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中班數(shù)學(xué):我的相鄰朋友在哪里

時(shí)間:2021-10-30 08:30:17 幼兒園教案

中班數(shù)學(xué):我的相鄰朋友在哪里

  一、活動(dòng)目標(biāo):

中班數(shù)學(xué):我的相鄰朋友在哪里

  1、引導(dǎo)幼兒知道相鄰數(shù),掌握5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

  2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、游戲操作材料等。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng)。

  1、游戲“找朋友”。

  師:“小朋友們你們都有好朋友嗎?”幼:“有。”

  師:“那我們?nèi)フ艺液门笥,好不好?”?/p>

  幼兒自由的跟著音樂找到自己的好朋友,做動(dòng)作。可唱兩遍。(引導(dǎo)每位幼兒都找到好朋友,兩個(gè)人面對(duì)面互相做動(dòng)作)

  2、師:“孩子們,都找到好朋友了嗎?那拉著你的好朋友的手我們輕輕的坐到小椅子上去吧”。

  3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你的兩邊都坐著誰(shuí),你現(xiàn)在和誰(shuí)成為鄰居了。讓幼兒理解什么是鄰居。

  師:“誰(shuí)能來(lái)介紹一下你剛剛找到的好朋友呀,那你想不想再認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友呀,那和你另一邊的小朋友也打個(gè)招呼吧,啊,現(xiàn)在有了兩個(gè)好朋友了,現(xiàn)在翁老師教小朋友一個(gè)新詞叫鄰居,現(xiàn)在你的兩個(gè)好朋友都變成你的鄰居了。

  師:“請(qǐng)小朋友告訴我你的鄰居都是誰(shuí)呀?”(請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹一下,學(xué)說(shuō)完整話,我的鄰居是某某和某某)

  (二)通過課件初步理解5以內(nèi)的相鄰數(shù)

  1、出示課件一,講述故事《小羊們?nèi)デ镉巍?/p>

  師:“孩子們,今天有一群小羊們要去秋游,你們想不想去呀?”

  教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小羊,點(diǎn)數(shù)一共有幾只小羊。

  2、出示課件二,繼續(xù)講述故事。師:“小羊們玩得很高興呀,天越來(lái)越黑了,小星星出來(lái)了,月亮寶寶也睡覺了,小羊們也困了,他們決定找一個(gè)地方住下來(lái)。

  3、出示課件三,師:“,他們來(lái)到了森林旅店,要在這休息一下。明天再回家。我們來(lái)看看它們都住在幾號(hào)房!

  4、提問:

 。1)沸羊羊的'鄰居是?引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整話。

 。2)美羊羊的鄰居是?

 。3)懶洋洋的鄰居是?

  5、用數(shù)字轉(zhuǎn)換,讓幼兒知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

  師:“孩子們,小羊們和村長(zhǎng)已經(jīng)回到房間休息了,房門上的數(shù)字寶寶開始說(shuō)悄悄話了,它們說(shuō),小動(dòng)物都有自己的鄰居,那我們的鄰居呢?。”

  師:“數(shù)字寶寶2說(shuō),我的鄰居是誰(shuí)呀?小朋友們快幫我找一找。(1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù)。)

  師:“那5的相鄰數(shù)是幾呀?(5有兩個(gè)相鄰數(shù),是4和6。)

  師:“那3和4有沒有相鄰數(shù)呀?”

  得出結(jié)論:每個(gè)數(shù)都有相鄰數(shù),1只有一個(gè)相鄰數(shù)。

  6、出示課件四,操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒通過操作課件找出數(shù)字的相鄰數(shù)。

 。ㄈ┎僮骰顒(dòng)。

  1、引導(dǎo)幼兒給不同物體的數(shù)字寶寶找出相應(yīng)的相鄰數(shù)。

  師:孩子們呀,小羊們回到村里發(fā)現(xiàn)灰太狼來(lái)過了,把他們的屋子給弄亂了,房子、衣服、沙發(fā)、汽車的停車位等,上面的數(shù)字寶寶都躲起來(lái)了,有些數(shù)字寶寶找不到自己的相鄰數(shù)了,孩子們我們幫幫他們好嗎?

 。ㄋ模┯螒颉按蠡依莵(lái)了”

  1、師:“孩子們,你們剛剛幫了數(shù)字寶寶們一個(gè)很大的忙,她們要送給了翁老師一個(gè)魔棒,要給我們每個(gè)小朋友送個(gè)小禮物,魔棒變呀變,小朋友們找一找禮物在哪里呀,哦,在小椅子下面。”撕掉后面的雙面膠,貼在胸前。孩子們你們想不想去羊村玩呀,去找喜洋洋她們好嗎?翁老師的小魔棒變呀變,哦,把小朋友們都變成了小綿羊,小綿羊是怎么叫的?可是孩子們我們?nèi)パ虼暹會(huì)遇到誰(shuí)呀?哦灰太狼,那我們?cè)趺崔k呀,不用擔(dān)心,翁老師這里用魔棒給小朋友們變出了許多的朋友圈,只要你找到了自己的相鄰數(shù),和她們一起站到朋友圈里蹲下沒有聲音,灰太狼就找不到你了,孩子們,聽到了嗎?

  2、跟著音樂一起去羊村,做動(dòng)作,找到朋友圈,進(jìn)去玩一玩。引導(dǎo)每個(gè)幼兒都找到朋友圈。

  3、灰太狼來(lái)了,小朋友們自己找到相鄰數(shù)躲到朋友圈里。

  4、孩子們,有三只小羊被灰太狼抓住了,我們一起去把她們就出來(lái)好不好?

  自然結(jié)束。

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