精選幼兒園小班美術(shù)教案范文集錦七篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種常見的顏色，說出它們的名稱。

　　2、嘗試在“娃娃家”中運(yùn)用繪畫材料進(jìn)行游戲，豐富游戲內(nèi)容。

　　3、積極的參與烤面包，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在黃、綠、藍(lán)、玫紅、白等水粉顏料內(nèi)調(diào)入少許漿糊，盛在小罐里，每個(gè)小罐內(nèi)放一把小勺

　　2、用稍厚的白紙剪成兩片連在一起的“切片面包”

　　3、餐巾紙盒做成的“面包烤箱”若干

　　4、各色彩紙若干，淡黃色油畫棒若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、分辨顏色名稱

　　聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)，想象各種常見的果醬顏色，如黃色為色拉醬、綠色為獼猴桃醬、白色為奶油、藍(lán)色為藍(lán)莓醬、玫紅色為山楂醬、大紅色為草莓醬、橙色為橘子醬等

　　二、操作過程

　　1、將兩片“面包”打開，“面包”上涂抹果醬：任選一、兩種顏料，用小勺舀少許，四散地放在面包上涂抹，，再加上少許白色后，把兩片面包合攏。

　　2、烤“面包”：用黃色油畫棒在“面包”外面隨意涂色，邊涂邊說“烤面包，烤面包，面包烤得香噴噴”

　　3、夾“面包”：將“面包”打開會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色已調(diào)和成美麗的淺色花紋，然后撕些彩紙想象成蔬菜、魚、肉夾進(jìn)“面包”內(nèi)。

　　三、我做爸爸，我做媽媽，抱抱娃娃一起吃“面包”

　　教學(xué)反思：

　　周三進(jìn)行了第一次活動(dòng)，由于人數(shù)較少，時(shí)間持續(xù)了15分鐘左右，雖然幼兒的參與度很高，興趣也很濃厚，但我還是發(fā)現(xiàn)了不少問題：

　　首先開始部分我還是太著急，急于過渡到下一部分講解環(huán)節(jié)，因此，幼兒沒有充分地圍繞各種顏色的果醬討論，每一種顏色的果醬也只講了一種水果醬的名稱，其實(shí)，完全可以放輕松一些，讓孩子多講一些果醬的名稱，擴(kuò)散思維做得還不夠；問題與回應(yīng)的方式可以再多樣化一些，如：“是嗎？紅顏色果醬是不是只有蘋果醬呢？”“綠色的果醬除了西瓜皮醬，還會(huì)是什么醬呢？”“白色的是什么醬呀？”……

　　其次在講解示范的環(huán)節(jié)中，我的思路還有些混亂，沒有將“涂抹果醬”的過程講清楚，結(jié)果造成幼兒操作時(shí)使用不當(dāng)，“漿糊”要么太多漏出來，要么太少擠在角落里；其實(shí)可以通過形象的兒歌進(jìn)行講解：“舀上一點(diǎn)點(diǎn)，倒在面包上，輕輕抹一抹，果醬到處有，合上小面包，輕輕按一按，打開瞧一瞧，哇！顏色真好看�！�

　　在示范講解時(shí)出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，可以在后一次活動(dòng)中加以借鑒，就是孩子生成的語言——“果醬不能涂很多，否則太甜了吃了要蛀牙的�！边@樣就形象生動(dòng)的解決了涂抹漿糊“量”上的指導(dǎo)問題。

　　用餐巾紙盒做成的“面包烤箱”可以事先放在桌上，上面還可以粘貼一些“按鈕”“開關(guān)”等，更具真實(shí)性，可以讓孩子一邊操作一邊自由模仿“烤面包”的動(dòng)作，滿足想象。 提供的黃色蠟筆太硬，不適合小年齡孩子，在后一次活動(dòng)中改換成油畫棒，可以減少操作難度，效果也好一些。等到幼兒涂抹得差不多了，再介紹“撕貼夾心”的方法，這樣，幼兒比較容易接受，比剛開始一股腦兒講完要好，更適合小班孩子邊做邊想的心理特點(diǎn)。

　　小百科：面包也寫作麺包，一種用五谷（一般是麥類）磨粉制作并加熱而制成的食品。以小麥粉為主要原料，以酵母、雞蛋、油脂、糖、鹽等為輔料，加水調(diào)制成面團(tuán)，經(jīng)過分割、成形、醒發(fā)、焙烤、冷卻等過程加工而成的焙烤食品。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學(xué)習(xí)用模板來畫笑臉娃娃。

　　2.體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫的`樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)師：小朋友們，今天呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰?(幼兒進(jìn)行猜測(cè))。

　　(2)師出示模板：笑臉娃娃。

　　師：哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長(zhǎng)什么樣子呢?眉毛長(zhǎng)在哪?那嘴巴呢?(引導(dǎo)幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長(zhǎng)在額頭上，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面)。

