幼兒園社會(huì)教案

時(shí)間：2022-03-11 14:39:18 幼兒園教案

【精選】幼兒園社會(huì)教案模板匯總5篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園社會(huì)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】幼兒園社會(huì)教案模板匯總5篇

幼兒園社會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容 社會(huì) 保健老師本領(lǐng)大

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�。�、使幼兒初步了解保健老師的工作內(nèi)容，知道保健老師的本領(lǐng)很大。

　　２、教育幼兒要熱愛(ài)、尊重保健老師，要對(duì)保健老師有禮貌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�、與保健老師取得聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間。

　　２、請(qǐng)幼兒自己多觀察保健老師工作時(shí)的情景。

　　３、幼兒用書(shū)畫(huà)面“保健老師本領(lǐng)大”。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　１、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)保健老師并初步了解她的工作。

　　保健老師和別的老師有些不同，她們經(jīng)常穿著白色的衣服，她們檢查小朋友的衛(wèi)生情況，關(guān)心每個(gè)小朋友的健康。

　　２、引導(dǎo)幼兒初步了解保健老師的工作內(nèi)容。

　　小朋友剛剛上幼兒園的時(shí)候，由＊老師檢查小朋友的衛(wèi)生情況：是不是剪了指甲了？是不是帶了干凈的手帕？穿的衣服是不是很干凈？還要檢查一下小朋友是不是生病，給小朋友嘴巴里噴藥水（如醋、板藍(lán)根等），防止小朋友們生病。

　�。蠋熯€要關(guān)心幼兒園里生病或受傷的小朋友。如果有小朋友生病了，保健老師可以給他喂藥；如果有小朋友在幼兒園突然生病了，老師可以給他進(jìn)行簡(jiǎn)單治療。保健老師那兒有很多藥，如果哪個(gè)小朋友跌破皮了，流血了，可以到保健老師那里去包扎傷口。

　　保健老師還要為小朋友制定食譜，讓小朋友吃了長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得胖。保健老師很能干。

　　保健老師還要定期為小朋友體檢，她們用視力表、尺子、體重器等進(jìn)行測(cè)量，讓爸爸媽媽知道小朋友的成長(zhǎng)情況。

　�。�、組織幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)討論保健老師是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的，初步激發(fā)幼兒熱愛(ài)保健老師的情感，使幼兒知道怎樣做才是愛(ài)保健老師。

　　（１）請(qǐng)幼兒談?wù)劚＝±蠋熓窃鯓雨P(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的，初步激發(fā)幼兒熱愛(ài)保健老師的情感。

　　你生病的時(shí)候，在幼兒園是誰(shuí)給你喂藥、量體溫的？

　　保健老師是怎樣給大家檢查身體的？

　　（２）使幼兒知道要尊重和熱愛(ài)保健老師。

　　保健老師那么關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，那你們喜歡保健老師嗎？為什么喜歡？

　　怎樣來(lái)表示你對(duì)保健老師的喜愛(ài)呢？

　　當(dāng)你早上見(jiàn)到保健老師時(shí)應(yīng)該怎樣做？保健老師給我們體檢時(shí)我們應(yīng)該怎樣……

　�。�、教師小結(jié)。

　　幼兒園的保健老師象媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友，給生病的小朋友喂藥、打針，給小朋友定食譜、檢查身體。我們大家都很喜歡保健老師，應(yīng)該聽(tīng)她的話(huà)，對(duì)她有禮貌；吃藥打針時(shí)不哭也不鬧；吃飯時(shí)不剩飯。這樣小朋友會(huì)長(zhǎng)得很高、很壯，保健老師就會(huì)很高興。

幼兒園社會(huì)教案篇2

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　本班幼兒進(jìn)入幼兒園已經(jīng)有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)。他們學(xué)會(huì)了手指字讀書(shū)，學(xué)會(huì)了和字寶寶做游戲，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)歌曲等等。但是他們每天都喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，喜歡把自己的知識(shí)，本領(lǐng)展示給別人看。為了滿(mǎn)足幼兒的這一簡(jiǎn)單要求，也為了鍛煉他們的表演能力，激發(fā)他們的表演欲。我們特別為他們準(zhǔn)備了“走進(jìn)社區(qū)，家庭共育”活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)社區(qū)，不僅把我們幼兒園的特色表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也給他們一個(gè)展示自我的'空間。從中得到鍛煉，學(xué)到知識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽的在眾人面前表現(xiàn)自己。

　　2、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)資源：

　　書(shū)本，字卡，操作卡片。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹活動(dòng)名稱(chēng)及內(nèi)容。

　　2、幼兒展示活動(dòng)

　�。�1）手指字讀書(shū)。

　�。�2）和字寶寶做游戲。

　�。�3）英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱。

　�。�4）小手動(dòng)動(dòng)。

　　3、互動(dòng)游戲。

　　4、活動(dòng)結(jié)束。

　　大班綜合活動(dòng)：２００８奧運(yùn)福娃（大班）

　　開(kāi)學(xué)大活動(dòng):看電影

幼兒園社會(huì)教案篇3

　　一，社會(huì)活動(dòng)《隱身水果》

　　這段時(shí)間，我們一直在上關(guān)于水果的主題。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，各種各樣的水果陸續(xù)上市，多姿多彩。我們看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對(duì)象，手口一致點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料；在吃水果的過(guò)程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食；在動(dòng)手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲(chóng)害的關(guān)系；在誦念兒歌中，幼兒區(qū)別了哪些是蔬菜類(lèi)的瓜，哪些是水果類(lèi)的瓜。在有趣、生活化的情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)是有生命力的。

