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幼兒園小班搭積木教案

時(shí)間:2022-04-09 11:32:56 幼兒園教案

幼兒園小班搭積木教案三篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班搭積木教案3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班搭積木教案三篇

幼兒園小班搭積木教案 篇1

  [活動(dòng)名稱(chēng)]:積木基礎(chǔ)造型拼搭

  [活動(dòng)目標(biāo)]:通過(guò)讓幼兒有目的地拼搭動(dòng)物、房子、交通工具等,鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,營(yíng)造幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處氛圍;啟發(fā)幼兒發(fā)散思維,培養(yǎng)幼兒觀察力。

  [活動(dòng)模式]:室內(nèi)活動(dòng)。

  [活動(dòng)教具]:四套“巧虎奇趣積木組”。

  [活動(dòng)歌曲]:搭積木兒歌。

  [活動(dòng)過(guò)程]:

  一、介紹積木組:

  H形積木5個(gè),梯形積木1個(gè),扇形積木1個(gè),圓柱形積木四個(gè),推桿一個(gè),繩子兩條。

  二、基礎(chǔ)造型拼搭

  1.搭小貓:①一個(gè)紅色H形積木作底座,一個(gè)H形小貓頭像積木跨放上方;②一個(gè)綠色H形積木作底座,一個(gè)H形小貓頭像積木跨放上方;③在小貓頭上積木上方放一個(gè)圓形積木。(小貓頂球)

  2.搭小狗:①一個(gè)紅色H形積木作底座,一個(gè)H形小狗頭像積木放上方;②一個(gè)綠色H形積木作底座,一個(gè)H形小狗頭像積木放上方;③在小狗積木頭上放一個(gè)小球。(小狗頂球)

  3.搭小象:①一個(gè)藍(lán)色、一個(gè)綠色H形積木并排作底座,一個(gè)H形小象頭像積木單跨放在藍(lán)色(綠色)積木上方。

  4.搭火車(chē):四個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠H形積木首尾相連側(cè)放,扇形積木側(cè)放于紅(綠)色H型積木旁。

  三、幼兒活動(dòng),分組拼搭

  四、教師巡視,分組指導(dǎo)

  五、教唱兒歌:

  奇趣積木組,好玩不辛苦;搭個(gè)小狗汪汪叫,搭個(gè)小貓喵喵喵;搭個(gè)小象能喝水,搭個(gè)火車(chē)四處跑。

  六、小結(jié):

  表?yè)P(yáng)造型搭的.快、搭的好的小朋友和配合協(xié)作好的小組。提示小朋友基礎(chǔ)造型積木顏色可根據(jù)小朋友喜愛(ài)任意搭配,無(wú)特殊要求。

幼兒園小班搭積木教案 篇2

  [活動(dòng)名稱(chēng)]:拼搭進(jìn)階積木造型

  [活動(dòng)目標(biāo)]:通過(guò)拼搭進(jìn)階積木造型,培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒專(zhuān)注力;讓幼兒根據(jù)示例拼搭實(shí)踐,創(chuàng)造更多的積木拼搭造型,培養(yǎng)其空間想象能力和創(chuàng)造力。

  [活動(dòng)模式]:室內(nèi)活動(dòng)。

  [活動(dòng)教具]:四副“巧虎奇趣積木組”。

  [活動(dòng)歌曲]:搭積木兒歌

  [教學(xué)過(guò)程]

  一、介紹積木組:

  H形積木5個(gè),其中小貓、小狗頭像各一個(gè),紅色、藍(lán)色、綠色各一個(gè);梯形積木1個(gè),扇形積木1個(gè)(象頭),圓柱形積木四個(gè)(一邊底面為猴、狗、熊、刺猬,一邊地面為香蕉、蘋(píng)果、梨子、葡萄),推桿一個(gè),繩子兩條。

  二、進(jìn)階造型拼搭

  1.拼搭機(jī)器人:①一個(gè)紅色H形積木作底座,上面放一個(gè)H形積木,再上面并列放兩個(gè)H形積木,最上面放一個(gè)小貓(小狗)頭像積木,頂上可放一個(gè)圓形積木。②黃色、綠色H形積木并列作底座,上面放一個(gè)H形積木,再上面并列放兩個(gè)H形積木,一個(gè)H形小貓(小狗)頭像積木跨放上方;③兩個(gè)H形積木并列作底座,上面放一個(gè)H形積木,再上面并列放兩個(gè)H形積木,一個(gè)H形小貓(小狗)頭像積木跨放上方,在小貓(小狗)積木頭上放一個(gè)小球(兩個(gè)圓形積木)。

  2.拼搭卡車(chē):①四個(gè)H形積木并列一排,一個(gè)扇形積木放左(右)積木上方;②四個(gè)H形積木并列一排,一個(gè)扇形積木放左(右)積木上方,另每一個(gè)H形積木上放一個(gè)圓形水果積木(卡車(chē)裝水果)。

  3.壘高游戲: H形積木相互跨放,逐漸壘高,頂上可放一圓形積木。

  4.推桿穿積木:①將紅、黃、藍(lán)、綠H型積木首尾相連用推桿連繩穿起來(lái);②將圓形積木用推桿連繩穿起來(lái),變成水果串;③四個(gè)H形積木并列一排,一個(gè)扇形積木放H形積木左(右)方,用推桿連繩穿起來(lái),變成火車(chē)載客四處跑。

  三、分組拼搭

  四、教師巡視指導(dǎo)

  五、教唱兒歌:

  奇趣積木組,好玩又有趣。能搭機(jī)器人,會(huì)變大貨車(chē);壘高變化多,穿起邊水果。

  六、小結(jié):

  表?yè)P(yáng)造型搭的快、搭的好的小朋友和配合協(xié)作好的小組。提示小朋友積木造型顏色可根據(jù)小朋友喜愛(ài)任意搭配,無(wú)特殊要求;小朋友可拼搭過(guò)程中創(chuàng)新多種積木造型

幼兒園小班搭積木教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.會(huì)觀察圖片,并能用簡(jiǎn)單的詞匯講述圖片內(nèi)容。

  2.會(huì)用禮貌用語(yǔ):謝謝!別客氣!請(qǐng)給我一塊積木好么?

  3.知道與小朋友一起游戲的時(shí)候也要用禮貌用語(yǔ),友好的玩游戲。

  4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

  5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒畫(huà)冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┳層變河^察畫(huà)冊(cè)

  1.師:圖片上都有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

 。▎l(fā)幼兒講情他們?cè)诮璺e木的時(shí)候的對(duì)話(huà)并練習(xí)禮貌用語(yǔ))

 。ǘ┰诶蠋煹奶崾鞠掠變褐v述圖片內(nèi)容

  1. 師:紅紅和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么?紅紅呢?紅紅搭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少一塊積木,她對(duì)冬冬說(shuō)了什么?冬冬又說(shuō)了什么?

  2.師:圖片上說(shuō)了紅紅和冬冬在干嘛?我們一起為這張圖起個(gè)好聽(tīng)的名字吧。

  3.師:我們?cè)谕娴臅r(shí)候,缺少玩具時(shí),不能和朋友爭(zhēng)搶?zhuān)托∨笥焉塘,友好的游戲才可以?/p>

 。ㄈ┣榫尘毩(xí)

  師:現(xiàn)在你們的桌上都有些玩具,你們一起玩,并在玩的時(shí)候要學(xué)習(xí)說(shuō)剛剛學(xué)習(xí)到的幾句話(huà)。

  (四)小結(jié)

  師:今天大家學(xué)習(xí)到了幾個(gè)禮貌用語(yǔ),回家后問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

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