玩車(chē)幼兒園教案

時(shí)間：2023-10-26 11:05:55 麗華幼兒園教案

玩車(chē)幼兒園教案（精選10篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的玩車(chē)幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

玩車(chē)幼兒園教案（精選10篇）

　　玩車(chē)幼兒園教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

　　2、通過(guò)游戲，讓幼兒主動(dòng)探索每種車(chē)的不同玩法，體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)玩法：

　　1、扭扭車(chē)：

　　a、能用不同的方法讓車(chē)子往前，例如：坐在車(chē)上，雙手握住車(chē)把手扭動(dòng)；雙膝跪在車(chē)上，雙手握住車(chē)把手扭動(dòng)；單膝跪在車(chē)上，一只腳蹬地使車(chē)子往前等。

　　b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車(chē)子滑上小橋，能掌握車(chē)速，不讓車(chē)子滑到橋邊。

　　c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動(dòng)車(chē)時(shí)鉆過(guò)一定高度的橡皮筋。

　　2、三輪車(chē)：

　　a、設(shè)置快慢車(chē)道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

　　b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

　　c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩，一人騎車(chē)，一人站在車(chē)后，在規(guī)定的路線上行駛。

　　3、獨(dú)輪車(chē)：

　　a、樂(lè)意推動(dòng)獨(dú)輪車(chē)，掌握平衡。

　　b、在一定的.路線中行駛，車(chē)上可放置物品，增加游戲的樂(lè)趣，例如：運(yùn)西瓜，送禮物等。

　　活動(dòng)反思：

　　從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。

　　玩車(chē)幼兒園教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、接觸各種類(lèi)型的玩具車(chē)輛，了解它的結(jié)構(gòu)和用途。

　　2、通過(guò)操作玩耍，加深幼兒對(duì)車(chē)輛的感性認(rèn)識(shí)。

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、了解車(chē)的'結(jié)構(gòu)和用途。

　　2、幼兒各自說(shuō)自己手上的玩具車(chē)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種不同類(lèi)型的玩具車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看看說(shuō)說(shuō)玩具車(chē)的名稱。

　　2、游戲《汽車(chē)跑得快》，介紹玩法。

　　3、了解車(chē)的結(jié)構(gòu)和用途。

　　4、自由活動(dòng)：互換玩具車(chē)玩。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)中幼兒玩得很高興，在愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。玩耍中不能爭(zhēng)搶，要謙讓。

　　玩車(chē)幼兒園教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熟悉常用玩具車(chē)的多種啟動(dòng)方式，通過(guò)操作、觀察、比較，初步感知慣性玩具車(chē)的運(yùn)動(dòng)原理。

　　2、積極參與科學(xué)探索活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集各種慣性玩具車(chē)；螺絲刀、小盤(pán)子。

　　2、慣性玩具車(chē)構(gòu)造圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示慣性玩具車(chē)，引入主題。

　�。�1）師：你們玩過(guò)這樣的玩具車(chē)嗎？它和我們?nèi)粘Ｍ娴耐婢哕?chē)有什么不同？（這個(gè)玩具車(chē)既沒(méi)有電池，也不用上發(fā)條，更沒(méi)有拖拉的線。）

　�。�2）你可以讓這輛玩具車(chē)動(dòng)起來(lái)嗎？

　　2、幼兒探究慣性玩具車(chē)的奧秘。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。

　�。�2）師：這個(gè)玩具車(chē)，既沒(méi)有電池，也不用上發(fā)條，更沒(méi)有拖拉的線，輕輕一推，它就能開(kāi)出很遠(yuǎn)，它是靠什么啟動(dòng)的呢？

　�。�3）幼兒個(gè)別操作，集體觀察，大膽猜想慣性玩具車(chē)的運(yùn)動(dòng)原理。

　�。�4）師：請(qǐng)你們猜一猜，為什么它能一推就開(kāi)出很遠(yuǎn)？秘密在哪里？

　�。�5）教師介紹分組拆卸的工具及要求。

　�。�6）師：玩具車(chē)開(kāi)得遠(yuǎn)，我們光靠猜想可不行，現(xiàn)在我們可以動(dòng)手拆開(kāi)玩具車(chē)看看哦。老師為你們準(zhǔn)備了螺絲刀、小盤(pán)子，知道怎么使用嗎？（教師提出要求）

　�。�7）幼兒分組合作拆卸，觀察慣性玩具車(chē)上獨(dú)特的'慣性輪裝置。

　�。�8）集體交流，探討發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師進(jìn)行小結(jié)。

　�。�9）師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？它是什么樣子的？它和玩具汽車(chē)的什么部位連在一起？猜猜它的作用是什么？

