《春天到了》幼兒園教案

時(shí)間：2021-09-28 09:15:33 幼兒園教案

《春天到了》幼兒園教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《春天到了》幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《春天到了》幼兒園教案

《春天到了》幼兒園教案1

　　春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。

　　活動(dòng)目的'

　　1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

　　2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。

　　3、體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。

　　活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了

　　1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么?”

　　2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

　　3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

　　(1)彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

　　(2)在音樂旋律下，拍手念兒歌。

　　(3)學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

　　(4)在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

　　4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

　　5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

　　活動(dòng)二：小朋友樂了

　　1、故事“小動(dòng)物春游”。

　　活動(dòng)過程：

　　(1)引出春游

　�、儆變鹤赃x動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

　　②語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?

　�、塾螒蚧顒�(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。

　　(2)春游途中

　�、儆螒颉包c(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

　�、谠O(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

　�、塾變航煌�

　　a、招呼小貓小狗;

　　b、給小貓小狗讓座。

　　(3)解決問題

　　①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

　�、谟變河懻摚�

　　a、熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

　　b、怎么幫助熊婆婆?

　�、劢巧煌�

　　a、安慰熊婆婆;

　　b、送熊婆婆上醫(yī)院。

　　(4)引導(dǎo)講評(píng)

　�、賻椭鷦e人是件最快樂的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。

　�、诨丶腋嬖V父母：春游途中做了哪些好事?

　　2、小朋友春游活動(dòng)

　　(1)組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

　　(2)觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。

　　附兒歌：春天說了些什么？

　　春天說了些什么?

　　花兒那么聽話，都開了;

　　春天說了些什么?

　　小燕子那么聽話，都飛回來了;

　　春天說了些什么?

　　小朋友那么高興，都去春游了。

　　附歌曲：春天盛璐德詞

　　1=E 2∕4馬革順曲

　　3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 -|

　　春天天氣真好，花兒都開了，

　　蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，

　　6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 -||

　　楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。

　　附故事：小動(dòng)物春游

　　小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽�；ā⒑�、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說：“歡迎小動(dòng)物們來春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

《春天到了》幼兒園教案2

　　小班：春天到了

　　內(nèi)容：

　　1、花兒開了，鳥兒叫了。

　　2、小朋友們樂了。

　　說明：

　　活動(dòng)目的：

　　1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

　　2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。

　　3、體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。

　　活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了

　　建議：

　　1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么?”

　　2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

　　3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

　　⑴ 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

　�、� 在音樂旋律下，拍手念兒歌。

　　⑶ 學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

　　⑷ 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

　　4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

　　5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

　　活動(dòng)二：小朋友樂了

　　建議：

　　1、故事“小動(dòng)物春游”。

　　活動(dòng)過程：

　�、� 引出春游

　�、� 幼兒自選動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

　　② 語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?

　�、� 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。

　�、� 春游途中

　�、� 游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

　�、� 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

　�、� 幼兒交往：

　　a) 招呼小貓小狗;

　　b) 給小貓小狗讓座。

　�、� 解決問題

　�、� 老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

　�、� 幼兒討論：

　　a) 熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

　　b) 怎么幫助熊婆婆?

　�、� 角色交往：

　　a) 安慰熊婆婆;

　　b) 送熊婆婆上醫(yī)院。

　�、� 引導(dǎo)講評(píng)

　�、� 幫助別人是件最快樂的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。

　�、� 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?

　　2、小朋友春游活動(dòng)

　　⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

　�、� 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。

　　附兒歌

　　春天說了些什么?

　　花兒那么聽話，都開了;

　　春天說了些什么?

　　小燕子那么聽話，都飛回來了;

　　春天說了些什么?

　　小朋友那么高興，都去春游了。

　　附歌曲

　　春天

　　盛璐德詞

　　1=E 2M4 馬革順曲

　　35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|

　　春天天氣真好，花兒都開了，

　　蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，

　　67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||

　　楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。

　　小白兔兒一跳一跳又一跳。

　　附故事

　　小動(dòng)物春游

　　小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽�；�、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說：“歡迎小動(dòng)物們來春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

《春天到了》幼兒園教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

　　技能目標(biāo)：學(xué)唱兒歌《春天》，感受春天的美。

　　情感目標(biāo)：體驗(yàn)春天給人們帶來的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中如何與同伴相處活動(dòng)難點(diǎn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察過春天的景象物質(zhì)準(zhǔn)備：與春天有關(guān)的圖片（小鳥、花、蝴蝶、蜜蜂等）

　　活動(dòng)過程

　　基本環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么？”

　　2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

　　3、學(xué)唱歌曲“春天”（附教材）

　　4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

　　5、手工：柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。

　　活動(dòng)二：小朋友樂了

　　（1）引出春游

　�、儆變鹤赃x動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

　�、谡Z(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？

　�、塾螒蚧顒�(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。