察沙子(海邊有許多沙子)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  注意事項(xiàng)- 不要讓幼兒把沙子放入口中。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)- 對(duì)于沙子的關(guān)心和是否積極地觀察進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  教師活動(dòng)相關(guān)信息巖石碎成小石塊后,慢慢地小石塊就會(huì)變小,最后形成沙子。再變小的話就形成了土壤。沙子是由巖石演變而成的,由于巖石吸收太陽(yáng)光不均勻,所以沙子的顏色也就不一樣了。

幼兒園教案 篇2

  活動(dòng)內(nèi)容

  制作標(biāo)志

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、大膽設(shè)想、積極嘗試為班級(jí)和幼兒園制作標(biāo)志。

  2、會(huì)采用常用標(biāo)志的模式來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、 重點(diǎn):了解標(biāo)志的作用并嘗試制作標(biāo)志。

  2、 難點(diǎn):用繪畫(huà)形式創(chuàng)作標(biāo)志,如:紅色圓形加杠表示禁止標(biāo)志。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 安全出口標(biāo)志圖一張。

  2、 掛圖:各種各樣的標(biāo)志。

  3、 圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剪刀等材料工具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示“安全出口”標(biāo)志引起回憶。

  1、教師:“這是什么?你在什么地方看到過(guò)?它告訴我們什么?”

  2、教師:“你還在什么地方看到過(guò)什么樣的標(biāo)志?”“標(biāo)志有什么用?”

  :“我們的生活中到處都有標(biāo)志,有了標(biāo)志我們會(huì)感到十分方便,知道這是什么地方,可以做什么,不可以做什么,要注意些什么。”

  二、討論哪些地方需要標(biāo)志并嘗試設(shè)計(jì)。

  1、教師:“想想幼兒園哪些地方需要制作標(biāo)志?為什么?”(引導(dǎo)幼兒從樓梯、臺(tái)階、滑梯、轉(zhuǎn)彎處等考慮)

  2、教師:“可以設(shè)計(jì)、制作一些怎樣的標(biāo)志?為什么要設(shè)計(jì)這樣的標(biāo)記?”

  3、教師:“幼兒自由結(jié)伴商量、交流!苯ㄗh每個(gè)幼兒設(shè)計(jì) 1~2個(gè)標(biāo)志。

  三、幼兒自己創(chuàng)作繪畫(huà)標(biāo)志。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從安全方面考慮并進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)的圖案要簡(jiǎn)潔、明了,讓人一看就清楚。

  四、交流自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

  1、教師:“你設(shè)計(jì)了什么標(biāo)志?”“它告訴我們什么?”“你為什么要設(shè)計(jì)這個(gè)標(biāo)志?”“這個(gè)標(biāo)志該貼在哪里?”

  2、教師和幼兒一起有針對(duì)地選擇一些可行標(biāo)志,并把它們貼到合適的地方。

  五、延伸活動(dòng):

  尋找幼兒園需要張貼標(biāo)志的地方,并一起商討制作標(biāo)志。

幼兒園教案 篇3

  繪畫(huà)意圖:

  兒童生活在當(dāng)今時(shí)代、視野開(kāi)闊,思維活躍,認(rèn)知能力強(qiáng),想象力豐富。家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)和美育教育,是因?yàn)槔L畫(huà)在眼、腦、手高度默契的操作過(guò)程中對(duì)于兒童的思維能力、感受能力、記憶能力、表現(xiàn)能力都會(huì)有增強(qiáng)的作用。

  繪畫(huà)年齡:

  中班以上兒童。

  繪畫(huà)步驟圖:

  1、先畫(huà)出小男孩的頭與頭發(fā)結(jié)構(gòu)。

  2、畫(huà)出小男孩的眼睛與嘴。

  3、畫(huà)出小男孩的上身與胳膊。

  4、最后畫(huà)出小男孩的腿。

  網(wǎng)站溫馨提示:

  幼兒美術(shù)是個(gè)性化的創(chuàng)造,其中有許多值得幼兒互相學(xué)習(xí)借鑒的成分。教師應(yīng)及時(shí)介紹幼兒有創(chuàng)新的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)借鑒基礎(chǔ)上想象和創(chuàng)造。

幼兒園教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡玩具與愛(ài)護(hù)玩具的情感。

  2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應(yīng)歸還原處的簡(jiǎn)單道理。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、介紹玩具的名稱。

  教師:小朋友們,告訴你們一個(gè)好消息,今天有許多玩具要到我們班級(jí)來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),我去看看它們來(lái)了沒(méi)有?(教師到門(mén)口佯作探視狀)來(lái)了,來(lái)了,我們小朋友快把它們請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧。ㄓ變杭娂娕艿介T(mén)外,每人抱起一筐玩具,并把它們放在桌子上。)

