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幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》

時間:2021-04-27 11:04:47 幼兒園教案

幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》

幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》1

  活動目標(biāo)

  1、初步學(xué)唱歌曲,感受歌曲中堅定有力的風(fēng)格。

  2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,表現(xiàn)男子漢的氣概。

  活動準(zhǔn)備

  1、《小小男子漢》音樂CD(盒帶)。

  2、教師教學(xué)資源《“大閱兵”視頻》。

  活動過程

  1、看“大閱兵”視頻,引入活動。

  教師引導(dǎo)幼兒看視頻,討論怎樣才像男子漢。

  2、幼兒欣賞歌曲《小小男子漢》。

  (1)教師播放音樂CD(盒帶),引導(dǎo)幼兒完整的欣賞歌曲《小小男子漢》。

  (2)請幼兒用動作來表現(xiàn)聽過歌曲后的感受。

  3、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

  (1)教師范唱,幼兒傾聽,理解歌詞內(nèi)容。

  引導(dǎo)幼兒說一說:自己聽到了什么,歌曲里唱了什么。

  (2)教師再次演唱,引導(dǎo)幼兒感受豫劇韻味,在教師引導(dǎo)下聽出下滑音的曲調(diào)。

  教師:豫劇跟我們平時唱的歌曲有什么不用?誰能學(xué)一學(xué)?

  (3)請幼兒跟唱歌曲。在教師的指示下(“向下”手勢動作)唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。

  重點練習(xí)歌中“男”“解”的豫劇發(fā)音。

  教師:看到“向下”手勢時,應(yīng)該怎樣唱?咱們來試一試吧。

  4、創(chuàng)編表演動作。

  (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動作,重點創(chuàng)編男子漢的動作。

  (2)分組協(xié)商。說說商量的結(jié)果后,教師播放音樂,幼兒唱到最后一句時,能隨著節(jié)拍左右搖擺,表現(xiàn)男子漢的形象。

  (3)欣賞同伴的表演并評價。

  (4)再次完整表現(xiàn)創(chuàng)編,體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。

幼兒園大班音樂教案《小小男子漢》2

  活動目標(biāo):

  1、初步學(xué)唱歌曲,能基本唱出豫劇韻味,能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。

  2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作表現(xiàn)男子漢、解放軍操練的動作。

  3、通過歌表演,理解、表現(xiàn)男子漢的形象。

  4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

  5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

  重難點:

  初步學(xué)唱歌曲,能基本唱出豫劇韻味,能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、歌曲磁帶、錄音機。

  2、幼兒用書《小小男子漢》。

  活動過程:

  1、幼兒欣賞歌曲。

  教師播放錄音磁帶,幼兒完整地欣賞歌曲《小小男子漢》。

  師:今天老師帶來一首歌曲--《小小男子漢》,我們一起來聽聽。

  教師引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己聽過歌曲后的感受。

  師:這首歌和我們以前唱的歌有什么不同?這首像戲一樣的曲子叫豫劇。

  2、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

  教師范唱,幼兒傾聽并理解歌詞內(nèi)容。

  師:剛才老師唱的豫劇里,你聽到了什么?說的是什么事?我們一起來說一說。

  教師再次范唱,通過提問引導(dǎo)幼兒感受豫劇韻味,聽出下滑音的曲調(diào)。

  師:豫劇和我們平時唱的歌曲有什么不同的地方?誰能來學(xué)學(xué)看?

  幼兒跟隨教師演唱,在教師向下手勢動作提示下唱準(zhǔn)下滑音曲調(diào),重點強調(diào)并練習(xí)"男"、"解"的豫劇發(fā)音。

  師:我這樣向下的手勢是什么意思?看到這個手勢,你們唱歌時應(yīng)該怎樣?誰能來學(xué)一學(xué)?

  3、幼兒創(chuàng)編歌表演動作。

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動作,幼兒重點練習(xí)創(chuàng)編男子漢的.動作和解放軍操練的動作。

  師:豫劇《小小男子漢》,講的就是小小男子漢的事情,你覺得男子漢是什么樣的?我數(shù)3下,每個人擺一個男子漢的動作造型。預(yù)備--1、2、3,停!(幼兒擺出各自認(rèn)為的男子漢動作造型。)教師歸納、整理幼兒創(chuàng)編的動作,幼兒隨教師完整地表演。

  師:剛才你們的動作都編到了豫劇里,這次讓我們一邊唱一邊表演吧!注意做動作的時候一定要像解放軍叔叔一樣用勁、有力、整齊。

  幼兒自由散點表演,唱到最后一句時,能隨著節(jié)拍左右搖擺,表現(xiàn)男子漢的形象。

  師:小小男子漢們!我們一起到空地方去學(xué)解放軍操練一下吧!

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