幼兒園小班語言教案《寶寶穿鞋》

時間：2022-08-09 15:12:51 幼兒園教案

幼兒園小班語言教案《寶寶穿鞋》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《寶寶穿鞋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班語言教案《寶寶穿鞋》

　　活動目標

　　初步學習兒歌，能按圖序朗誦兒歌。

　　理解詞語義：“摔跤”、“舒服”、“累”。

　　通過學習兒歌，懂得要穿合適大小的鞋才舒服。

　　活動準備

　　教具學具準備:讓幼兒自帶一雙爸爸的皮鞋、一雙媽媽的皮鞋，圖片三幅（根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的文配圖），題目圖一幅，禮物盒一個，音樂一段，天線寶寶指偶一個。

　　知識經(jīng)驗準備:幼兒有一定的朗誦能力。

　　活動過程

　　引導幼兒先試穿爸爸的鞋子，聽音樂跟著教師做動作，當有幼兒站立不穩(wěn)摔跤時，引出哎呀呀！跌跟斗了！”（方言說）出示圖1。

　　再引導幼兒試穿媽媽的鞋子，聽音樂讓幼兒跟著教師做動作，然后引導幼兒說出哎呀呀！吃力死了！”(方言說）出示圖2。

　　穿上自己的鞋子，聽音樂做動作?引導幼兒說出：“哎呀呀！舒服極了�！保ǚ窖哉f）出示圖3。

　　教師出示圖片，引導幼兒根據(jù)圖序念兒歌。

　　活動滲透

　　美術(shù)活動：各種形狀的鞋印畫。

　　音樂活動：歌曲欣賞：大鞋和小鞋。

　　科學領域的數(shù)學活動：鞋的配對和分類。

　　健康領域滲透：體育游戲“撈魚”。

　　情境滲透：

　　把幼兒自編的詩歌粘貼出來，讓幼兒共同分享。

　　在生活中學會觀察，并能即興仿編。

　　家庭滲透：練習各種鞋子的正確穿法，培養(yǎng)自我服務的意識和能力。

　　兒歌寶寶穿鞋

　　噠噠噠，噠噠噠，寶寶穿鞋真有趣。

　　寶寶穿上爸爸的鞋，哎呀呀！跌跟斗了。

　　寶寶穿上媽媽的鞋，哎呀呀！吃力死了。

　　寶寶穿上自己的鞋，哎呀呀！舒服極了。

　　活動分析

　　嘗試穿爸爸媽媽的大鞋是每個幼兒必經(jīng)的生活場景。本活動選取的兒歌栩栩如生地描繪了這一場景，充滿童趣，能夠引起幼兒的'共鳴。考慮到小班幼兒的思維的具體形象性，在活動過程中，教師通過讓幼兒親身嘗試，引導幼兒將生活體驗和兒歌內(nèi)容聯(lián)系起來，水到渠成地掌握了兒歌內(nèi)容。分享交流是本活動的一個重要環(huán)節(jié)，其作用是讓幼兒盡情盡興地用語言表達自己的經(jīng)驗和感受，這對于幼兒全語言的發(fā)展有促進作用。

　　實施指導

　　活動重點：能夠看圖按序念兒歌。

　　活動難點：能夠與同伴自如地分享與交流。

　　活動拓展：

　　教師可讓幼兒與家長收集各種鞋子的圖片，舉行鞋子展覽會并進行創(chuàng)編。

　　注意事項

　　教師的身體語言要富于感染力，激發(fā)幼兒相關(guān)的生活體驗。

　　幼兒在試穿爸爸和媽媽的鞋子走路時要提醒幼兒當心。

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