　　小結(jié)：慣性玩具車(chē)上有慣性輪裝置，它的作用就是把慣性力量放大，慣性輪越重，距離就越遠(yuǎn)。

　　活動(dòng)拓展

　　尋找民間慣性的玩具。

　　玩車(chē)幼兒園教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替。發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。

　　2．在游戲中能集中注意力。反應(yīng)靈活。

　　3．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4．學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1．小塑料圈人手一個(gè)（直徑40厘米），紅綠板（做紅、綠燈用）各一塊。

　　2．場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、利用圈做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1、幼兒在教師的帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作跑進(jìn)場(chǎng)地圍成大圓圈。

　　2、利用"圈"做身體準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

　　二、游戲旅行團(tuán)

　　1、教師講解游戲規(guī)則及玩法：今天老師要和小朋友玩一個(gè)新游戲——汽車(chē)旅行團(tuán)，小朋友駕駛汽車(chē)外出旅行，我做交通警察。聽(tīng)到老師說(shuō)"綠燈"，你們就啟動(dòng)車(chē)子向前開(kāi)；聽(tīng)到老師說(shuō)"紅燈"，你們就停住不動(dòng)。開(kāi)汽車(chē)時(shí)，注意不要相互碰撞。

　　2、集體游戲2～3次。

　　教師出示"紅綠燈"，再次引起幼兒活動(dòng)的興趣。變化要求："小司機(jī)"分散在大圓圈內(nèi)，見(jiàn)到"綠燈"（教師舉信號(hào)燈）就自由四散開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"慢慢開(kāi)"就邊走邊開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"快快開(kāi)"就邊跑邊開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"倒車(chē)請(qǐng)注意"就倒退走著開(kāi)車(chē)，見(jiàn)到"紅燈"就立即停止開(kāi)車(chē)。

　　3、教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量，安排適宜的游戲次數(shù)。

　　4、教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)按信號(hào)要求活動(dòng)的幼兒。

　　三、放松運(yùn)動(dòng)幼兒排成一路縱隊(duì)，后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車(chē)，第一位幼兒掌握方向盤(pán)開(kāi)車(chē)回停車(chē)場(chǎng)（活動(dòng)室）。

　　效果反饋結(jié)合健康活動(dòng)，進(jìn)行安全教育；結(jié)合語(yǔ)言活動(dòng)，讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　課后反思：

　　游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂(lè)而自主的活動(dòng)，能給幼兒帶來(lái)愉快的情緒體驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)形成基本的規(guī)則意識(shí)。在體育游戲中如果我們把握好教育策略，適時(shí)、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為，不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷增強(qiáng)，還能發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力、社會(huì)交往能力和社會(huì)情感，掌握最基本的.社會(huì)行為規(guī)范，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，為幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

　　第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什么好玩的玩法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。"走，跑，跳，鉆"是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，圍繞這4個(gè)要求，我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎，著重練習(xí)跳的能力，在游戲中，我設(shè)置了根據(jù)幼兒的掌握由易到難的過(guò)程讓幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)。

　　但是，教師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中，太過(guò)注重游戲的內(nèi)容，忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握。針對(duì)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的個(gè)別特殊現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)的處理，如游戲時(shí)的規(guī)則，幼兒的安全性還考慮不夠深，對(duì)膽小的幼兒應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí)，去嘗試。

　　玩車(chē)幼兒園教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：

　　在游戲情景中，幼兒扮演“小司機(jī)”開(kāi)車(chē)走過(guò)斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂(lè)。

　　1、能平穩(wěn)地走過(guò)15—20厘米的斜坡，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。

　　2、能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。

　　3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

　　材料： 15—20厘米的斜坡2組，一高一矮(很牢固)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　幼兒已從走小路、過(guò)小橋等游戲活動(dòng)中掌握一定的平衡能力。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1.教師當(dāng)汽車(chē)隊(duì)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽(tīng)信號(hào)在場(chǎng)地上開(kāi)車(chē)、加油、停車(chē)等做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2.教師帶幼兒來(lái)到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車(chē)剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)”。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。

　　4.教師發(fā)出信號(hào)，幼兒分別有順序地爬坡，教師運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì)，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動(dòng)。

　　5.教師觀察幼兒活動(dòng)情況，把握適宜運(yùn)動(dòng)量，以游戲情景不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容：小司機(jī)走過(guò)斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車(chē)又要上斜坡，請(qǐng)注意安全等。

