幼兒園小班科學活動教案《車輪滾滾》含反思
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學活動教案《車輪滾滾》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動名稱：
車輪滾滾
活動目標：
1、探索車輪的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車輪。
2、知道車輪形狀，能將寬紙條粘貼成圈，體驗制作車輪的快樂。
活動準備：
1、幾種常見的汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具車。
2、空白的寬紙條、油畫棒、膠水。
活動過程：
1、出示圖片（紋理不同的.各種車輪）
幼兒看圖片，小朋友，這是什么？（車輪）
哪些地方有車輪？車輪是做什么用的？
車輪是什么形狀的？（圓形）圓形有什么特點？（圓圓的沒有角）
小結：因為車輪圓圓的沒有角，所以才會滾動起來。
2、幼兒觀察圖片（波浪線、折線、雙直線紋理的車輪）
圖片上的車輪一樣嗎？哪些地方不一樣？
小結：車輪有不同的紋理，都是為了增加阻力，讓汽車跑的跟穩(wěn)。
3、幼兒練習畫波浪線、折線、雙直線。
4、每人一張寬紙條，用油畫棒裝飾車輪紋理，最后用膠水粘成車輪。
5、音樂游戲《汽車開來了》
活動反思：
小班幼兒好動、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當的角色——“小司機”，運用游戲形式導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。活動開始，先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。
同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡單的美術技能，而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進行創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點，而且對美術活動也產生了濃厚的興趣。
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