　　在社會(huì)活動(dòng)《隱身水果》中，我們通過(guò)讓幼兒看一看、聞一聞、辨一辨、泡一泡、嘗一嘗等手段，使孩子在有趣的找水果的活動(dòng)中，體會(huì)到活動(dòng)的樂(lè)趣，又嘗到了各種好喝的飲料，培養(yǎng)了孩子自己動(dòng)手制作飲料的能力。

　　活動(dòng)開(kāi)始，教師用富有情趣的語(yǔ)言告訴孩子：今天有一些水果藏在我們的教室里，接著讓孩子找一找藏在活動(dòng)室內(nèi)的水果。激發(fā)了孩子的活動(dòng)情趣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了各種果珍時(shí)，再通過(guò)讓孩子去分別這些果珍的不同，來(lái)猜猜到底是什么水果藏在這些果珍里面。接著，再讓孩子自己動(dòng)手，泡制自己喜歡的果珍，在做做、吃吃的過(guò)程中，辨別藏在各種果珍中的水果到底是什么。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，大大提高了孩子的動(dòng)手能力。在活動(dòng)完后，把多余的果珍放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，再進(jìn)一步去辨別，繼續(xù)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的觀察、比較、記錄的方法和能力。

　　二，小班社會(huì)教案：看朋友

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班孩子都已有交朋友的意識(shí)了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動(dòng)內(nèi)容“認(rèn)識(shí)3以?xún)?nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動(dòng)，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與3以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

　　2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置家的場(chǎng)景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

　　2、水果一籃

　　3、歌曲：看朋友、找朋友

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶禮物去看朋友

　　交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？

　　模仿開(kāi)汽車(chē)，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。

　　敲門(mén)，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

　　個(gè)別提問(wèn)：你在和誰(shuí)打招呼？

　　2、送禮物

　�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？

　　要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

　　幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

　　討論：老師送的禮物對(duì)嗎？互相檢查。

　�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺(jué)得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

　　交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。

　　3、回贈(zèng)禮物

　　1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒(méi)打過(guò)招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

　　個(gè)別介紹，互相檢查。

　　4、聽(tīng)音游戲

　　聽(tīng)到幾下聲音，就請(qǐng)幾寶寶出來(lái)。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂(lè)的“找朋友”舞。

　　5、和數(shù)字寶寶再見(jiàn)，開(kāi)汽車(chē)回。

　　三，生活練習(xí)：擦椅子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)椅子各部分的名稱(chēng)，能按順序擦自己的小椅子。

　　2、知道要愛(ài)護(hù)小椅子，會(huì)輕拿輕放。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以游戲口吻請(qǐng)幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一張椅子。

　　2、動(dòng)動(dòng)小腦子，說(shuō)說(shuō)怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問(wèn)：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩(shī)歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問(wèn)幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

　　3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來(lái)學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對(duì)不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請(qǐng)小朋友欣賞對(duì)自己抹過(guò)的椅子。

　　4、游戲：在音樂(lè)伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車(chē)游戲。

幼兒園社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)名稱(chēng)：故事洗臭襪子的波波熊

　　活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.教育孩子做一個(gè)勤勞、愛(ài)清潔的孩子。

　　2.培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心聽(tīng)故事的習(xí)慣和大膽的表達(dá)能力。

　　3.理解故事主題，大家要互相幫助，共同進(jìn)步。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三張掛圖教師幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：出示一張掛圖，引出故事。圍繞襪子提問(wèn)問(wèn)題。引發(fā)孩子對(duì)這個(gè)故事的興趣度。

　　教師完整的講故事，孩子專(zhuān)心傾聽(tīng)。提問(wèn)波波熊有個(gè)不好的習(xí)慣是什么？故事的名字是什么？誰(shuí)幫波波熊改掉的壞習(xí)慣？怎樣幫助的？

　　展開(kāi)

　　二、出示三張掛圖，再講一便故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事主題。提問(wèn)，你喜歡什么樣的波波熊？（勤勞、愛(ài)清潔）

　　理解主題：大家要互相幫助、共同進(jìn)步這個(gè)道理。

　　活動(dòng)延伸：希望小朋友每天換襪子，每天洗襪子，做個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園社會(huì)教案篇5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　從剛開(kāi)學(xué)的12名孩子陸續(xù)發(fā)展到現(xiàn)在的16名孩子，孩子們通過(guò)這一階段的幼兒園生活，開(kāi)始逐漸適應(yīng)新環(huán)境，分離的焦慮有所緩解。為了讓孩子樂(lè)意在集體中生活和游戲，建立孩子與老師、同伴之間的感情，我們班近期開(kāi)展了“和大家在一起”的主題活動(dòng)。由于玉米和爆米花是孩子們生活中比較熟悉的食物，而托班年齡的孩子又對(duì)吃的東西比較感興趣，所以結(jié)合主題，預(yù)設(shè)了“爆米花”這一活動(dòng)，讓孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、吃吃中體會(huì)到和老師、同伴在一起的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡親近老師，和老師一起做游戲。

　　2、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、吃吃中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：微波爐、玉米粒、爆米花、食物籃等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示玉米粒，引導(dǎo)幼兒觀察：

　　1、這是什么？

　　2、玉米粒是大大的還是小小的？

　　3、引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱緊雙腿。

　　二、老師爆玉米花，幼兒聽(tīng)聽(tīng)、聞聞、說(shuō)說(shuō)玉米粒的變化：

　　1、出示爆米花的包裝袋：玉米�，F(xiàn)在在里面，這個(gè)袋子現(xiàn)在是大大的還是小小的？

　　2、聽(tīng)一聽(tīng)，微波爐里發(fā)出了什么聲音？