　　6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進(jìn)行放松整理活動(dòng)。

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

　　美工：制作方向盤(pán)進(jìn)行游戲

　　音樂(lè)：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車(chē)”邊唱邊游戲

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　教師觀察幼兒走斜坡時(shí)身體重心是否保持平衡、動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動(dòng)中膽量和動(dòng)作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

　　活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展

　　根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展情況，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長(zhǎng)度和高度。

　　增加爬坡動(dòng)作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。

　　玩車(chē)幼兒園教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走平衡木和倒退行走的技能。

　　2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。

　　3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平衡木、圈

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　師：“小司機(jī)們，今天天氣這么好，我們一起來(lái)練習(xí)開(kāi)車(chē)的本領(lǐng)吧。”

　　教師發(fā)出語(yǔ)言指令：鳴喇叭、開(kāi)車(chē)、紅燈、綠燈、加速、剎車(chē)、黃燈、過(guò)山洞、踩油門(mén)等。

　　二、基本部分

　　1、練習(xí)倒車(chē)技能

　　“開(kāi)這么久，我們有點(diǎn)累了，我們將車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去休息一會(huì)。停車(chē)場(chǎng)在哪兒？找一找，請(qǐng)你自己開(kāi)車(chē)到停車(chē)場(chǎng)。你怎么知道這是停車(chē)場(chǎng)的？”

　　“剛才我們繞圈行駛的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)直線開(kāi)車(chē)的本領(lǐng)，我來(lái)帶路，我們繼續(xù)出發(fā)”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來(lái)是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開(kāi)了，那我們?cè)撛趺崔k呢？倒車(chē)時(shí)司機(jī)會(huì)怎么做？汽車(chē)有時(shí)還會(huì)說(shuō)話呢？”

　　“我們一起倒車(chē)回停車(chē)場(chǎng)。”（自由練習(xí)）

　　2、請(qǐng)兩名幼兒示范他的'倒車(chē)本領(lǐng)，教師講評(píng)好的倒車(chē)本領(lǐng)。（速度慢、眼睛看后面）

　　3、集體練習(xí)倒車(chē)，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車(chē)請(qǐng)注意！”

　�。ㄔO(shè)置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）

　　過(guò)渡“小司機(jī)們，你們倒車(chē)的本領(lǐng)練得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開(kāi)車(chē)技術(shù)，讓你們的駕駛技術(shù)更棒！”

　　4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，觀察場(chǎng)地布置。

　　“野外有什么？”（樹(shù)林、小橋、一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，山上的許多石頭都滾落下來(lái)，前方出現(xiàn)死路）“我們應(yīng)該怎樣開(kāi)車(chē)？”

　　教師示范，然后請(qǐng)兩名幼兒示范。

　　“我們分成兩隊(duì)來(lái)練習(xí)開(kāi)車(chē)，請(qǐng)幼兒自由選擇參加紅隊(duì)或者綠隊(duì)。

　　5、展開(kāi)游戲

　�。�1）分隊(duì)練習(xí)

　　（2）紅隊(duì)、綠隊(duì)開(kāi)展比賽，宣布冠亞軍

　　教師講述游戲規(guī)則：練完后排到隊(duì)伍后面，遵守規(guī)則。

　　三、結(jié)束部分

　　1、將車(chē)子開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng)。

　　2、跳個(gè)汽車(chē)舞。

　　3、坐上大汽車(chē)回家。

　　玩車(chē)幼兒園教案 7

　　引言：

　　爸爸的汽車(chē)為什么會(huì)跑呢？他好厲害，我長(zhǎng)大也要讓汽車(chē)跑。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.激發(fā)幼兒觀察汽車(chē)的外形，快樂(lè)的.游戲。

　　2.發(fā)展幼兒聽(tīng)信號(hào)走跑的能力。

　　3.引導(dǎo)幼兒快樂(lè)的參與游戲，認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。

　　重難點(diǎn)分析：

　　聽(tīng)到信號(hào)后能做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：

　　認(rèn)真遵守游戲規(guī)則

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)：方向盤(pán)、錄音機(jī)、磁帶

　　心理：了解各種各樣的小汽車(chē)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師幼談話：你見(jiàn)過(guò)什么樣的小汽車(chē)？它們都是怎樣跑得？分別請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)，跑一跑。

　　二、展開(kāi)

　　1.教師講解游戲玩法：汽車(chē)在汽車(chē)道跑，當(dāng)看到紅綠燈時(shí)，要及時(shí)的行進(jìn)或停車(chē)，并進(jìn)行練習(xí)。

　　2.進(jìn)行游戲：一幼兒當(dāng)警察站在馬路中間進(jìn)行指揮，扮汽車(chē)司機(jī)的幼兒看到紅燈時(shí)要及時(shí)剎車(chē)，看到綠燈時(shí)再按秩序行進(jìn)。

