藏貓貓幼兒園教案

時(shí)間：2021-08-26 15:13:56 幼兒園教案

藏貓貓幼兒園教案2篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼牟刎堌堄變簣@教案，歡迎閱讀與收藏。

藏貓貓幼兒園教案2篇

藏貓貓幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠創(chuàng)編結(jié)構(gòu)工整、語(yǔ)句押韻的兒歌，理解詞語(yǔ)“躡手躡腳”。

　　2、能夠使用較連貫的語(yǔ)句來(lái)描述他人的外部特征。

　　3、能夠遵照游戲規(guī)則，愉快的共同游戲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能夠按照游戲規(guī)則，邊說(shuō)兒歌邊玩游戲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能夠創(chuàng)編結(jié)構(gòu)工整、語(yǔ)句押韻的兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　老鼠服飾3套；小貓頭飾16個(gè)；

　　圖卡：老鼠，小貓，你、我的圖標(biāo)、藏貓貓。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、玩游戲：“藏貓貓”，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中創(chuàng)編兒歌內(nèi)容。

　　師：剛才我接到一個(gè)求救電話，這里有老鼠出現(xiàn)破壞物品，需要請(qǐng)大家來(lái)幫忙捉老鼠。好嗎？

　　今天我們就和老鼠來(lái)玩一個(gè)“藏貓貓”的游戲，你們都是貓班長(zhǎng)，我來(lái)當(dāng)警長(zhǎng)，咱們一起抓老鼠。

　　在抓老鼠之前，貓班長(zhǎng)要先把自己藏起來(lái)，藏的時(shí)候別發(fā)出聲音，否則會(huì)讓老鼠發(fā)現(xiàn)。

　　如果你抓住老鼠了一定要告訴貓警長(zhǎng)：“報(bào)告，老鼠被我已捉到”這才算成功完成任務(wù)，好嗎？

　　1、玩游戲“藏貓貓”，引導(dǎo)幼兒初步感知游戲內(nèi)容。

　　2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌內(nèi)容。

　　這個(gè)游戲真好玩，你們都抓了老鼠。如果我給這個(gè)游戲再創(chuàng)編一首

　　兒歌，那就更完美了。讓我們一起做下來(lái)一邊休息一邊來(lái)給自己的游戲創(chuàng)編一首好聽的兒歌吧。

　　提問(wèn)：

　　1）剛才我們玩了一個(gè)什么樣的游戲？（藏貓貓）

　　那我們就給兒歌的名字就叫“藏貓貓”怎么樣呢？

　　2）誰(shuí)在玩藏貓貓的游戲呢？

　　我們兒歌的第一句應(yīng)該怎么說(shuō)呢？“小貓米，藏貓貓”

　　剛才藏貓貓的時(shí)候，你們是什么樣子的？

　　哦，輕輕的、悄悄的，我們可以用一個(gè)新的詞語(yǔ)“躡手躡腳”來(lái)形容藏貓貓時(shí)的樣子。

　　這句兒歌應(yīng)該怎么說(shuō)呢？“躡手躡腳靜悄悄”

　　3）玩游戲的時(shí)候大家都藏好了嗎？誰(shuí)都藏好了？

　　你藏好了，我也藏好了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這句兒歌？“你藏好，我藏好”

　　4）抓住老鼠要做什么事？接下來(lái)的這句兒歌應(yīng)該怎么說(shuō)呢？“捉住老鼠就報(bào)告”

　　5）你們是怎么樣報(bào)告的呢？“報(bào)告老鼠別我捉住了”

　　今天，大家起創(chuàng)編了藏貓貓的兒歌，我們一起完整的來(lái)說(shuō)一遍兒歌。

　　3、圖例演示，引導(dǎo)幼兒完整說(shuō)兒歌。

　　二、設(shè)置游戲情景，引導(dǎo)幼兒玩游戲并用語(yǔ)言描述他人的外部特征。

　　1、教師講述游戲規(guī)則。

　　這個(gè)兒歌說(shuō)的真棒，把我們玩游戲的.事情都表達(dá)了出來(lái)。你們還

　　想玩這個(gè)藏貓貓的游戲嗎？這次游戲有一個(gè)新的玩法：游戲中我們需要有3名小朋友來(lái)扮演貓班長(zhǎng)，3名幼兒來(lái)扮演老鼠。其他的小朋友圍成圓圈一起說(shuō)兒歌，讓貓班長(zhǎng)們藏在大家的背后捉老鼠。捉住老鼠向警長(zhǎng)報(bào)告時(shí)，要告訴警長(zhǎng)你捉到的小朋友的外貌特征，服飾是什么樣子的？

　　2、幼兒輪流扮演角色玩游戲。

　　附：兒歌

　　藏貓貓

　　貓班長(zhǎng)，藏貓貓，

　　躡手躡腳靜悄悄，

　　你藏好，我藏好，

　　捉住老鼠就報(bào)告，

　　報(bào)告，

　　老鼠被我已捉到。

藏貓貓幼兒園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)、理解兒歌《藏貓貓》，初步嘗試 “一問(wèn)一答”的形式；

