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幼兒園中班健康教案

時(shí)間:2022-01-26 20:42:40 幼兒園教案

幼兒園中班健康教案范文匯編六篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班健康教案范文匯編六篇

幼兒園中班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲中認(rèn)識日常生活中高興和生氣的表情。

  2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

  3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。

  4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  正確認(rèn)知自己的情緒,學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1)以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請導(dǎo)入。

  2)幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。

  3)幼兒按老師說的門牌號找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。

  二、認(rèn)識高興和生氣的表情

  1)說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)

  2)做做高興和生氣的樣子,在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。

  三、說說高興與生氣的事

  1、卡片聯(lián)想。

  1)說說高興和生氣的事(幼兒找好朋友一起說)。

  2)游戲:"點(diǎn)芝麻"教師或幼兒點(diǎn),被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事(如果是你會怎么樣?)。

  3)把卡片送回家

  4)驗(yàn)證卡片

  2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想,引導(dǎo)幼兒說說高興與生氣的事及做法。

  1)你平時(shí)有什么高興的事?高興的時(shí)候你會怎么樣?

  2)生氣時(shí)可以做些什么?

  --介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式:

  1)可以獨(dú)自呆一會兒消消氣

  2)可以對別人說出生氣的原因

  4)為別人想一想

  5)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等,這樣很快就沒事了。

  四、教師小結(jié):原來每個(gè)人都會有高興的時(shí)候、生氣的時(shí)候,當(dāng)你高興的時(shí)候,應(yīng)該讓大家分享。當(dāng)你生氣的時(shí)候也不要發(fā)脾氣,大家都會來幫助你解決困難的。生氣并不是一件壞事情,如果生氣時(shí)傷害了自己,防礙了別人,就是件壞事情,如果經(jīng)常生氣是一種不好的`行為。

  五、做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。

  六、做做高興的游戲

  1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。

  2、教師帶幼兒到操場上做高興的游戲。(老鷹抓小雞的游戲)

  --如果你是小雞,你被老鷹抓到了你會不會生氣?如果小朋友不小心撞到了你,你會怎么做?

幼兒園中班健康教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  最近一段時(shí)間,班里很多幼兒開始換牙,所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。通過觀察發(fā)現(xiàn)班上大部分幼兒都有不同程度的蛀牙,蛀牙正在威脅著小朋友們的牙齒健康,保護(hù)牙齒成了當(dāng)前的最佳需要!吨改稀分赋觯"幼兒園要把幼兒的健康放在工作首位,幼兒有初步的健康意識,知道關(guān)心和保護(hù)自己"。針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了"戰(zhàn)勝小蛀牙"的健康活動(dòng),目的在于讓幼兒了解蛀牙形成的原因及危害性,養(yǎng)成早晚刷牙,保護(hù)牙齒健康的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解蛀牙形成的原因,知道保護(hù)牙齒的重要性。

  2.學(xué)習(xí)預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識。

  3.樹立保護(hù)身體健康的意識和養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件制作牙齒模型;餅干若干、牙刷若干把、小鏡子若干。幼兒觀察雞蛋放在醋中浸泡的實(shí)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程

  (一)播放動(dòng)畫視頻《濤濤牙疼》激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  1.淘淘為啥不吃草莓蛋糕?他的牙齒為什么會疼嗎?

  2.你的牙疼過嗎?把你牙疼時(shí)的感受跟大家說一說。

  (二)播放課件,了解齲齒形成的原因。

  1.播放課件,顯示蛀牙蟲的形象,進(jìn)行自我介紹。

  2.播放齲齒形成過程的課件,幼兒看課件重點(diǎn)了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。

  3.提問:

 。1)齲齒是怎么形成的?

  (2)是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?造成蛀牙的細(xì)菌又叫什么-牙菌斑。

 。3)得了蛀牙后牙齒會變的怎么樣了?

  4.觀察實(shí)驗(yàn):

 。1)請幼兒吃餅干,然后漱口,并將漱口吐到一次性塑料杯中,觀察原本干凈的水有什么變化?

 。2)將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知蛀牙形成的原因。

 。3)通過觀察蛋殼浸醋的實(shí)驗(yàn)和吃餅干的活動(dòng),誰能說說蛀牙是怎么形成的?

 。ㄈ┨接懺鯓颖Wo(hù)牙齒,幫助幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

  1.剛才看了蛀牙蟲的片子后,小朋友我們覺得蛀牙可怕嗎?那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?

  2.幼兒自由討論防止齲齒的方法。

  3.教師梳理幼兒討論的結(jié)果,進(jìn)行總結(jié)。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1.教師出示牙模,請個(gè)別幼兒上來演示自己是怎樣刷牙的。

  2.教師講解和示范正確的刷牙方法,幼兒學(xué)習(xí)。

  3.師幼共同邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

 。ㄎ澹┭由旎顒(dòng)發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個(gè)太陽表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下面打個(gè)"√",如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打個(gè)"√",請爸爸媽媽監(jiān)督,看看我們小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙,好嗎?