　　3.幼兒分組進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、延伸

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)做各種動(dòng)的樣子，結(jié)束。

　　戶外活動(dòng)：投：投籃

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：聽(tīng)到信號(hào)后，排頭幼兒手抱籃球快速跑到終點(diǎn)，雙手抱球舉到頭上方，將手中的籃球投到筐中。

　　分散活動(dòng)：玩大型玩具

　　玩車(chē)幼兒園教案 8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.嘗試根據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走。

　　2.發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識(shí)。

　　4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.游戲場(chǎng)景布置、紅綠燈、減速標(biāo)志、倒車(chē)入庫(kù)標(biāo)志、車(chē)庫(kù)牌、號(hào)碼牌、汽車(chē)標(biāo)志、平衡木4塊、玩具磚塊若干；

　　2.入場(chǎng)、熱身、游戲、放松環(huán)節(jié)的背景音樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　練習(xí)根據(jù)信號(hào)玩游戲。

　　初步學(xué)會(huì)倒退走。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身，談話引發(fā)興趣

　　小司機(jī)們，我們一起玩游戲咯，準(zhǔn)備好，出發(fā)！

　　有禮貌的孩子和后面的老師問(wèn)好。請(qǐng)找一個(gè)碰不到伙伴的地方站好，來(lái)活動(dòng)一下身體。

　　活動(dòng)活動(dòng)真舒服。請(qǐng)小司機(jī)坐下休息一會(huì)。你們瞧，這是？豬小弟要蓋一間磚房子，需要小司機(jī)們幫忙運(yùn)磚塊，你們?cè)敢鈳退鼏幔?/p>

　　二、練習(xí)根據(jù)交通信號(hào)走跑交替，初步學(xué)會(huì)倒退走

　　1.認(rèn)識(shí)紅綠燈，并在馬路上練習(xí)行駛。

　　真是一群熱心的小司機(jī)。幫忙運(yùn)磚塊需要大家有會(huì)看交通標(biāo)志的本領(lǐng)，你們瞧，（實(shí)物紅綠燈）這是？看到它該怎么做？

　　你們說(shuō)的`很清楚：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　請(qǐng)大家仔細(xì)看，馬路上還有什么？（箭頭）遵守交通規(guī)則的小司機(jī)一定要按照箭頭指示的方向行駛。綠色汽車(chē)站在綠色的箭頭后面，黃色汽車(chē)站在黃色的箭頭后面，往前行駛，注意看信號(hào)燈，然后沿箭頭往回跑，跑到你隊(duì)伍的后面等待，繼續(xù)前行。注意在跑的時(shí)候不能壓線行駛。

　　我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。看好信號(hào)燈，注意箭頭方向，再回到隊(duì)伍后面。請(qǐng)小司機(jī)們來(lái)練習(xí)一下。注意不要壓線哦

　　強(qiáng)調(diào)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。

　　2.認(rèn)識(shí)減速慢行標(biāo)志，并在馬路上練習(xí)行駛

　　小司機(jī)真厲害，你們非常的遵守交通規(guī)則。請(qǐng)坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

　　你們瞧，這是什么標(biāo)志？認(rèn)識(shí)中間的字嗎？這是減速慢行，小司機(jī)看到它一定要慢慢的通行。

　　看路上有沒(méi)有這個(gè)標(biāo)志？（有，教師走過(guò)去）原來(lái)這里有一座小橋，為了安全需要司機(jī)減速慢行。我請(qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。

　　我們一起來(lái)練習(xí)吧。

　　小結(jié)：你們真厲害，都能安全的通過(guò)小橋。加油。請(qǐng)小司機(jī)回到停車(chē)位。

　　3.認(rèn)識(shí)倒車(chē)行駛標(biāo)志，并在馬路上練習(xí)行駛

　　看，這是什么？我來(lái)告訴你們，這是倒車(chē)行駛，小司機(jī)看到這個(gè)標(biāo)志，就要倒退走。誰(shuí)知道怎樣倒退走？請(qǐng)1名幼兒示范。你做的很標(biāo)準(zhǔn)很安全，（教師示范小結(jié)倒退走規(guī)則）往后倒的時(shí)候要左右看看，小腳不能交叉，經(jīng)過(guò)倒車(chē)區(qū)，就可以快速向前跑。請(qǐng)小司機(jī)來(lái)試試，請(qǐng)起立，向前開(kāi)車(chē)，倒回你的停車(chē)位。

