幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》

時(shí)間：2021-09-02 08:33:57 幼兒園教案

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》2篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》2篇

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、嘗試與同年級其他班同伴進(jìn)行交往。

　　2、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交往。

　　3、主動(dòng)大膽的發(fā)起交往，提高交往的主動(dòng)性。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　嘗試與同年級其他班同伴進(jìn)行交往。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　能使用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行交往，提高交往的主動(dòng)性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　大一、大二、大三、大四班幼兒各4名、幼兒自備禮物一份。

　　音樂《找朋友》

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話導(dǎo)入師：請大家互相看看今天上課的同伴和以前有什么地方不一樣？

　　幼兒自由說，教師總結(jié)

　　二、幼兒找朋友

　　嘗試與同年級組的同伴進(jìn)行交往，在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z言

　　1、第一次交往：幼兒自由交往，教師觀察出現(xiàn)的問題

　　師：今天這里有大一班、大二班、大三班還有大四班的小朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎，請大家自己去找一個(gè)朋友

　�。�1）幼兒自己交朋友

　�。�2）請個(gè)別幼兒介紹自己交到的朋友

　　師：你們是怎么認(rèn)識(shí)的？

　　剛剛我們找得都是認(rèn)識(shí)的朋友，這里還有許多不認(rèn)識(shí)的朋友呢，我們怎樣才能認(rèn)識(shí)呢？

　�。�3）幼兒討論

　　（4）針對問題提出交朋友的要求

　　師：要告訴別人你叫什么名字，幾歲了，在哪個(gè)班，住在哪里？

　　2、第二次交往

　　師：剛才有的`小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，還有不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在請你們再去相互認(rèn)識(shí)一下。

　�。�1）幼兒再次去交朋友

　　（2）在集體面前介紹今天剛認(rèn)識(shí)的朋友

　　師：請你說說你是怎么認(rèn)識(shí)他的（誰主動(dòng)、誰是被動(dòng)的）你們都說了些什么（交往中的語言）還有什么約定。

　　3．與朋友交換禮品（事先做好的）

　　師：“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來送給你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友�！�

　　三、音樂游戲《找朋友》。

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《我倆交朋友》2

　　活動(dòng)意圖：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都生活在爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的呵護(hù)之中，就形成了自私，自我為中心的傾向，更缺乏與同伴友好交往的能力。設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，來幫助幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，體驗(yàn)與朋友交往的愉快。喜歡交朋友。

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒知道兩個(gè)人只有互相尊重，相互取長補(bǔ)短才能成為好朋友。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛同伴的情感，發(fā)展他們的交往能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、故事錄音《螢火蟲找朋友》及相應(yīng)的媒體畫面。

　　2、歌曲《找朋友》及《歡樂舞》的磁帶。

　　過程：

　　1、啟發(fā)幼兒說說好朋友，從而引發(fā)幼兒了解好朋友的愿望。

　　師：“你有朋友嗎？你的朋友是誰？說說你為什么愿意和他交朋友？”“小朋友都說有好朋友，那現(xiàn)在我們聽著音樂一起和好朋友跳歡樂舞吧。

　　2、聽故事錄音《螢火蟲找朋友》第一遍。

　　提問：故事中螢火蟲在干什么？找到朋友了嗎？

　　3、聽故事第二遍，邊出示相應(yīng)的媒體畫面。