幼兒園數(shù)學(xué)：區(qū)別4、5兩數(shù)

時(shí)間：2021-11-26 08:14:23 幼兒園教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園數(shù)學(xué)：區(qū)別4、5兩數(shù)

　　1、學(xué)習(xí)5的形成，區(qū)別4、5兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

　　2、有良好的操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一份三角形、正方形的操作卡片及孔雀、黃鸝鳥圖片。

　　2、數(shù)字1——5的卡片人手一份，數(shù)字5頭飾一個(gè)。

　　3、白色和黃色的魚各5個(gè)。

　　4、《找朋友》音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲：小手拍拍，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)量。

　�。�1）教師出示4以內(nèi)的任意數(shù)字，幼兒根據(jù)老師出示的數(shù)字進(jìn)行拍手。

　　如：教師出示3，提問：3的朋友在哪里？幼兒：3的朋友在這里，并拍三下手。（2）教師和幼兒進(jìn)行互換，教師拍手，幼兒出示相應(yīng)的數(shù)字卡片。

　　如：教師拍4下手，幼兒從數(shù)字卡片里找到4進(jìn)行展示。

　　2、感知5的形成。

　�。�1）教師戴頭飾，扮演數(shù)字5，進(jìn)行自我介紹：我是數(shù)字5，我來自“數(shù)字5王國”今天我來到這里是要交好朋友的，我的好朋友數(shù)量必須是5個(gè)，請小朋友看看數(shù)字5像什么（秤鉤）

　　（2）孔雀飛來了，小朋友看一看孔雀有幾只，它能和數(shù)字5交朋友嗎？幼兒對自己的圖片進(jìn)行擺放及數(shù)數(shù)，了解5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　幼兒分別取相同數(shù)量的`黃鸝鳥的圖片，點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。

　　3、區(qū)別4、5兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

　�。�1）教師出示5條白顏色的小魚，幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，再出示4條黃顏色的小魚，依次擺放在白魚的下面，提問：白魚和黃色的小魚要交朋友，遇到了什么問題？幼兒初步感知4和5兩數(shù)之間的關(guān)系。

　　小結(jié)：白色的小魚多，黃色的小魚少，再添上一個(gè)黃色的小魚就和白色的小魚一樣多，4添上1是5。

　�。�2）幼兒出示數(shù)字5，幼兒認(rèn)讀。

　　4、幼兒操作圖形卡片，比較4和5兩數(shù)的關(guān)系。

　　聽音取物：教師拍4下手，請幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的三角形卡片，一字?jǐn)[好，點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)。

　　幼兒再拿出5個(gè)正方形卡片，一一對應(yīng)擺放在三角形卡片的下面，比較說出兩種卡片誰多誰少？怎樣變成一樣多？引導(dǎo)幼兒用再添上1個(gè)或去掉1個(gè)的方法變成一樣多。

　　5、游戲《找朋友》

　�。�1）幼兒頭戴標(biāo)有1——5數(shù)字卡片的頭飾，播放《找朋友》音樂，幼兒自由尋找朋友，找到的朋友必須與自己身上的數(shù)字卡片相同，音樂停止，幼兒和好朋友互相抱在一起，教師驗(yàn)證。

　�。�2）幼兒互換頭飾，再進(jìn)行找朋友的游戲。

　　結(jié)束部分：

　　帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找數(shù)量是5的物品，播放音樂，幼兒出教室。

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