幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《7的形成和數(shù)數(shù)》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《7的形成和數(shù)數(shù)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗在玩中學(xué)的快樂。

　　2、能正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體，提高點(diǎn)數(shù)能力。

　　3、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)讀數(shù)字7。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　5、發(fā)展目測力、判斷力。

　　活動重點(diǎn)：知道7的形成，正確點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的物體。

　　活動難點(diǎn)：理解7的.實(shí)際意義。

　　活動準(zhǔn)備：白雪公主及七個小矮人的圖片、圓點(diǎn)卡片、蘋果卡片、數(shù)字7卡片、環(huán)境布置七個的物品、幼兒操作學(xué)具：小花，蘋果卡片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、老師帶幼兒跟音樂《十個小矮人》進(jìn)入活動室，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2、復(fù)習(xí)6的形成和數(shù)數(shù)

　　師：瞧！小矮人真的來了！

　　出示5個小矮人卡片，問：來了幾個小矮人？（5個）

　　又來了一個小矮人，現(xiàn)在是幾個小矮人？（6個）

　　問：5添1是幾？一起數(shù)一數(shù)。

　　二、新授7的形成和數(shù)數(shù)

　　1、師：一個小矮人用一個小圓點(diǎn)來表示，六個小矮人用幾個小圓點(diǎn)來表示？

　　出示相應(yīng)的圓點(diǎn)。

　　又來了一個小矮人，現(xiàn)在是幾個小矮人？

　　6個小矮人添上1個小矮人是幾個小矮人？數(shù)一數(shù)（7個），后來的一個小矮人用幾個圓點(diǎn)表示？出示一個圓點(diǎn)。

　　6個圓點(diǎn)添上1個圓點(diǎn)是幾個圓點(diǎn)？6添1是幾？

　　小結(jié)：6添1是7。

　　2、師：小矮人去摘蘋果了，依次出示6個蘋果

　　問：摘了幾個蘋果（6個）齊數(shù)，又摘了一個蘋果，現(xiàn)在是幾個蘋果？

　　6添1是幾？

　　3、師：小矮人把蘋果送給白雪公主了，我們小朋友也給白雪公主送禮物吧！

　　每桌都有一盆花，請小朋友先送6朵花，幼兒取出6朵花擺好。

　　可白雪公主有7個小矮人呀，怎么辦呀？請小朋友再送一朵花，現(xiàn)在是幾朵花？6朵花添上一朵花是幾朵花？6添1是幾？

　　小結(jié)：現(xiàn)在好了，7個小矮人7朵花，每個小矮人都有一朵花了。師依次給小矮人戴上花。

　　4、師：白雪公主也有禮物送給小朋友

　　請小朋友取出蘋果卡片，有幾個紅蘋果？

　　6個紅蘋果添上1個綠蘋果是幾個蘋果？6添1是幾？

　　三、理解7的實(shí)際意義，認(rèn)讀數(shù)字7

　　1、師：7個小矮人、7個蘋果、7朵花、都可以用數(shù)字幾來表示？出示數(shù)字卡片7，7象什么？

　　2、還有什么東西可以用數(shù)字7來表示？

　　小結(jié)：凡是數(shù)量是7的東西都可以用數(shù)字7表示。

　　3、請小朋友和白雪公主一起找一找教室里那些東西可以用數(shù)字7來表示，集體驗證。

　　四、活動延伸

　　和白雪公主一起到院子里找找可以用數(shù)字7來表示的物體，結(jié)束活動。