關(guān)于幼兒園大班教案范文匯總3篇
作為一名人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
做個誠實的孩子
活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。
教育幼兒愛日常生活中不說謊。
活動準(zhǔn)備錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。
活動過程欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。
討論題;大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？
如果小孩子不說謊會怎么樣？
通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。
介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。
討論題：紅紅對嗎？為什么？這樣做了以后會怎樣呢？她應(yīng)該怎么做？
介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得�！�
討論題：
東東對嗎？如果你是東東，應(yīng)該怎么做？
介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的�！�
討論題小云做得對嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？
與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。
幼兒園大班教案 篇2
活動設(shè)計背景
幼兒與大自然接觸少，對自然現(xiàn)象了解甚少，設(shè)計本次活動使幼兒更加了解一年的四個季節(jié)，及四個季節(jié)中的主要現(xiàn)象，和代表顏色。
活動目標(biāo)
1. 認(rèn)識綠、紅、黃、白“四季”顏色，初步指認(rèn)相同顏色。
2. 主動參與活動，體驗活動中的樂趣。
3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4. 充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5. 發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
教學(xué)重點、難點
重點、難點：:認(rèn)識綠、紅、黃、白四種顏色
活動準(zhǔn)備
手工制作汽車圖卡、音樂《四季歌》、紅黃綠白四色卡片若干
活動過程
一、導(dǎo)入：播放音樂《四季歌》
激發(fā)幼兒興趣，教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂邊唱邊做動作，營造歡樂的氣氛。
二、討論、認(rèn)識四季的顏色
1、 討論四季的顏色
教師提問：一年有幾個季節(jié)?分別是哪四個季節(jié)?
幼兒：春天、夏天、秋天、冬天。(數(shù)一數(shù))四個季節(jié)
(教師與幼兒多次重復(fù)，加以鞏固)
師：寶貝們，春天到了，大樹和小草會有什么樣的變化呢，春天的代表顏色那種顏色?
幼：發(fā)芽了、變綠了、長大了
(教師與幼兒共同總結(jié)：春天到，高高的大樹都發(fā)芽了，可愛的小草變綠了，所以春天的代表顏色是綠色。教師邊說邊在黑板上畫出發(fā)芽的樹和綠色的小草)
師：夏天到，我們會有怎樣的感覺，它的代表顏色是那這種顏色呢?
幼：熱、出汗、曬
(教師與幼兒共同總結(jié):夏天到，紅紅的太陽天空掛，它的代表顏色是紅色。教師板書紅太陽)
師：秋天到，我們會看到怎樣的景色，農(nóng)民伯伯會做什么，它的代表顏色是那這種顏色呢?
幼：樹葉落了、農(nóng)民伯伯會收黃色的麥子、
(教師與幼兒共同總結(jié):秋天到，黃黃的麥子都熟了，它的代表顏色是黃色。教師板書黃色的小麥)
師：孩子們真聰明，那么冬天到了，我們可以做什么啊，它的代表顏色是那這種顏色呢?
幼：下雪、堆雪人
師:堆雪人你們開心嗎，喜歡冬天嗎?那么有哪個小動物身上的顏色像雪一樣白啊?
幼：喜歡，小白
(教師與幼兒共同總結(jié):冬天到，白白的雪花天上飄，它的代表顏色是白色。教師板書小白兔)
師：鼓勵幼兒
2、 總結(jié)四季的顏色
游戲規(guī)則:幼兒人手紅、黃、綠和白四張卡片各一張，教師說春天，幼兒拿出代表色綠色的卡片，其它三個季節(jié)同上。
三、結(jié)束
師：小朋友，剛剛大森林的郵遞員小白兔悄悄告訴我，一會大森林要舉辦森林音樂會，你們想?yún)⒓訂?