  教師:你們請(qǐng)來(lái)的是什么玩具呀?(啟發(fā)幼兒用響亮的聲音說(shuō)出每筐玩具的名稱,如“我請(qǐng)來(lái)的小汽車(chē).”……)

  2、玩玩具。

  教師:噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好!現(xiàn)在小朋友塊跟玩具一起玩吧!看誰(shuí)和玩具最要好,最愛(ài)護(hù)它們。(幼兒按自己的意愿玩玩具,教師旁觀察指導(dǎo)他們輕拿輕放。)

  3、與玩具聯(lián)歡。

  教師:剛才我們小朋友玩具玩得真好,玩具說(shuō)小朋友也很愛(ài)護(hù)它們,他們心里真高興,F(xiàn)在小朋友們來(lái)表演節(jié)目給玩具看好嗎?(幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。)

  教師:你們快看,玩具也來(lái)表演節(jié)目了,大家熱烈鼓掌。

 。1) 瓶娃娃跳舞(把瓶娃娃排列成各種隊(duì)形)

  (2) 雪花片變戲法(把雪花偏插成各種形狀的小動(dòng)物、花、滑梯等等。)

 。3) 小汽車(chē)快快跑(小朋友對(duì)開(kāi)小汽車(chē))

  (4) 大皮球跳跳跳(教師拍花色球)。

  4、送玩具到新的家。

  教師:玩具表演得真好,玩具玩累了,讓它們回去吧!哎呀!玩具為什么不走呀?讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)它們:玩具、玩具,你們?yōu)槭裁床换厝パ剑浚ㄑ鹧b問(wèn)玩具)噢!玩具說(shuō),小朋友很愛(ài)護(hù)它們,玩的時(shí)候輕輕拿、輕輕放,所以它們舍不得離開(kāi)小朋友,它們想留在我們班級(jí)里,天天和小朋友在一起玩。大家歡迎不歡迎?(歡迎。┠敲,我們讓萬(wàn)居住在哪里呢?(玩具柜。)對(duì)!我們班級(jí)的玩具柜就是它們的新家,我們把玩具柜騰出來(lái),讓這些玩具住。(在教師帶領(lǐng)下,幼兒邊念兒歌:“玩具玩具我愛(ài)你,天天和我們?cè)谝黄,輕輕拿來(lái)輕輕放,小朋友們記記牢。玩玩玩具送回家,玩具了的小習(xí)習(xí)!边叞淹婢咚瓦M(jìn)玩具柜。)

  5、與玩具道“再見(jiàn)”。

  在教師啟發(fā)下,幼兒邊走出活動(dòng)是邊與玩具說(shuō)話:“玩具再見(jiàn)!薄巴婢呶覑(ài)你!”“玩具我喜歡你!”“玩具,我明天再來(lái)看你!”“玩具,我要天天和你在一起!

幼兒園教案 篇5

  一設(shè)計(jì)意圖:

  我平時(shí)在與幼兒的談話交往中,發(fā)現(xiàn)有許多孩子都有過(guò)這樣的行為:就是故意將一句話或者一個(gè)詞說(shuō)反而后與同伴哈哈大笑、樂(lè)在其中。其實(shí)在生活中酸甜苦辣樣樣都有,需要我們以寬廣平和的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。藝術(shù)活動(dòng)中的幽默、夸張等手法既可以博得人們的燦爛一笑,也可以陶冶人們積極向上的`健康心態(tài)。我設(shè)計(jì)的本節(jié)課就是以一部幽默風(fēng)趣的藝術(shù)作品為主線,讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、逗、看、唱等多元途徑來(lái)體驗(yàn)作品所帶來(lái)的身心愉悅。在本次教學(xué)中我選擇使用了課件教學(xué),作為一種探討及追求進(jìn)步的一種教學(xué)新形勢(shì)來(lái)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩,希望大家多提寶貴意見(jiàn)和建議。

  二活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受幽默風(fēng)趣的歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲及歌曲中的空拍。

  2、感受《顛倒歌》所帶來(lái)的快樂(lè),嘗試自己仿編顛倒歌的歌詞。

  3、觀察、發(fā)現(xiàn)逗樂(lè)別人的方法,試著自己做一做。

  三活動(dòng)準(zhǔn)備

  1教學(xué)課件

  2、教師在課前將歌曲內(nèi)容改編成一個(gè)小故事。

  四活動(dòng)過(guò)程

  1、以“森林里發(fā)生了一件奇怪的事情”引起幼兒注意后,講述故事。

  2、請(qǐng)幼兒看課件圖片,結(jié)合故事來(lái)找找有哪些地方奇怪、不合理。

  3、幼兒發(fā)表自己看法的同時(shí),教師念出歌詞。

  4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌詞的可樂(lè)之處。

  5、教師引出《顛倒歌》請(qǐng)幼兒欣賞。

  6、聽(tīng)音樂(lè)看課件指示跟教師一起學(xué)唱歌曲。

  7、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編歌詞但不作進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  8、和幼兒討論其他逗樂(lè)別人的方法。