　　2、活動(dòng)中幼兒積極參與，大膽創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　桌面教具（白云、小草、荷葉及各動(dòng)物圖片）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、難點(diǎn)前置，初步嘗試一問(wèn)一答。

　　小朋友們，今天李老師要和你們來(lái)玩一個(gè)我問(wèn)你答的游戲，我來(lái)問(wèn)你們來(lái)答，小耳朵可要聽好了。

　　小雞小雞怎么叫，小雞小雞嘰嘰叫。

　　小鴨小鴨怎么叫，小鴨小鴨嘎嘎叫。

　　小狗小狗怎么叫，小狗小狗汪汪叫。

　　小貓小貓?jiān)趺唇�，小貓小貓喵喵叫�?/p>

　　小青蛙小青蛙怎么叫，小青蛙小青蛙呱呱叫。

　�。ㄔ谶@個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)孩子可以邊說(shuō)邊加上動(dòng)作，特別應(yīng)引導(dǎo)孩子回答的要完整。還可引導(dǎo)個(gè)別孩子單獨(dú)說(shuō)說(shuō)，幫助孩子感受一問(wèn)一答的對(duì)答形式。）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察，初步學(xué)習(xí)，理解兒歌，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一問(wèn)一答。

　�。�1）小朋友玩的真好，知道嗎，小動(dòng)物們還和我們玩了一個(gè)“藏貓貓”的游戲呢？誰(shuí)知道什么是“藏貓貓”呀？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)藏貓貓的理解）知道嗎，小動(dòng)物們就藏在這個(gè)美麗的地方，看看都有些什么呀？（白云、小草、荷葉）小眼睛快閉起來(lái)，小動(dòng)物們要開始藏了。

　　（2）“藏貓貓，藏貓貓，白云后面藏什么？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。“你是怎么知道的？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小鳥的特征。（在這一環(huán)中引導(dǎo)多個(gè)孩子完整回答，在這一環(huán)中基本以教師問(wèn)幼兒答的形式進(jìn)行。）

　　（3）“藏貓貓，藏貓貓，小草后面藏什么？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察�！笆切⊥脝�？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小兔的特征。）誰(shuí)愿意上來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友小草后面到底藏的是什么呢？（如看見了小兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，并請(qǐng)小朋友跳跳說(shuō)說(shuō)，要求說(shuō)話完整。）

　�。ㄔ谶@一環(huán)中，我從老師問(wèn)逐步到個(gè)別幼兒?jiǎn)�，給孩子有了一個(gè)跳躍的過(guò)程。為下一步完全放手做鋪墊。）

　�。�4）“小朋友，快看這里，池塘里有一片大大的荷葉，荷葉下面肯定也藏著一個(gè)小動(dòng)物，我好想也來(lái)猜一猜，你們誰(shuí)愿意來(lái)問(wèn)問(wèn)我，荷葉下面藏的會(huì)是什么呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒逐步到全體幼兒一同問(wèn)：）藏貓貓，藏貓貓，荷葉下面藏什么？（荷葉下面藏小魚）你們說(shuō)我猜的對(duì)嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小魚的特征，看見了小魚的尾巴。）

　�。�5）這個(gè)美麗的地方原來(lái)藏了這么多小動(dòng)物呢？而且還藏著一個(gè)好聽的問(wèn)答兒歌呢，兒歌的名字就叫《藏貓貓》。老師問(wèn)，你們答我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（還有誰(shuí)也愿意來(lái)做做小老師問(wèn)問(wèn)我們，可引導(dǎo)男孩子問(wèn)，女孩子答等）

　　三、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行初步的想象創(chuàng)編

　　1、“白云后面除了藏小鳥，還有什么東西也可以藏在白云后面？”鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。（星星、太陽(yáng)、月亮、飛機(jī)）

　　2、“嘿、小草后面還可以藏什么？”（小鴨、小貓、小狗）

　　3、“想一想，荷葉下面還能藏誰(shuí)？”（青蛙、龍蝦、烏龜、螃蟹等）

　　4、哦，還可以藏這么多東西呢，那你們會(huì)把他們也編進(jìn)兒歌和后面的老師一起來(lái)玩這個(gè)問(wèn)答游戲嗎？（請(qǐng)幼兒和老師玩游戲，在游戲中教師將小圖片收起來(lái)。）

　　5、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)玩一玩這個(gè)問(wèn)答游戲。（可以請(qǐng)孩子和老師一起問(wèn)，個(gè)別幼兒答。）

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　真不錯(cuò)，藏貓貓這個(gè)問(wèn)答游戲真好玩，待會(huì)我們也來(lái)玩一玩這個(gè)藏貓貓游戲好嗎？

　　附兒歌《藏貓貓》

　　藏貓貓，藏貓貓，

　　白云后面藏什么？

　　白云后面藏小鳥。