幼：想
師：那我們趕快坐車去吧(將紙做汽車貼在黑板上)。播放《四季歌》
四、延伸
回家觀察身邊事物的顏色并用彩筆畫下來
教學(xué)反思
本節(jié)活動是一節(jié)科學(xué)課，但活動過程中添加了音樂環(huán)節(jié)來帶動幼兒情緒，使氛圍活躍，幼兒能積極參與，喜歡參與。在教學(xué)過程中，通過簡單的提示，幼兒了解了四季的不同變化及四季不同顏色的變化，對生活常識有了認(rèn)識。在課上如果能讓幼兒多一些交流和語言表達(dá)課堂效果應(yīng)該會更精彩。
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩�，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的.辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
幼兒園大班教案 篇3
設(shè)計意圖：
生成性課程，強(qiáng)調(diào)活動過程中教師和幼兒之間的互動、探索和創(chuàng)新，課程不是預(yù)先設(shè)計好的教學(xué)步驟（預(yù)成性課程），而是師生在活動中不斷建構(gòu)和生成的。”在這一活動中，我就是根據(jù)孩子們對腦筋急轉(zhuǎn)彎表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，而選擇了此活動內(nèi)容，意在讓幼兒的思維在活動中得到發(fā)展與強(qiáng)化。設(shè)計中，考慮到大班孩子的發(fā)展存在著差異性，因此我在問題的設(shè)計上更注重了生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。
活動目標(biāo)：
1、通過一因多果的擴(kuò)散，讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法，訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性、敏捷性和靈活性。
2、能積極主動地仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽推理，表達(dá)自己的獨特見解，培養(yǎng)幼兒的挑戰(zhàn)性、好奇性和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
小圖若干，等式4張，獎品若干。
活動過程：
�。ㄒ唬⿴熒翱谔�，進(jìn)入主題：
1、“非常一加一，歡樂在一起！耶！”
2、（教師導(dǎo)語）“現(xiàn)場的小朋友們，大家好！歡迎大家參加本期非常一加一節(jié)目。我是主持人依然，今天要討論的話題是：一加一等于幾？�！�
�。ǘ┙處熜茧y題，幼兒用語言表述：
宣布規(guī)則：由我出題，小朋友們積極自己的見解，以五星獎勵，最后以五星最多的小朋友為本期節(jié)目的擂主，今日的獎品是***。你可以有三種求助方式：1、請好朋友幫助；2、請現(xiàn)場的客人老師幫忙；3、請老師去掉一個錯誤答案，比賽正式開始。
第一關(guān)：一加一等于幾？（出示5種答案供幼兒選擇：0、1、2、3—6、n）
1、請幼兒討論后回答，并說明為什么？
2、教師小結(jié)，肯定幼兒答案：一加一等于二。
第二關(guān)：教師出題，幼兒討論回答。
1、一只貓、一只鼠放在一起等于幾？（出示一加一等于一）
2、樹上先飛來了1只鳥，后來又飛來了1只，“砰”的一聲響，樹上還有幾只鳥？（出示一加一等于零）
3、一個爸爸加一個媽媽等于幾？（出示一加一等于三或四）
4、一只公雞加1只母就雞等于幾？（出示一加一等于n）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌《拍手歌》，教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌。
你拍一，我拍一；有道題目真希奇。
你拍二，我拍二；一加一不等于二。
你拍三，我拍三；一加一還等于三。
你拍四，我拍四；不信你來試一試。
你拍五，我拍五；大家佩服不佩服�！�
（四）腦筋急轉(zhuǎn)彎：
1、教師出題：
①一只6克重的紅螃蟹和一只2克重的綠螃蟹賽跑，誰跑得快？
�、谛∶鞯膵寢層腥齻�孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么呢？
�、塾檬^和西瓜打頭，哪個比較痛？
2、請個別幼兒出題。
3、思想教育：遇事應(yīng)該動腦筋，這樣人才會變得聰明。
�。ㄎ澹┬冀Y(jié)果，發(fā)獎。師生共舞，結(jié)束。
�。┝羧蝿�(wù)：
1、把今天學(xué)的知識回家讓爸爸、媽媽猜一猜。
2、幼兒回家將自己想的“一加一等于幾”的題目畫出來。
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