幼兒園小班教案

時(shí)間：2022-03-29 08:57:15 幼兒園教案

【必備】幼兒園小班教案匯編四篇

　　作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】幼兒園小班教案匯編四篇

幼兒園小班教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試用樹葉拼板進(jìn)行一物多玩。

　　2、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑。

　　3、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

　　4、體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及幫助別人的快樂。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　6、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、磁帶2、紅、黃、綠顏色的樹葉泡沫板若干、大樹媽媽三棵

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：

　　導(dǎo)語：孩子們，今天天氣真好，我們出去活動(dòng)活動(dòng)吧！音樂起，幼兒隨音樂舞蹈。

　　二、聽信號(hào)向指定方向跑1、傾聽大風(fēng)的音樂提問：聽，這是什么聲音？秋風(fēng)吹來了，樹葉寶寶們都一個(gè)個(gè)離開了自己的媽媽，它們好寂寞啊，那可怎么辦？

　　現(xiàn)在，和樹葉寶寶一起來做個(gè)游戲：小孩小孩真愛玩。

　　三、幼兒自由結(jié)伴探索與小樹葉玩的方法師：小朋友都找到了自己喜歡的小樹葉，想一想，你可以和小樹葉怎么玩？誰來試一試？

　　1、個(gè)別幼兒嘗試演示。

　　2、請(qǐng)幼兒自由探索，鼓勵(lì)幼兒玩出和別人不一樣的玩法3、幼兒介紹學(xué)習(xí)好方法。

　　4、引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行游戲：

　�。�1）幼兒找與自己的樹葉顏色相同的圈。

　�。�2）按顏色將樹葉寶寶鋪成小路走一走等5、游戲：給落葉找家幼兒自選站成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。游戲開始一個(gè)跟著一個(gè)用自己的好方法帶著小樹葉，爬過草地，經(jīng)過小路，將小樹葉送到落葉顏色相同的大樹媽媽身邊。

　　五。結(jié)束部分：

　　樹葉寶寶回到了大樹媽媽的身邊很開心，邀請(qǐng)我們一起跳個(gè)舞。

　　小百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。

幼兒園小班教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、熟悉歌曲的旋律，嘗試用跳躍、活潑、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　2、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂。

　　3、能大膽地用身體的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、與歌曲有關(guān)的茶壺圖譜及PPT。

　　2、音樂《小茶壺》

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┏鍪静鑹兀龑�(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌內(nèi)容。

　　1、教師說：“小手小手拍拍，我把眼睛藏起來，”接著出示茶壺，復(fù)習(xí)兒歌《小茶壺》，

　　2、教師喝茶并念“咕嚕咕嚕咕嚕好滋味”

　�。ǘ┙處熞龑�(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律。

　　1、教師：“聽了我的表揚(yáng)，小茶壺高興了，唱起了歌來，”（把茶壺放在一邊，等會(huì)請(qǐng)小朋友喝茶）

　　2、教師結(jié)合PPT范唱，引導(dǎo)幼兒感受音樂的可愛、有趣。

　　3、提問：唱的和兒歌的'內(nèi)容一樣嗎？接著教師結(jié)合圖譜清唱進(jìn)行比較。

　　4、提問：“你喜歡哪一句或者哪一句你唱起來比較困難”（引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律）

　　5、教師結(jié)合音樂和幼兒一起唱，（說：小茶壺這么有本領(lǐng)，不僅會(huì)念兒歌還會(huì)唱，要不要和它比比看，誰的聲音最好聽）

　�。ㄈ┙處熞龑�(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)編。

　　1、教師說：小朋友也會(huì)唱了，可我們的小茶壺還會(huì)表演，你們會(huì)嗎？（表現(xiàn)好的可以喝茶）

　　2、教師說：怎樣把自己的變成一個(gè)又矮又肥的茶壺，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)全體幼兒一起學(xué)學(xué)。

　　3、再依次引導(dǎo)幼兒表演小茶壺的把手、嘴，說：“我們?cè)賮砜纯催@是茶壺的什么呀？

　　它們長在什么地方？你們來學(xué)學(xué)。

　　4、剛才有很多的小朋友的壺柄和壺嘴長在了不同的地方，真不錯(cuò)！我再來看看，來，小朋友們準(zhǔn)備！（教師不示范）

　　5、你們想不想都來喝喝茶，好，請(qǐng)小朋友趕快準(zhǔn)備，做茶杯的動(dòng)作。（你喝我喝大家都來喝）

　　6、教師問：“小朋友，把你們的茶杯擺好啦！我來給你們倒茶。（引導(dǎo)幼兒喝的時(shí)候要有聲音--咕嚕咕嚕咕�！�

　　7、再問：“味道怎樣？引導(dǎo)幼兒唱出來并做動(dòng)作。”（咕嚕咕嚕咕嚕好滋味）

　　8、教師：哦！這么多的小朋友都想喝茶，老師都倒不過來了，這樣吧，我們?cè)賮頉_一次茶，和你旁邊的好朋友，相互的倒倒茶，好嗎？來！大家趕快準(zhǔn)備好。(把你們的茶也倒給我喝喝)

　　9、教師請(qǐng)個(gè)別表現(xiàn)好的幼兒來表演。

　　10、請(qǐng)全體幼兒到老師身邊找個(gè)舒服的地方，一起跟著音樂表演。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)

　　1、請(qǐng)客人老師喝茶，小朋友，剛才我們都喝了茶，你們看看周圍有這么多的客人老師，我們也請(qǐng)她們上來喝喝茶，好嗎？（再次進(jìn)行表演）

　　2、教師請(qǐng)表現(xiàn)好的幼兒來喝茶。

幼兒園小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道汽車是陸地上的一種行駛速度較快的現(xiàn)代交通工具。

　　2、使幼兒回憶并用語言表達(dá)自己乘做汽車的感受。

　　3、教育幼兒注意乘車安全。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種汽車圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、帶小朋友玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒看各種汽車圖片，認(rèn)識(shí)各種汽車。

　　“小朋友，你們看看圖片上是什么？”“汽車是什么樣的？”“它在哪里跑？”“汽車上有什么？”（方向盤、輪子、座椅、車燈、窗戶等）“這些汽車一樣嗎？”“有什么不一樣？”“你還見過什么樣的汽車？”它們是干什么的？（坐人、運(yùn)貨物）

　　3、啟發(fā)幼兒講述自己對(duì)汽車的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　“你坐過汽車嗎？汽車是在哪里開的？坐在汽車上你有什么感覺？（跑得快，震動(dòng)）”在汽車?yán)锵蛲饪吹降臇|西是什么樣的？（很快地往后退）“在路上看到汽車開起來是什么樣的？”你喜歡乘汽車還是坐自行車？為什么？

　　4、組織幼兒討論坐汽車時(shí)要注意什么？（幼兒正確的說法予以肯定）

　　5、結(jié)合幼兒的討論小結(jié)，進(jìn)行安全教育。

　　“汽車跑得很快，它是一種交通工具，汽車能運(yùn)送東西，還可以很快把我們送到要去的地方。我們要到遠(yuǎn)處去的時(shí)候，可以乘汽車。但是小朋友乘汽車時(shí)要注意什么呢？（要注意安全，上車不要擠，在汽車上也不要亂跑，要拉住大人或車上的把手，坐在窗口不要把頭和手伸出窗外。我們?cè)隈R路上看見汽車開過來的時(shí)候不能靠近它，看見汽車停下來才能過馬路）。

　　6、小結(jié)上課情況。

　　小百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。