幼兒園小班語(yǔ)言教案：誰(shuí)來(lái)了
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案：誰(shuí)來(lái)了，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班語(yǔ)言教案：誰(shuí)來(lái)了1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，知道過生日時(shí)要吃“長(zhǎng)壽面”，會(huì)說(shuō)常見的禮貌用語(yǔ)。
2、能根據(jù)動(dòng)物的特征猜出動(dòng)物，并能用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行描述。
3、體驗(yàn)朋友多真開心的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
生日蛋糕、小動(dòng)物圖片、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片
【活動(dòng)過程】
(一)談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
1、出示蛋糕圖片，提問：
(1)小朋友看這是什么?一般在什么時(shí)候吃?
(2)那么你們都和誰(shuí)一起過生日呢?
2、出示達(dá)達(dá)圖片，教師講述：
今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請(qǐng)出來(lái)吧?(出示圖片)他會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)和它一起過生日呢?
(二)結(jié)合圖片，初步理解故事內(nèi)容，能根據(jù)動(dòng)物特征猜出動(dòng)物。
1、出示小兔子耳朵的圖片。
師：“看，第一個(gè)來(lái)的是誰(shuí)?你是怎么猜出來(lái)的?”
教師評(píng)價(jià)幼兒的回答 你真聰明、你觀察的真仔細(xì)……
2、出示小猴子尾巴的圖片。
師：“你猜猜誰(shuí)又來(lái)?
教師小結(jié)：這么快你就看出來(lái)，真能干，對(duì)呀，小猴子的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地。
3、出示長(zhǎng)頸鹿脖子的圖片。
師：“再來(lái)猜猜誰(shuí)又來(lái)?你是怎么知道的它就是長(zhǎng)頸鹿?
教師小結(jié)：你太厲害，長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。
4、出示小象鼻子的圖片。
師：我們一起來(lái)看看最后來(lái)的是誰(shuí)?
教師小結(jié)：你太厲害，小象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。
師：“來(lái)了這么多小動(dòng)物給達(dá)達(dá)慶祝生日，它的心情是怎么樣?”小朋友來(lái)猜猜(快樂，幸福、高興、開心、愉快……)
(三)完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，并能用故事的語(yǔ)言來(lái)表述。
1、幼兒欣賞故事，提問：
(1)達(dá)達(dá)長(zhǎng)長(zhǎng)地朋友都有誰(shuí)?它們身體上哪里是長(zhǎng)長(zhǎng)的?
(2)達(dá)達(dá)對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?(請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)進(jìn))
教師小結(jié)：達(dá)達(dá)真有禮貌。
2、引導(dǎo)幼兒互相猜猜，說(shuō)說(shuō)達(dá)達(dá)會(huì)請(qǐng)好朋友吃哪些長(zhǎng)長(zhǎng)的東西?
3、游戲：分食物
師：“誰(shuí)愿意幫助達(dá)達(dá)把這些食物分給好朋友?
胡蘿卜——小兔;樹葉——長(zhǎng)頸鹿;香蕉——猴子、大象。
4、幼兒了解過生日吃“長(zhǎng)壽面”的習(xí)俗
師：達(dá)達(dá)請(qǐng)小朋友吃了長(zhǎng)長(zhǎng)的食物，也為自己準(zhǔn)備了一份長(zhǎng)長(zhǎng)的.食物，猜猜會(huì)是什么?讓幼兒互相討論
師：過生日時(shí)要吃長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)壽面。
(四)體驗(yàn)和好朋友一起過生日的快樂情感。
1、“如果達(dá)達(dá)邀請(qǐng)你去參加生日會(huì)，你會(huì)對(duì)達(dá)達(dá)說(shuō)些什么祝福的話?
2、 邊唱生日歌邊給達(dá)達(dá)過生日，活動(dòng)結(jié)束。
【活動(dòng)延伸】
家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)物身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的東西?
幼兒園小班語(yǔ)言教案：誰(shuí)來(lái)了2
活動(dòng)名稱：
誰(shuí)躲起來(lái)了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、第一層次：
能快速清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名，鞏固對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)；
第二層次：
能正確說(shuō)出部分同伴的姓名；
第三層次：在教師語(yǔ)言提示下說(shuō)出個(gè)別同伴姓名。
2、學(xué)說(shuō)短句：
“×××躲起來(lái)了！”
3、樂意參加游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在日常生活中幫助幼兒認(rèn)識(shí)同伴，知道他們的姓名。
2、漂亮的動(dòng)物圖案小貼花若干。
活動(dòng)過程：
老師導(dǎo)語(yǔ)，引起幼兒的興趣，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)班上你的好朋友是誰(shuí)，你為什么和他是好朋友，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因?yàn)殒ゆに艹燥埡茫芨吒吲d興上幼兒園，我要向她學(xué)習(xí)吃飯好等等。
一、點(diǎn)名游戲，鞏固認(rèn)識(shí)同伴姓名
1、教師點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的幼兒迅速起立答“到！”，其他幼兒要求注意聽和看。
2、出示漂亮的動(dòng)物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說(shuō)出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、請(qǐng)幼兒在我們班制作的互動(dòng)式墻飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進(jìn)行找朋友的活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)在活動(dòng)中找對(duì)朋友的幼兒，鼓勵(lì)膽小的幼兒勇于嘗試。
二、新授游戲：誰(shuí)躲起來(lái)了
1、教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。
�、� 游戲的名稱叫“誰(shuí)躲起來(lái)了？”
�、� 游戲玩法：請(qǐng)兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，請(qǐng)其中一位幼兒藏進(jìn)來(lái)，接著叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰(shuí)躲起來(lái)了？”（請(qǐng)一幼兒回答）然后再請(qǐng)躲起來(lái)的幼兒出來(lái)給大家看，猜對(duì)后，全體幼兒再說(shuō)一遍：“是×××躲起來(lái)了”。
2、 幼兒游戲，先請(qǐng)2名幼兒上前，玩2-3遍后，請(qǐng)3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復(fù)游戲，教師給猜對(duì)的幼兒身上貼動(dòng)物貼花，以示鼓勵(lì)。 活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒能快速清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名，鞏固對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)班上膽小的孩子進(jìn)行嘗試。
3、學(xué)說(shuō)短句：“×××躲起來(lái)了！ （我的朋友是誰(shuí)，我的朋友躲起來(lái)了，每位孩子嘗試大膽進(jìn)行表達(dá)）。
三、提出交友要求 教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)更多的朋友，并說(shuō)出他們的姓名。
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