小學美術教案卷紙造型幼兒園大班《紙的變形藝術》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學美術教案卷紙造型幼兒園大班《紙的變形藝術》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。

　　2、了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規(guī)律。

　　3、能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。

　　養(yǎng)成精心制作的良好習慣和一絲不茍的工作作風

　　教學設想：

　　本課學習空間相容性很強，拼貼的主題可以是人物、動物、風景等。教學設計中先讓幼兒了解材料屬性和創(chuàng)作方法，再考慮在粘貼過程中幼兒的即時獲得。教學過程的安排：引導——探究——欣賞——表現(xiàn)——遷移。備好材料上課，先拿出范圖引導幼兒欣賞，感受材質美感，接著師生共同討論制作方法、步驟，穿插小組的合作互動，節(jié)省制作紙團、紙繩的時間，再排除制作障礙。幼兒作業(yè)采用小組合作的方式完成。作業(yè)評價讓幼兒感受成功的喜悅。學習遷移提供一部分裝飾藝術品的圖片與實物，將美術與生活聯(lián)系起來，感受相似的美學原理，提高幼兒審美能力。

　　教學過程：

　　1.欣賞運用紙團、紙繩制作好

　　2.教師根據(jù)幼兒回答板書課題：紙品樂陶陶

　　3.幼兒嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。（師生共同探究）

　　4.師生交流解決制作問題。

　　5.教師規(guī)定時間，幼兒合作準備材科。

　　6.幼兒為幾幅作品提出評價。

　　(1)紙團排列松散，形象不突出。

　　(2)未注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。

　　7.教師講解制作方法步驟

　　(1)構思畫草圖：內容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。

　　(2)涂膠（貼雙面膠）：注意點線面的不同運用。

　　8.幼兒根據(jù)出示的.草圖討論，什么地方可用紙團，什么地方可用紙繩。

　　9.教師引導幼兒談談自己創(chuàng)作的設想。

　　10.小組合用材科，用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。

　　11.幼兒自評、互評作業(yè)。

　　12.拓展延伸：藝術作品欣賞，可選用不同的材料為背景媒介做裝飾。

　　教學反思：

　　本課從課題到內容趣味性教強，富有新意，符合新課標的理念。它屬于“造型~表現(xiàn)”領域的內容，將皺紋紙制成紙繩、紙團，利用點、線進行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美，經過自己的再創(chuàng)造運用到生活中去。用美裝點生活，在生活中創(chuàng)造美。大班幼兒已經具有一定的審美能力和美術素養(yǎng)。在美術活動上，除了掌握基本知識技法，最重要的就是培養(yǎng)幼兒的觀察習慣，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。但在實際操作中，幼兒沒能大膽的表達自己的想法，在作品創(chuàng)作過程中有瓶頸現(xiàn)象，有了想法不敢實踐。但這不要緊，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師在活動中不斷訓練幼兒發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感受美的能力后，相信幼兒會用自己更獨特的方式表現(xiàn)出更美妙的五彩世界。在今后的美術教學中，我會更注重美術的表達，無論是口頭的評述還是，還是外化的美術創(chuàng)作表現(xiàn)，都多鼓勵幼兒要有自己的想法，同時還要講求時效性。

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