　　(3)請(qǐng)幼兒也笑一笑，用鏡子觀察自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情并動(dòng)一動(dòng)感知眉毛與嘴巴的位置。

　　二、教師示范畫，引導(dǎo)幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。

　　師：那么，我們把這美麗的笑臉畫下來好嗎?先看我來畫一畫。(教師邊講解邊示范)

　　步驟：

　　(1)先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。

　　(2)把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最后畫上一個(gè)翹翹的大嘴巴。

　　要求：

　　(1)笑臉娃娃要畫在紙的中間。

　　(2)先畫圓圓的臉蛋，再畫眉毛，最后畫翹翹的嘴巴。

　　三、幼兒作畫，在實(shí)踐中獲得真知。

　　教師引導(dǎo)幼兒作畫，幫助有困難的孩子。

　　四、講評(píng)活動(dòng)，提高幼兒的審美觀。

　　(1)教師將幼兒的作品放在展示板中。

　　(2)幼兒進(jìn)行交流、分享。

　　(3)教師進(jìn)行評(píng)講并獎(jiǎng)勵(lì)畫的棒的孩子，鼓勵(lì)其他孩子繼續(xù)努力。

　　活動(dòng)反思：

　　本次的教學(xué)目標(biāo)已基本達(dá)成，環(huán)節(jié)也較清晰，孩子們的積極性很高，我也充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣，因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒,也很快的抓住了笑臉娃娃的特征，但是在使用模板作畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子不怎么會(huì)描圓，畫到一半就不知道怎么把手繞過去再畫，于是，我進(jìn)行了個(gè)別的輔導(dǎo)，但效果不怎么明顯，我想這一點(diǎn)，也是我在今后所要思考、解決的問題。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)背景及活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過畫爸爸媽媽的自畫像、幼兒打扮衣服的方式，培養(yǎng)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和畫圓、敲印章的方法打扮衣服。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)能力，從而開拓幼兒的思維發(fā)展，達(dá)到把父母親的長(zhǎng)相及某些特點(diǎn)能記在心里。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　通知書、畫好輪廓線的爸爸媽媽的衣服或裙子、繪畫工具（筆、印章）

　　活動(dòng)過程：

　　1、 發(fā)放通知書，要求各位家長(zhǎng)能仔細(xì)看。

　　2、 家長(zhǎng)在自己家中畫自己的自畫像。

　　3、 把畫好的自畫像帶到幼兒園。

　　4、 組織幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間打扮自己爸爸媽媽的衣服或裙子。引導(dǎo)幼兒用格子線或畫圓的方法打扮，畫好后在空地方用印章印上圖案。

　　5、 把爸爸媽媽的像與幼兒打扮的衣服結(jié)合起來，裝飾在墻面上。

　　教學(xué)反思：

　　通過這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的愛父母情操，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。并且給幼兒父母親和幼兒共同完成一項(xiàng)作業(yè)的機(jī)會(huì)。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)定圖形，并均勻地涂上不同顏色。

　　2、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每位幼兒一支記號(hào)筆、蠟筆、每人一張畫有點(diǎn)的紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、游戲找朋友

　　師：“蔣老師有好朋友，我也有很多好朋友，我和李老師是好朋友，我和李嘯雨是好朋友。我知道你們也有很多好朋友，你和誰是好朋友呢？

　　師：“有了好朋友可真開心啊，現(xiàn)在我們一起來找朋友吧！”

　　2、圓點(diǎn)找朋友

　　師：小朋友你們看這是誰呀？圓點(diǎn)寶寶也想來找朋友了。

　　師：“圓點(diǎn)寶寶們找朋友可有趣了，它們伸出小手，拉拉手、可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，你拉著我、我拉著你，變成了神奇的形狀，是什么呀？誰想來幫點(diǎn)點(diǎn)找朋友手拉手？

　　師：“點(diǎn)點(diǎn)寶寶找到了朋友可高興了，它還想找到更多的朋友，找呀、找呀、找呀找了好多好朋友。

　　3、變“地毯”——分格涂色

　　師：“圓點(diǎn)寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞，怎么變出彩色的地毯呢？一個(gè)格子涂一種顏色，可以選擇自己喜歡的顏色來涂.涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.請(qǐng)小朋友記住不能把顏色涂到其它框里，要涂的均勻，要有耐心。

　　圓點(diǎn)寶寶和好朋友手拉手，在彩色的地毯上開心的跳起了舞。

　　4、幼兒作畫

　　師：小朋友那邊還有很多圓點(diǎn)寶寶，它們想請(qǐng)我們小朋友幫它們手拉手找朋友，再給它們變出漂亮的地毯，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　幫圓點(diǎn)找好了朋友再找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.

　　教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.

