幼兒園大班視力保護(hù)教案

時(shí)間：2022-03-12 08:18:38 幼兒園教案

幼兒園大班視力保護(hù)教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班視力保護(hù)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班視力保護(hù)教案

　　幼兒園大班視力保護(hù)教案1

　　一、教學(xué)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　指點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼造成的起因。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生在舉動(dòng)上落實(shí)，并保持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

　　五、教學(xué)進(jìn)程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課

　　1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。

　　2.講述：

　　大做作是異常漂亮的，殘暴的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，遼闊的大地，無邊的大陸，姹紫嫣紅的花草樹木，各種各樣的動(dòng)物，你們愛好嗎？這俏麗的大天然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清晰嗎？所以，保護(hù)眼睛是無比十分主要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　1.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用

　�。�1）看圖：

　　出示圖（2）分小組討論：這圖說的是什么？

　�。�3）全班討論。

　�。�4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和捍衛(wèi)祖國(guó)都須要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不便利，更不可能擔(dān)當(dāng)起保護(hù)祖國(guó)的義務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這長(zhǎng)短常重要的事情。

　　2.教育學(xué)生要維護(hù)眼睛，防備近視。

　�。�1）看圖：

　　這幅圖告訴我們什么？

　　（2）提問：

　�、贋槭裁纯磿鴮懽值淖藙�(shì)要端正？眼睛離書本間隔不要太近？（一市尺）

　�、诳磿鴮懽謺r(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望一會(huì)兒有什么好處？

　　③為什么要認(rèn)真做眼保健操？

　�。�3）看圖：這幅圖告知我們什么？

　　（4）提問：

　�、匍L(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？

　�、跒槭裁醋呗泛吞芍磿疾缓茫�

　�、叟吭谧雷由�，近距離的看書寫字有什么害處？

　�。�5）全班討論：

　�、贋槭裁匆Ｗo(hù)眼睛？

　　②少年兒童的眼睛輕易得什么��？

　�、勰阒朗裁词墙�？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？

　　④接洽本人說說今后應(yīng)改正哪些不良的用眼習(xí)慣。

　　（6）小結(jié)

　　同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢(shì)不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間連續(xù)過長(zhǎng)、光線太暗，以及常在平穩(wěn)晃動(dòng)的汽車上看書等，日久天長(zhǎng)，緩緩形成了近視眼。

　　要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。

　　“三注意”：

　�、倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。

　�、诳磿恍r(shí)，要休息幾分鐘。

　　③字要寫大些，要清楚整齊。

　　“兩不看”：

　　①光芒太暗不看書。

　　②躺臥不看書。

　　3.教導(dǎo)學(xué)生要留神眼睛干凈和避免意外的損害。

　�。�1）看圖：課本第39頁上的圖。

　�。�2）提問：

　　①上面兩幅圖畫的是什么意思？

　�、跒槭裁匆米约旱拿硐茨�？

　　③用手揉眼睛為什么不好？

　　④你平時(shí)做的怎樣？

　�。�3）看圖：

　　（4）提問：

　�、俜疟夼跁r(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？

　�、跒槭裁床灰霉靼糇放艽螋[？

　�、勰闫綍r(shí)做的怎樣？

　�。�5）小結(jié)：

　　眼睛是我們的“偵查兵”，眼睛不好，良多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢(shì)要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　4.強(qiáng)固

　　（1）提問：近視眼是怎么構(gòu)成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些處所做的不好？

　�。�2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近,決戰(zhàn)南京，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對(duì)嗎？

　　（三）安排作業(yè)

　　預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)視、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

　　幼兒園大班視力保護(hù)教案2

　　內(nèi)容與要求：

　　1．初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2．了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的`有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　3．愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4．激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　教師：你知道什么是近視眼嗎？他們?cè)谏睢⒐ぷ�、學(xué)習(xí)時(shí)有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作，為什么？他們?cè)趺磿?huì)變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　欣賞故事《倒霉的大近視眼》

　　教師：聽聽故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

　　經(jīng)驗(yàn)提升：

　　1、看書、畫畫坐端正。

　　2、看電視要保持一定的距離。

　　3、不要用臟手揉眼睛。

　　4、定期檢查視力并進(jìn)行治療。

　　大家來做眼球操

　　方法：伸出食指作向上、向下，順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng)，眼球跟手指做各種方向的移動(dòng)，頭不能動(dòng)。幼兒掌握后，可加快速度。

　　幼兒園大班視力保護(hù)教案3

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

　　2、教學(xué)用課件。

　　1、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

　　3、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：

　　1、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個(gè)謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰明）.

　　2、游戲——《盲人畫像》。

　　師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

　�。ㄒ晃粚W(xué)生上臺(tái)表演）

　　聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。

　　3、眼睛的作用

　　師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。

　　師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么?生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風(fēng)景，

　　生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實(shí)驗(yàn)，

　　生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，

　　生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫

　　生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便

　�。ㄗ⒁鈱W(xué)生回答問題，要求完整表達(dá)）.

　　4、小結(jié)引入

　　師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護(hù)，近視了也會(huì)給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）下面，請(qǐng)同學(xué)們先來看一部動(dòng)畫片，看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

　　導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。

　　二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬┙暤脑�

　　1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

　　提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?（近視了）.

　　你是怎么判斷他近視的?（生回答）.

　　師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?（也就是近視形成的原因是什么?）把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報(bào)得最好。（小組活動(dòng)，組長(zhǎng)記錄、匯報(bào)）（以小組為單位匯報(bào)，）.

　　2、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）.

　　師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

　�。�1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

　�。�2）書本放得離眼很近。

　�。�3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。

　�。�4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。

　�。�5）課桌椅的高度搭配不合適。

　　師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

　　2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

　　3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）.

　　一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng)，請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

　　意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。