幼兒園中班健康教案 篇3

  (一) 活動(dòng)目標(biāo):

  1.對玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的快樂。

  2.學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

  (二)重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)基本拍皮球的方法。

  難點(diǎn):做到手眼協(xié)調(diào)。

  (三)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球人手1個(gè)。

  (四)活動(dòng)過程:

  1.教師和幼兒一起玩皮球,體驗(yàn)玩皮球的快樂。

 。1)請會拍皮球的幼兒為大家展示,激發(fā)幼兒玩皮球的興趣。

 。2)游戲“大皮球”

  教師邊拍皮球邊念兒歌:“大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會兒低,一會兒高。”念到“跳跳跳”時(shí),幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。

 。3)幼兒每人拿一個(gè)皮球,在活動(dòng)場地上自由活動(dòng),可以滾球、拋球、踢球,也可以拍球等等。

  2.教幼兒學(xué)習(xí)拍球。

 。1)請會拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住,教師根據(jù)幼兒動(dòng)作講解拍球方法:用手向下拍一次球后,用雙手接住。

 。2)指導(dǎo)已經(jīng)學(xué)會拍球的幼兒練習(xí)連續(xù)拍球。

  (3)幼兒自由練習(xí)拍球,教師注意對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)。

  3.教師表演花樣玩球,如:自拋?zhàn)越、拍球轉(zhuǎn)身等,吸引幼兒,使幼兒對玩皮球產(chǎn)生更濃厚的興趣。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)評價(jià):

  幼兒在拍球游戲中逐步掌握了拍球方法,提高了手眼協(xié)調(diào)能力。

幼兒園中班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗(yàn)友誼的溫馨感。

  2.運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)不同的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.圖片:觀察各種表情

  2.圖片:各種面部表情

  3.鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂

  趣味練習(xí)

  趣味練習(xí)

  活動(dòng)過程

  1.出事圖片:表情圖

  請幼兒看圖片,找一找,看哪兩個(gè)表情是一樣的?

  2.教師表演幾種表情或動(dòng)作

  讓幼兒想想:這樣的表情或動(dòng)作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

  3.請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

  4.幼兒討論:

  (1)什么時(shí)候會高興

  (2)什么時(shí)候會生氣

  (3)什么時(shí)候會哭

  (4)什么時(shí)候會害怕

  教師根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。

  5.拓展幼兒思維

  (1)快樂的時(shí)候還可以用什么表情或動(dòng)作表達(dá)

  (2)害怕的時(shí)候又可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)

  (3)生氣的時(shí)候可用何種表情或動(dòng)作表達(dá)。

  6.播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏

  請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,

  音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。

  活動(dòng)延伸

  讓幼兒分組交流活動(dòng)中有趣的事。

幼兒園中班健康教案 篇5

  活動(dòng)名稱:

  健康——健康大搜查

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解健康的重要性。

  2、養(yǎng)成各種健康的生活習(xí)慣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種生活習(xí)慣對應(yīng)的圖標(biāo)。

  2、音樂《健康操》

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劷】档闹匾浴?/p>

  1、教師:健康對于我們每個(gè)人來說都是很重要的,你們知道健康是什么嗎?(健康就是我們的身體棒棒的,心情也很愉快)。

  2、教師:健康為什么這么重要呢?(如果生病了,我們的身體就會感到很難受,沒有力氣做事-------------)

  二、利用幼兒前期調(diào)查表格,引導(dǎo)幼兒討論健康的生活習(xí)慣有哪些。

  1、教師:你們知道哪些健康的生活習(xí)慣呢?

  2、教師出示幼兒前期調(diào)查表,并請幼兒討論后回答。

  3、教師通過往大表格上粘貼相應(yīng)的方法對健康的生活習(xí)慣進(jìn)行匯總。

  4、教師總結(jié):健康的生活習(xí)慣有飲食均衡、不挑食、多做運(yùn)動(dòng)、看電視久了要休息一會,吃完東西后刷牙或者漱口、不亂挖耳朵等等。

  三、引導(dǎo)幼兒談一談自己的生活習(xí)慣。

  1、教師:平時(shí)你是怎樣注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣呢?想想看,你還有哪些沒有做到的?

  2、請幼兒對照大表格對自己的生活習(xí)慣進(jìn)行評價(jià)。

  3、教師:請你們把自己還需要加強(qiáng)的方面記錄下來,回去后對照,對自己進(jìn)行提醒。

  四、師生共同跳“健康操”

  1、教師:只要健健康康的,我們才會覺得最快樂。坐在這里討論了那么久,現(xiàn)在讓大家起來活動(dòng)活動(dòng)吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒跳“健康操”

  現(xiàn)在學(xué)會來,我們回家去可以跳給家人,和家人一起健康、快樂起來!

幼兒園中班健康教案 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解兒歌內(nèi)容,知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情;2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件;餐巾紙、手帕等。

  【活動(dòng)過程】

  一、播放課件,引起興趣。

  師:今天,我們請來了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰?請跟他們打個(gè)招呼吧!

  過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

  二、分段引出,理解兒歌。

  (一)小狗打噴嚏。

  1、小狗在干什么?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

  (追問:小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結(jié):小狗打噴嚏,對著朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒,很臟……。

  (二)河馬打噴嚏。

  1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會是誰呢?

  2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

  (追問:河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼懀瑳]有禮貌……(三)大象打噴嚏。

  1、大象的朋友可能會是誰呢?為什么?

  2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

  小結(jié):大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——-嚏”,山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生……(四)寶寶打噴嚏。

  1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

  小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,大家夸。

  (五)完整聽賞兒歌。

  剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。

  小結(jié)與過渡:我們要學(xué)兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,朋友夸。朋友會夸我們什么呢?那我們一起來做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

  三、操作運(yùn)用,掌握方法。

  請幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

  小結(jié):剛才,我們學(xué)會了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

  附兒歌:打噴嚏小狗打噴嚏,對準(zhǔn)朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑了。

  河馬打噴嚏,張大嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑了。

  大象打噴嚏,伸長鼻子“阿——嚏”,山羊、小馬嚇跑了。

  寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,聲音輕輕,大家夸。

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