　　5、欣賞作品

　　展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,看看圖畫象什么，說說自己用了哪些漂亮的顏色.說的好的小朋友給予肯定和贊賞。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

　　2．嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂趣。

　　3．感受制作紙漿蛋糕的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教師事先做好的紙漿蛋糕。

　　2．各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。

　　3．故事《給熊奶奶過生日》。

　　活動(dòng)過程

　　1．欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　(1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。

　　(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。

　　(3)教師：我們也要做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎么做一個(gè)特別的蛋糕哦！

　　2．魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。

　　(1)出示范例紙漿蛋糕。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。

　　(3)探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。

　　制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。

　　要點(diǎn)提示

　　1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。

　　2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：

　　先調(diào)入白色，再加入少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。

　　3)用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。 整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶

　　油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。

　　3．給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)名稱：

　　線圈畫《彩色的樹》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫圓圈表現(xiàn)樹葉。

　　2、通過觀察和反復(fù)練習(xí)，嘗試畫彩色的小圓圈。

　　3、樂意大膽用各種漂亮的顏色作畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊(cè)，人手一盒蠟筆。

　　2、彩色的樹范畫一張或幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞“彩色的樹”。

　　教師出示范例，教師：呀！好漂亮呀！這是什么？它的樹葉與我們見過的樹葉有什么不同？它是什么樣子，什么顏色的呢？

　　二、幼兒嘗試空手練習(xí)畫圓圈。

　　1、教師在黑板上畫出大樹的樹干和樹冠。請(qǐng)幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫，師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫，畫出一個(gè)圓樹葉；畫畫畫，畫出一個(gè)圓樹葉……”。

　　2、練習(xí)線圈畫“彩色的樹”。

　　（1）教師提出繪畫要求。教師啟發(fā)幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導(dǎo)幼兒在樹冠里面畫圓圓的樹葉。鼓勵(lì)幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)樹葉。提醒幼兒畫完后把自己的東西收拾好，放在桌子上。

　�。�2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師在幼兒繪畫過程中，鼓勵(lì)大家使用多種顏色的蠟筆進(jìn)行繪畫。

　　3、評(píng)價(jià)。

　　幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品，說說自己喜歡的大樹。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知分辨上下等方位，有控制地進(jìn)行橫豎線的涂鴉；

　　2、了解一些生活中常見的小動(dòng)物愛吃的食物，愿意為小貓送去它愛吃的魚。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：辨別上下方位，有控制地畫橫線和豎線。

　　教學(xué)難點(diǎn)：漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，并且與邊緣封閉。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓的生日PPT一套，小貓留言錄音；

　　2、布置織網(wǎng)區(qū)和捕魚區(qū)，捕魚區(qū)設(shè)置三個(gè)架子，架子上鋪上漁網(wǎng)，并懸掛大小不同、顏色不同的魚備幼兒捕撈；

　　3、不同顏色不同大小的魚每人若干；

　　4、深藍(lán)、深紫色馬克筆、淡藍(lán)、淡紫色卡紙制的空白的“漁網(wǎng)”若干（可設(shè)置不同形狀、不同大�。�，示范的漁網(wǎng)材料一套。

　　活動(dòng)過程：

　　一、小貓的生日禮物（出示PPT）

　　1、聽聽、猜猜誰來了？（是小貓）引出今天小貓過生日。

　　2、說說小動(dòng)物們會(huì)送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢？（教師以故事的形式引導(dǎo)幼兒說出小猴送愛吃的桃子，小兔送她愛吃的胡蘿卜，小狗送她愛吃的肉骨頭。）

　　3、想想小貓最想吃什么？（播放小貓的留言）引發(fā)為小貓去捕魚的愿望。

　　二、討論織漁網(wǎng)、捕魚的辦法

　　1、討論用什么工具可以捕到許多魚？（漁網(wǎng)）

　　2、出示漁網(wǎng)：漁網(wǎng)是什么樣子的？（一格一格的，用一根一根的線編織出來的，中間的空格子叫網(wǎng)眼）。

　　3、展示PPT，說說PPT中的漁網(wǎng)能捕到魚嗎？為什么？改進(jìn)后的漁網(wǎng)能網(wǎng)到魚嗎？

　　小結(jié)：原來漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的才能網(wǎng)到小魚。

　　4、教師示范“編”漁網(wǎng)。（強(qiáng)調(diào)，從網(wǎng)的邊緣從前往后、從上往下編，線條要直直的，漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，不然小魚就從網(wǎng)眼里溜走了。）

　　5、捕魚：貼上小魚，數(shù)數(shù)小貓捕到幾條小魚？

　　三、一起為小貓捕魚

　　1、檢查漁網(wǎng)的邊緣是否封閉。

　　2、檢查漁網(wǎng)是否編織緊密，小魚會(huì)逃走嗎？

　　3、引導(dǎo)幼兒說說你捕了幾條魚，給誰吃？

　　四、欣賞分享

　　1、給小貓送禮物。

　　2、一起為小貓唱生日歌。

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