　　看路上有這個(gè)標(biāo)志嗎？我們?cè)撛趺醋�？�?qǐng)2名小司機(jī)來(lái)試試。

　　非常棒，請(qǐng)大家一起來(lái)練習(xí)。

　　小結(jié)：小司機(jī)真厲害，很快的就學(xué)會(huì)看信號(hào)燈了，那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)警察叔叔，能幫小豬運(yùn)磚塊了嗎？

　　4.情境游戲：幫小豬運(yùn)磚頭

　　太棒了，剛才小司機(jī)們都能很好的遵守交通規(guī)則，過(guò)小橋，倒車(chē)的本領(lǐng)也能夠熟練掌握了�。ń處熓痉栋岽u塊）我們運(yùn)磚塊時(shí)，要按照箭頭的方向行駛，綠燈請(qǐng)快速跑過(guò)，每次只搬一塊磚頭，要橫著搬，以防砸著小朋友的腳。過(guò)小橋，倒車(chē)后，把磚頭放在小豬家再回去運(yùn)，排好隊(duì)，做文明小司機(jī)。

　　我們一起來(lái)練習(xí)吧。教師巡回觀察，及時(shí)指導(dǎo)。

　　三、評(píng)價(jià)、放松環(huán)節(jié)

　　小司機(jī)們，辛苦了，到老師這里來(lái)。你們瞧，今天幫小豬運(yùn)了這么多磚塊，相信它一定能蓋一間不錯(cuò)的房子。放松一下我們的身體。一起出去玩了，和老師們說(shuō)再見(jiàn)。

　　教學(xué)反思：

　　聽(tīng)說(shuō)今天要玩司機(jī)的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規(guī)則，孩子們?cè)诼?tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際游戲的時(shí)候，表現(xiàn)出來(lái)的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號(hào)的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車(chē)，沒(méi)有看到我的信號(hào)燈變化，而且司機(jī)開(kāi)車(chē)的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規(guī)則，讓司機(jī)要看清楚信號(hào)燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結(jié)束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評(píng)。

　　玩車(chē)幼兒園教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2.初步學(xué)會(huì)倒退走，知道遵守交通規(guī)則。

　　3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè);場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.利用"圈"進(jìn)行身體活動(dòng)。

　　讓幼兒手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。

　　利用"圈"做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

　　2.教師與幼兒一起游戲，引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　"紅綠燈"游戲：幼兒當(dāng)司機(jī)，教師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時(shí)，司機(jī)啟動(dòng)車(chē)子自由分散的開(kāi)車(chē)，當(dāng)警察出示紅燈時(shí)，司機(jī)立即停止不動(dòng)。游戲可進(jìn)行2次。

　　"靈活的汽車(chē)"游戲：司機(jī)根據(jù)警察的指令做動(dòng)作。當(dāng)警察說(shuō)"倒車(chē)請(qǐng)注意"時(shí)，司機(jī)就做倒退走的動(dòng)作;"警察說(shuō)"向前開(kāi)"，司機(jī)就做向前走的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到"慢慢開(kāi)"，就邊慢慢走邊做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作;當(dāng)聽(tīng)到"快快開(kāi)"時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車(chē)。游戲可進(jìn)行2—3次。

　　"倒車(chē)庫(kù)"游戲：將幼兒分成六組，報(bào)號(hào)，并提醒幼兒記住自己的號(hào)碼。當(dāng)教師說(shuō)"一號(hào)車(chē)進(jìn)庫(kù)"，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾，其余類(lèi)推。游戲可進(jìn)行2次。

　　注意事項(xiàng)：教師可根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，安排適宜的游戲次數(shù)，并根據(jù)實(shí)際游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題給予具體的指導(dǎo);進(jìn)行一次游戲后可有一名能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察;活動(dòng)中要注意幼兒的安全，活動(dòng)距離要適當(dāng)，以免擁擠。

　　3.教師與幼兒一起講評(píng)游戲。

　　4.放松活動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》

　　幼兒排成一路縱隊(duì)，第一名幼兒做車(chē)頭，后面的幼兒做車(chē)廂，做車(chē)頭的.幼兒作開(kāi)車(chē)狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車(chē)輪狀。

　　反思

　　孩子們很喜歡開(kāi)車(chē)的游戲，尤其是小男孩，為此選擇了這一游戲。在指令的引導(dǎo)下孩子們玩的不亦樂(lè)乎。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規(guī)則，孩子們?cè)诼?tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，在我變化紅綠燈信號(hào)的時(shí)候，孩子們都能看我的信號(hào)燈變化，孩子們能學(xué)會(huì)倒退走，并懂得遵守交通規(guī)則。

　　不足地方：最后結(jié)束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評(píng)。