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幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-07-31 09:51:43 幼兒園教案

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案范文

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案范文

  幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí),知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。

  2.懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。

  3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  5.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀(guān)的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.氣溫溫度計(jì)一個(gè)

  2.臉譜圖:興奮、高興、傷心。

  3.可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。

  4.磁帶:《快樂(lè)舞》、《小熊的葬禮》音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.提問(wèn):“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計(jì),讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來(lái)表示。

  2.認(rèn)識(shí)情緒,知道人的情緒也會(huì)變化。

  (1)請(qǐng)幼兒分別欣賞《快樂(lè)舞》和《小熊的葬禮》的音樂(lè),感受自己的情緒的變化。

  (2)出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí):興奮、高興、傷心,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有過(guò)這樣的情緒。

  (3)認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì):知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化,可以用情緒溫度計(jì)來(lái)記錄自己的情緒。

 、儆變翰僮髯约旱那榫w溫度計(jì),并同旁邊的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的情緒。

 、谡(qǐng)個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看,猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒,也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。

  3.通過(guò)故事,了解情緒對(duì)健康的影響。

  (1)提問(wèn):“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的`情緒最讓人舒服,對(duì)身體最有益。

  (2)講故事《小兔過(guò)生日》、《長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子》,讓幼兒懂得過(guò)分高興和過(guò)分傷心對(duì)身體不利,最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”

  鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒,讓自己天天都有“高興、開(kāi)心”的情緒,這樣本另會(huì)學(xué)得更好,身體會(huì)更健康。

  活動(dòng)反思:

  讓孩子認(rèn)同自己,有情緒空間,能自由、開(kāi)放地感受和表達(dá)自己的情緒,使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒,如:在憤怒的時(shí)候,不妨跑跑步、打球來(lái)釋放;在悲傷時(shí),不妨大哭一場(chǎng)等。只有駕馭自己的情緒,才能成為健康的孩子。

  幼兒園新學(xué)期活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道地球生病的原因。

  2、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的基本方法。

  3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖《地球病了》。

  2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設(shè)施。

  3、教師繪畫(huà)一幅:地球病了。

  4、幼兒人手一份:繪畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示掛圖,導(dǎo)入課題。

  (1)出示掛圖,同時(shí)放錄音:孩子們,我病得厲害,難受得很,你們快幫幫我吧!

  (2)提問(wèn):

  a.圖上有什么?

  b.地球媽媽怎么了?

  c.地球媽媽為什么會(huì)生病?

  2、組織幼兒觀(guān)看多媒體課件,知道地球受到污染的原因。

  (1)說(shuō)說(shuō)多媒體所展示的地球被污染現(xiàn)象。

  a.森林被砍到了許多。

  b.工廠(chǎng)冒濃煙。

  c.水變成了黑色。

  d.到處是垃圾。

  e.汽車(chē)排放尾氣。

  (2)提問(wèn):地球媽媽還生了哪些病?

  3、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生已到幼兒討論保護(hù)地球的方法。

  (1)針對(duì)污染,幼兒自由討論排除污染的方法。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)看受污染和排除污染的課件,比較并說(shuō)出怎樣是地球媽媽的病好起來(lái)。

  小結(jié):建立污水處理工廠(chǎng),把臟水變干凈,工廠(chǎng)不要放黑煙,汽車(chē)用電、天然氣、太陽(yáng)能來(lái)開(kāi)動(dòng),建立垃圾處理大工廠(chǎng),多種花草樹(shù)木,保持水土,凈化空氣,是地球媽媽的病好起來(lái)。

  4、繪畫(huà)活動(dòng):打扮地球媽媽。

  (1)教師出示地球媽媽“生病時(shí)”不美的畫(huà)像,激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫(huà)一幅美麗的畫(huà)像,打扮打扮地球媽媽。

  (2)播放音樂(lè),幼兒在音樂(lè)中自由作畫(huà)。

  (3)展示、評(píng)價(jià)。

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