wolf and rabbit
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒在感受不同類型音樂(lè)的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：wolf。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的'衣服、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皠�(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動(dòng)物單詞)
出示小兔的頭飾，who is it ?今天我們就來(lái)做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）
who are you ?
we are rabbits.（音樂(lè)……）：今天我們又要來(lái)做游戲了，are you happy?
( it’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
it’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
that’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
�。ǘ┬率趩卧~wolf
（沉重地音樂(lè)……）guess guess ,who will coming?
�。╰iger 、lion、elephant、bear……)
look,who is coming?
it’s a wolf.
糾正幼兒對(duì)新單詞的發(fā)音。
wolf長(zhǎng)得什么樣？是怎么走路的？
幼兒跟著音樂(lè)學(xué)wolf。wolf wolf大灰狼……
�。ㄈゞame
《wolf and rabbit .》
�。g快地音樂(lè)……）rabbit rabbit jump jump jump.……
�。ǔ林氐匾魳�(lè)……）who is coming ? wolf ,wolf is coming .……rabbit ,we are go home!……wolf
go back!
（重復(fù)一次）
�。g快地音樂(lè)……趕走大灰狼）