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幼兒園六一兒童節(jié)的教案

時間:2021-05-29 13:28:56 幼兒園教案

幼兒園六一兒童節(jié)的教案(精選5篇)

  作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園六一兒童節(jié)的教案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園六一兒童節(jié)的教案(精選5篇)

  幼兒園六一兒童節(jié)的教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

  核心要素:兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜

  演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩

  活動準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

  2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

  3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

  基本過程:

  (一)導(dǎo)入活動:

  1、教師:“小朋友要過自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧。”

  2、組織幼兒來到小禮堂,參觀慶!傲粌和(jié)”聯(lián)歡會,并表演節(jié)目。

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1、幼兒走進禮堂時,要做到互相不推也不擠。

  2。表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

 。ㄈ┯螒蚝笈c幼兒團討:

  1、“在人多的情況下,小朋友參加游園活動時,應(yīng)該注意什么?”

  2、“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

  3、“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

  幼兒園六一兒童節(jié)的教案2

  目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

  2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

  3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  準(zhǔn)備

  1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>

  3、紙、筆。

  過程

  1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

 。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

 。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

 。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

 。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或興的一件事。

  “六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

  4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

  (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

 。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

 。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

  (4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

  幼兒園六一兒童節(jié)的教案3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗,通過討論與協(xié)商,共同確定演出活動的內(nèi)容和方法。

  2、在活動中,發(fā)展幼兒與同伴友好合作,互幫互助的良好社會品質(zhì)以及主動參與、大膽競爭的積極性。鼓勵幼兒積極動腦、努力解決實際問題,提高幼兒動手、動腦的'能力。

  3、幫助幼兒在活動中獲得愉快的情緒體驗、感受到自身在活動中的價值體現(xiàn)。

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  (1)幼兒在家收看過有關(guān)文娛演出的電視,對演出的節(jié)目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認(rèn)識與了解。

  (2)幼兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)活動過程中積累的各種表格、單子等。

  (2)各種色紙、膠水,剪刀、毛線等。

  (3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂等)。

  (4)準(zhǔn)備若干份小禮品。

  活動過程:

  活動層次一:初步商定節(jié)目種類。

  1、讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,談一談演出活動的節(jié)目有些什么類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。在幼兒討論的過程中,教師要充分尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的節(jié)目。對于一些技術(shù)性較強的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等,教師也不要橫加干涉,應(yīng)鼓勵幼兒先作嘗試。在選擇節(jié)目時,提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗、特長、興趣而選。

  2、幼兒根據(jù)討論所選出的節(jié)目種類,自主結(jié)伴,初步確定演出的節(jié)目名稱及演出人員。教師巡回觀察,并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。

  活動層次二:集體討論,確定節(jié)目名稱及合作人。

  1、展示幼兒合作的表格。觀察了解全班幼兒是否人人參加,每一個節(jié)目的合作人數(shù)是否合理,并引導(dǎo)幼兒就以上兩個問題展開討論,共同解決問題。

  2、在幼兒的討論中,引導(dǎo)幼兒進行調(diào)整,通過刪減人員或增加人員,解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外,也可引導(dǎo)孩子擴展重新提出新的`節(jié)目,以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導(dǎo)幼兒自找場地,自己組織,進行節(jié)目的排練。

  活動層次三:討論節(jié)目串聯(lián)詞。

  引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞,然后燈兒展開討論,共同歸納出串聯(lián)詞的特點:

  ①引出節(jié)目名稱及成員。

 、谀芎喢鞯亟榻B節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。

  出示幼兒的節(jié)目單,引導(dǎo)幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開討論,得出每一個節(jié)目的串聯(lián)詞,并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí),準(zhǔn)備競選節(jié)目主持人。

  活動層次四:競選節(jié)目主持人。

  請幼兒說一說,自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)目的,并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對節(jié)目主持人的要求:

  目時神態(tài)大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。

  請參加競選的幼兒依次來主持一個節(jié)目(即說某一個節(jié)目關(guān)詞),其余幼兒做評委,認(rèn)真觀看并評價。

  請全體幼兒進行評選,以表決的方式,選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。

  活動層次五:修改節(jié)目。

  請幼兒按節(jié)目的類型,將自己排練的節(jié)目一個一個展示給幼兒看。

  幼兒根據(jù)同伴所展示的節(jié)目,提出自己的意見,對同伴的言行修改與完善。如舞蹈的隊形變化,演員的表情、神態(tài)、舉止。幼兒根據(jù)同伴提出的意見,修改節(jié)目,重新排練。

  幼兒園六一兒童節(jié)的教案4

  一、活動目標(biāo)

  1、會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱。

  2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

  2、配套磁帶或CD。

  三、活動過程

  1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

  2、感受理解新歌。

  (1)提問:六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗,與幼兒共同理解歌詞,跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  (2)教師完整地演唱歌曲,幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

  3、學(xué)唱歌曲。

  (1)在歌曲旋律的伴奏下,嘗試與歌詞進行匹配。

  (2)放慢速度,輕聲學(xué)唱。

  (3)練習(xí)。

  4、有表情地歌唱。

  (1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒,探索如何表現(xiàn)歌曲。

  (2)提供道具,表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

  幼兒園六一兒童節(jié)的教案5

  活動目標(biāo):

  1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。

  2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

  重難點:

  能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。

  活動準(zhǔn)備:

  1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

  2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

  活動過程:

  一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。

  二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達(dá)的情緒。

  師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

  老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

  三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

  幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

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