  9、請(qǐng)幼兒嘗試著大膽的做一個(gè)逗樂(lè)別人的動(dòng)作,在歡笑聲中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)入大班后,孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步,隨著體育活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作,他們喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲!毒V要》中指出:幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍,并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣和我班孩子的特點(diǎn),讓孩子參與到這個(gè)活動(dòng)中。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性,以幼兒最喜愛(ài)模仿的人物“解放軍”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,情趣盎然,其樂(lè)無(wú)窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小兵要爬過(guò)電網(wǎng)意圖,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,怎么樣讓自己爬的匍匐前進(jìn)時(shí)又快又安全,既能鍛煉身體,又能開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。

  一、教學(xué)目標(biāo):

 1、練習(xí)手膝著地匍匐爬,復(fù)習(xí)肩上投擲的動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢,不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、 幼兒人手一個(gè)塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長(zhǎng)的繩子、大紙殼箱做成的倉(cāng)庫(kù)。

  2、 布置場(chǎng)地。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)

  幼兒自由進(jìn)入場(chǎng)地,聽(tīng)信號(hào)迅速站成一列縱隊(duì),立正-----稍息,踏步切分走成四隊(duì),面向老師,告訴幼兒,今天我們來(lái)做個(gè)學(xué)習(xí)解放軍做個(gè)小小兵的游戲。老師是指揮員,小兵們可要聽(tīng)指揮,我們先把本領(lǐng)練好。瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動(dòng),裝彈開(kāi)炮――下蹲運(yùn)動(dòng),望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),騎馬――原地跑

  我們的小兵真能干,本領(lǐng)練得都很不錯(cuò)。

  2、開(kāi)展游戲

  (1)激發(fā)幼兒的游戲興趣。

  師:剛剛我們的偵察員發(fā)現(xiàn)了敵人的倉(cāng)庫(kù),里面有許多的炸藥,我們今天必須炸毀它?墒菙橙说膫}(cāng)庫(kù)裝了電網(wǎng),只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會(huì)被電死。我們?cè)趺床拍馨踩倪^(guò)去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過(guò)去更安全些)

 。2)講解示范。

  師:你們會(huì)爬嗎?是怎么樣爬的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)他這樣能過(guò)去嗎?怎么爬我們的身子會(huì)最挨近地面?

  老師示范:兩手著地匍匐前進(jìn),注意兩腿要向前移動(dòng)。

 。3)分四組練習(xí),老師指導(dǎo)。

  第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。

  第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作,想想解放軍叔叔打仗時(shí)是怎么樣的?

  再次練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。

  (4)復(fù)習(xí)投擲

  師:我們投擲武器的安全線離火藥庫(kù)有一段距離,怎么樣才能把我們的武器投的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)呢?(孩子們已經(jīng)學(xué)過(guò)投擲)一起空手練習(xí)兩次投擲,提醒幼兒方法。

 。5)組織幼兒游戲。

  示范游戲過(guò)程:從起跑線出發(fā)

幼兒園教案 篇7

  游戲意圖:

  孩子很多能力,都是可以在游戲過(guò)程中鍛煉的,比如,孩子的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力,孩子通過(guò)在游戲中鍛煉,可以很好地激發(fā)孩子的潛能,讓孩子更好地鍛煉自己的動(dòng)作靈活性。

  游戲準(zhǔn)備:

  小乒乓球、塑料盒

  游戲過(guò)程:

  1.寶寶和家長(zhǎng)在游戲之前,先將準(zhǔn)備好的乒乓球均勻地撒到地上。

  2.每個(gè)寶寶和家長(zhǎng)到活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)塑料盒。

  3.游戲開(kāi)始,寶寶和家長(zhǎng)一起進(jìn)入到場(chǎng)地中。

  4.家長(zhǎng)只能給寶寶指出要撿哪個(gè)球,不能自己撿球。

  5.根據(jù)家長(zhǎng)的指示,寶寶們用最短的時(shí)間撿球。

  6.最后活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組撿球的數(shù)量,數(shù)量多的獲勝。

  網(wǎng)站溫馨提示:

  上面這個(gè)親子游戲,可以讓孩子和家長(zhǎng)之間,實(shí)現(xiàn)良好的配合和互動(dòng),同時(shí),也會(huì)讓孩子在這個(gè)過(guò)程中,很好地鍛煉自己快速反應(yīng)能力,和動(dòng)手能力,這對(duì)于孩子來(lái)講,是很重要的兩項(xiàng)基本能力。

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