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幼兒園教案

時(shí)間:2021-05-28 10:08:53 幼兒園教案

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  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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幼兒園教案 篇1

  活動(dòng)內(nèi)容 朋友多

  重點(diǎn)領(lǐng)域 數(shù)學(xué)

  相關(guān)領(lǐng)域 語言

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)現(xiàn)1和許多,感知1和許多的關(guān)系,即1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多,許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……

  2、 體驗(yàn)與朋友在一起的快樂。

  重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn):感知1和許多之間的關(guān)系。

  2、難點(diǎn):幼兒能用語言表達(dá)1和許多之間的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 1、30只小熊。

  2、配套不干膠

  活動(dòng)過程:

  一、 學(xué)習(xí)區(qū)分1和許多

  1、出示一個(gè)大熊和一筐小熊,引導(dǎo)幼兒用1和許多來表示。

  2、教師:“今天,老師請(qǐng)來了許多的熊寶寶,請(qǐng)你看一看,大熊有多少只?小熊有多少之?”

  3、教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒區(qū)分“1”和“許多”。

  二、 體驗(yàn)許多可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)和起來是許多

  1、分發(fā)小熊, 教師給每個(gè)幼兒一個(gè)小熊,邊給邊問“給你幾只小熊”幼兒答:“一只”直至小熊全部送完,師問“一個(gè)幼兒一只小熊,我的許多小熊哪去了”(讓幼兒知道許多被分成了1個(gè)、1個(gè))

  2、請(qǐng)幼兒將小熊再一個(gè)一個(gè)送回來,“幾只小熊回來了”幼兒答“1只”直至所幼兒的小熊都送回來,師問:“每次回來1只小熊,我這里怎么會(huì)有許多小熊呢?”

 。ㄗ層變喊l(fā)現(xiàn)1個(gè)1個(gè)和起來就有了許多)

  三、 操作活動(dòng):朋友多

  根據(jù)圖片要求粘貼1和許多,鞏固1和許多的認(rèn)識(shí)

  活動(dòng)延伸:在分發(fā)點(diǎn)心和餐具的過程中,進(jìn)一步讓幼兒反復(fù)感知1和許多的關(guān)系

幼兒園教案 篇2

  一、設(shè)計(jì)思路

  根據(jù)幼兒參觀車展已有的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒初步認(rèn)識(shí)中國(guó)汽車發(fā)展史,通過相關(guān)的資料和課件,了解中國(guó)的第一部汽車產(chǎn)地、時(shí)間、標(biāo)記等。(配有課件)

  二、方法思路

  1、通過觀看幻燈片,知道中國(guó)汽車的產(chǎn)地、時(shí)間、標(biāo)記等。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)車的興趣。

  三、教學(xué)提示

  1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。組織幼兒觀看幻燈片,初步認(rèn)識(shí)中國(guó)汽車發(fā)展史。

  2、幼兒學(xué)習(xí)車的相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)幼兒討論:我國(guó)第一部汽車產(chǎn)于什么時(shí)候?我國(guó)第一部載貨車是什么標(biāo)記?我國(guó)第一部小轎車是什么標(biāo)記?

  3、組織幼兒玩游戲《看誰認(rèn)的汽車多》,出示各種不同的.汽車讓幼兒認(rèn)出中國(guó)出產(chǎn)的汽車。

  4、評(píng)價(jià)活動(dòng):幼兒從游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)汽車。本次活動(dòng)讓幼兒初步認(rèn)識(shí)了中國(guó)汽車發(fā)展史。

  四、活動(dòng)延伸

  發(fā)動(dòng)幼兒查找世界汽車發(fā)展史的資料。

幼兒園教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試運(yùn)用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗(yàn)解決游戲情景中問題,體驗(yàn)5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法;

  2、理解并遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個(gè))、骰子(點(diǎn)子)2只。

  2、磁性板、記錄紙、紅色點(diǎn)子。

  活動(dòng)過程

  一、體驗(yàn)"種花生"游戲

  1、交代玩法與規(guī)則

 。1)引發(fā)猜測(cè):你覺得該怎么種花生呢?

 。2)交代玩法:

  請(qǐng)小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點(diǎn)子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,

  滿4顆花生后,用圈把花生圍起來表示完成播種;如果花生數(shù)量超過4顆,必須重新播種。

 。3)宣布規(guī)則:

  根據(jù)骰子上點(diǎn)子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功,超過4顆花生必須重新播種。

  2、幼兒嘗試播種

 。1)幼兒輪流擲骰子種花生;

 。2)教師記錄幼兒種花生的不同方法。

  3、歸納:原來種花生的辦法很多?梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里,

  也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務(wù)。

  (比如:5顆花生可以……)

  二、比比哪隊(duì)花生種得快

  1、幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

 。1)玩法:

  幼兒分成紅黃兩隊(duì),一個(gè)接一個(gè)擲骰子并根據(jù)骰子上的點(diǎn)字?jǐn)?shù)量取花生種花生;

  (2)最后看那一隊(duì)先將花生地種滿為勝。

 。3)規(guī)則:同第一次

  三、活動(dòng)延伸(出示已有部分花生的土地)

 。1)你覺得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

 。2)同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

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