幼兒園大班繪本閱讀活動《特別的客人》教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班繪本閱讀活動《特別的客人》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、能圖文結合閱讀繪本，理解故事內(nèi)容并初步了解老狼矛盾的心理狀態(tài)。
2、能夠大膽運用連貫、完整的語言表述自己的觀點，提高口語表達能力。
3、知道朋友之間需要情感的交流，激發(fā)與同伴之間的友愛之情。
活動準備：PPT、錄音、背景音樂
活動過程：
一、觀察圖片，教師引導性提問
1、（放PPT2）今天我給你們帶來了一個故事，故事的題目是《特別的客人》，我們先來看一張圖片，你們在圖片里看到了什么？在什么季節(jié)？
2、圖片中的房子里住著誰呢？我們走近看一看。
1）（放PPT3）這是誰的家？你從哪里看出來的？（點擊出現(xiàn)老狼的圖片）我們一起來看一看。
2）老狼一個人住沒有朋友，它的心情會怎么樣？（這是一只孤單寂寞的老狼）
3）老狼最想吃什么？那他今天的晚餐到底是什么?（點擊出現(xiàn)老狼的對白）
二、觀察圖片，教師分段講述故事
（一）教師引導幼兒觀察圖片
這時，老狼家來了一位特別的客人，這位客人是誰呢？我們一起來聽聽。
1、（放PPT4）問：這是一只怎樣的羊？那老狼看到一只這樣的羊心里會怎么想？
師:你們都覺得老狼會吃掉小羊嗎?那到底會怎樣？
2、（放PPT5——PPT７）狼到底在做什么？
對于一只最想吃羊的狼，傻嗎？(不傻)為什么?
�。�、（放PPT８——PPT９）狼把羊喂飽了，可是小羊開始打嗝了。
４、（放PPT10——PPT11，放背景音樂）教師講述故事，感受愛的擁抱
問：對于一只從來沒有朋友的老狼，突然有了小羊羔的擁抱，老狼心情會怎么樣?
你們在生活中，又被人擁抱過嗎？擁抱的感覺如何？
教師小結：擁抱是一種表達愛的方式，一個擁抱可以讓你的朋友覺得很貼心很溫暖。
我們一起跟旁邊的朋友來個愛的擁抱吧！用心去感受，你會感到擁有朋友的快樂。
�。ǘ┙處熍c幼兒表演小羊和狼的故事片段，感受老狼的矛盾心理
1、老狼的故事還沒有完，教師生動的進行講述
1）問：可是狼還是很餓（放PPT12——PPT13并播放故事）
小羊羔剛剛做了什么？
教師小結：親吻也是一中表達愛的方式
這時，你覺得老狼心情是怎么樣的？如果你是老狼你會怎么做？
教師小結：一邊想吃，一邊又覺得小羊給了他一種從來沒有過的溫暖，所以他的心理非常非常的矛盾。
�。ㄋ模├斫饫侠堑那榫w變化（放背景音樂到最后）
1、（放PPT14——PPT15）問：老狼將小羊羔趕出門之后，他會擔心小羊羔嗎？還是他后悔放走小羊羔了？他會擔心什么？
2、（放PPT16）教師引導幼兒觀察圖片：“她有可能會……有可能會……有可能會……”
3、（放PPT17——PPT18）問：又過了好一陣子，老狼找到小羊了嗎？你從哪里看出來了？
4、（放PPT19）他推開門，看見房間里，火爐旁站著誰？
老狼的心情一下子怎么樣？
5、（放PPT20）問：看到這幅畫面給你的感覺怎么樣？
6、（放PPT21）問：老狼剛開始最愛吃什么？現(xiàn)在呢？什么改變了老狼？
老狼不再孤單寂寞了，他有了個好朋友小羊羔！
愛可以讓他們成為好朋友，也讓它們快樂的在一起。
三、活動結束
在生活中我們需要表達對同伴的愛，愛有很多表達方式，那希望以后你們能用各種愛的方式對待身邊的每一個人吧。
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