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幼兒園小班體育教案

時間:2021-11-06 11:04:24 幼兒園教案

精選幼兒園小班體育教案三篇

  作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班體育教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選幼兒園小班體育教案三篇

幼兒園小班體育教案 篇1

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒的目標投擲力,鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)能力及目測力。

  2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己勇氣。培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。

  活動準備:

  平整的大場地 敞口的紙盒 老鼠的卡片三個 沙包若干

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外地場,指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

  1、游戲?qū)?/p>

  小朋友,我們都見過老鼠吧,知道老鼠是個壞家伙,它吃我們的`糧食,咬我們的衣服,如果有一天讓我們看到老鼠,我們該怎么辦?幼兒一起回答----打它。下面我們就做這個游戲,看看那個小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼兒的參與積極性被充分的調(diào)動起來了。

  2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己示范游戲的過程,其他幼兒認真看。

  先在場地上用醒目的彩筆畫出一個大大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫出無數(shù)個小圓圈,讓幼兒拿著10個沙包分散站在畫好的小圓圈內(nèi),幼兒準備好后,游戲開始,一只老鼠拖著透出來的食物在大圓圈內(nèi)跑,站在小圓圈內(nèi)的幼兒就像老鼠的紙盒內(nèi)投沙包,投中者意味著打著了老鼠,投不中著就說明沒打著,直到將手中的沙包投完為止,看誰投中的次數(shù)最多,誰就是勝利者。

  3、幼兒開始游戲游戲

  將全班幼兒分成三個小組,每個小組安放了一只老鼠和12名幼兒。幼兒準備好以后,教師口令,游戲就開始。

  4、游戲結(jié)束

  教師和幼兒一起統(tǒng)計每個幼兒的投擲數(shù)目,對優(yōu)異者表揚鼓勵。

  師生共同收拾場地,帶回教室休息。

  活動反思

  幼兒能積極主動的參與到游戲中去,并且神情專注,在游戲過程中,理解了老鼠的本性,意識中有了老鼠過街人人喊打的思想,在練習中,身體技能得到了鍛煉和強化,幼兒也感悟了游戲的快樂和滿足。

幼兒園小班體育教案 篇2

  一. 活動目標

  練習向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢

  二. 活動準備

  1. 場地準備

  一條起點線,一條終點線,相距6米。

  2. 帶小輪子的動物玩具若干。

  三. 活動過程

  1. 教師介紹游戲玩法

  每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”,或拉著小動物在附近自由走動。老師說:“小動物,回家吧!毙∨笥褌兝婢咄刈摺

  2.注意事項

  (1).做游戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物,回去吧”的指令,小朋友才能開始向前或往回走。

  (2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

  2. 幼兒活動,教師觀察

  教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

  3. 活動自然結(jié)束

幼兒園小班體育教案 篇3

  設(shè)計意圖: 為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆、爬的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  游戲目標: 1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣,感受與同伴游戲的快樂。

  游戲準備: 1、寬闊平坦的游戲場地。

  2、松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。

  3、小雞、小鴨的頭飾若干,音樂磁帶。

  游戲過程: 1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作游戲,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

  2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲。師 :幼兒從家里鉆爬出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,鉆、爬不要擁擠,要注意安全看誰是個乖寶寶”。

  3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆爬的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導低頭彎腰的動作 .

  5、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

  游戲結(jié)束: 1.教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

  2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

  活動反思:

  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

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