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幼兒園大班體育教案

時間:2021-11-05 10:24:07 幼兒園教案

【精選】幼兒園大班體育教案四篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班體育教案4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】幼兒園大班體育教案四篇

幼兒園大班體育教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力。

  2.促進平衡能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:高蹺若干

  活動過程:

  聽音樂進入游戲情境,做準(zhǔn)備活動

  ——今天森林里有一場特殊的運動會,踩高蹺比賽,你們想去參加嗎?呀!我們這么多人,要不就開輛小火車一起去吧!

  自由活動,運動會開始

  ——比賽前的最后練習(xí)。森林運動會過會就開始了,為了我們能賽出好成績,比賽前再自由練習(xí)一下吧。(幼兒分散練習(xí))

  ——想要站得穩(wěn),必須用腳底中心踩在高蹺上;想要走得快,必須雙手拉直繩子;想要得勝利,眼睛必須向前看。

  運動會預(yù)賽

  ——森林運動會要開始了。由于參加運動會的人數(shù)比較多,所以我們分預(yù)賽和決賽兩場。

  ——預(yù)賽分成四組,兩組男選手,兩組女選手,男選手兩組中間取一組勝利的,女選手中間也取一直勝利的,取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。

  ——我們的預(yù)賽開始了,運動員們先進入比賽場地。

  ——請運動員們聽清楚比賽規(guī)則:每一名運動員踩著高蹺以最快、最穩(wěn)的速度往前走,到終點線后拿起高蹺往回跑,輕輕地碰一下下一名運動員的肩膀,然后排到隊伍的最后面。下一名運動員出發(fā),一直到每組的最后一名運動員回到原點,速度最快的一組就算勝利。

  運動會決賽

  ——請預(yù)賽勝利隊的運動員們準(zhǔn)備好進入決賽。請其他運動員做啦啦隊為他們喊加油吧! ——決賽開始!哦!這組運動員成為了今天森林運動會的冠軍!

  ——教師小結(jié)運動會比賽情況。

幼兒園大班體育教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠,距離不少于55cm。

  2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

  3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

  4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機,磁帶等。

  活動過程:

  開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊站好。

  師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細聽,認真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

  (1)隊列練習(xí):一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

 。2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

  2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠。

  (1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。

 。ń處熞郧嗤軏寢尩纳矸葑⒁庥^察新的跳圈方法,及時相互交流。)

 。2)集體練習(xí):集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

  師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

 。3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠一點,跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

  (4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

  師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習(xí)二遍)

  3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊,媽媽帶你們回家了。

  活動反思:

  本次活動,我運用了動作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的'欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲、保護莊稼。在活動中,我抓住每一個能教育孩子的機會,不過,在活動中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時,老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識不夠強,導(dǎo)致比賽時場面比較混亂,以致于活動時間延長,因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動需進一步改進和加強。

幼兒園大班體育教案 篇3

  幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳

  活動目標(biāo):

  1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗和做游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。

  活動重點:

  提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

  活動難點:

  和同伴的合作能力。

  活動過程:

  1、角色扮演、活動身體:

  教師扮演袋鼠媽媽,幼兒扮演小袋鼠,邊念兒歌,邊做熱身運動。

  2、幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo):

  幼兒自由活動,教師巡回指導(dǎo)。

  玩法:幼兒雙腳進行跳,幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。

  幼兒介紹合作立定跳遠的方法。

  玩法:兩個幼兒分別手持布袋的一端,使其成為一個障礙,第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。

  教師啟發(fā)幼兒展開討論。

  ----“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)?”

  玩法:最后教師示范雙腳進行跳的方法,并展開簡單的追逐游戲。

  3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí):

  教師引出游戲。

  ----“孩子們,你們的本領(lǐng)練得真棒,媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食,你們想出了哪些好辦法?”

  玩法:幼兒分成兩組,每組幼兒將雙腳放入布袋,進行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙物,到前方拿一個皮球裝進布袋,隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

  根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動量,提醒幼兒注意安全。

  4、游戲結(jié)束,放松身體:

  全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作,放松身體。

幼兒園大班體育教案 篇4

  目標(biāo)

  1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進跳出,動作協(xié)調(diào)、保持平衡。

  2.能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進行游戲,遵守游戲規(guī)則。

  準(zhǔn)備

  花竿若干。

  過程

  1.做準(zhǔn)備動作。

  ――隊形練習(xí):大圓走――小圓走――開花走――切斷分隊走。

  ――花竿操(自編):上肢――下蹲――踢腿――體側(cè)――體轉(zhuǎn)――腹背――放松。

  2.探索“花竿”的多種玩法。

  ――幼兒自由探討“花竿”的多種玩法。

  ――請個別幼兒示范玩法。

  ――教師示范跳花竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。

  ――幼兒自由組合,進行練習(xí)。練習(xí)中,教師啟發(fā)幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協(xié)調(diào)一致。如:可采用語言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

  3.結(jié)伴游戲。

  ――幼兒三人一組,取兩根“花竿”。兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下,有節(jié)奏地移動花竿,使其并攏或分開。另一人按照握竿人的節(jié)奏進行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行游戲。

  ――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要雙腳跳進跳出。

  ――欣賞個別幼兒跳花竿。

  建議

  1.在活動前后,可組織幼兒觀賞一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及活動。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

  2.在幼兒結(jié)伴游戲時,可播放一些民族的樂曲,增添活動的氣氛。

  3.游戲熟練后,可選用長花竿,多人進行的跳花竿活動,以增強游戲的難度和趣味性。

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