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整齊的衣櫥幼兒園教案

時間:2021-09-14 19:04:27 幼兒園教案

整齊的衣櫥幼兒園教案

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的整齊的衣櫥幼兒園教案,希望對大家有所幫助。

整齊的衣櫥幼兒園教案

整齊的衣櫥幼兒園教案1

  活動目的

  通過看看、說說小圖書“有趣的`衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動作發(fā)展的需求。

  活動觀察

  1、在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些。

  2、是否有初步的分類意識?

  3、在找、折、放衣服的時候自理生活的能力如何?

  教案準備

  1、自制大圖書一本、小兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內(nèi)容)

  2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網(wǎng)各一,夾子,衣、褲、襪圖片多于寶寶人數(shù)。

  3、寶寶自帶衣、褲、襪一套,寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。

  教案流程

  1、看看說說:(出示小圖書)這是什么?小兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。

  出示大書與孩子一起看看說說:打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?觀察小兒在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些?

  2、找找、折折自己的衣服請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服,并折疊好放回自己的小抽屜。

  用兒歌指引:抱娃娃,抱娃娃,彎彎腰,抱寶寶。觀察小兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?

  3、送衣寶寶回家請小兒把衣服、褲子、襪子分類,夾到相應(yīng)的繩網(wǎng)上。

  請一個小兒示范,看好繩網(wǎng)上的標記用夾子夾好。小兒送衣寶寶回家(觀察小兒是否有初步的分類意識)。

整齊的衣櫥幼兒園教案2

  一、內(nèi)容與要求:

  通過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動作發(fā)展的需求。

  二、觀察要點:

  1、在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些。

  2、是否有初步的分類意識?

  3、在找、折、放衣服的時候自理生活的能力如何?

  三、準備:

  1、自制大圖書一本、小兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內(nèi)容)

  2、貼有衣、褲、襪標簽的繩網(wǎng)各一,夾子,衣、褲、襪圖片多于寶寶人數(shù)。

  3、寶寶自帶衣、褲、襪一套,寶寶每人自己有一只貼有標簽的小抽屜。

  四、環(huán)節(jié):

  1、看看說說:

 。ǔ鍪拘D書)這是什么?小兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。

  出示大書與孩子一起看看說說:打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?

  觀察小兒在看圖書時對什么有興趣,已有的認知經(jīng)驗有哪些?

  2、找找、折折自己的衣服

  請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服,并折疊好放回自己的小抽屜。

  用兒歌指引:抱娃娃,抱娃娃,彎彎腰,抱寶寶。

  觀察小兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?

  3、送衣寶寶回家

  請小兒把衣服、褲子、襪子分類,夾到相應(yīng)的繩網(wǎng)上。

  請一個小兒示范,看好繩網(wǎng)上的標記用夾子夾好。

  小兒送衣寶寶回家(觀察小兒是否有初步的分類意識)。

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